我身边最感兴趣的人五年级作文
每个人都有自己感兴趣的人，你最感兴趣的一个人是谁?一起分享一下吧。下面，小编在这给大家带来我身边最感兴趣的人五年级作文，欢迎大家借鉴参考!
我身边最感兴趣的人
相信大家都有自己感兴趣的人，我也不例外，我有许许多多的感兴趣的人，有爸爸、妈妈、同学、老师……但是其中最令我感兴趣的人，是一位心肠很好的出租车司机。
记得那一次，我们放学之后，我漫不经心地走在放学回家的路上。突然，“啊!”我鬼哭狼嚎地叫了起来，不一会儿，我从地上站起来，发现腰、手、胳膊、头、腿脚都没事，只是我的鞋跟坏了。我四下环顾，看了看，没有人。这回可是叫天天不应、叫地地步灵。突然，我看见一辆出租车驶来，我就像抓住了一根救命稻草一般，不管三七二十一便招手。出租车在我面前停了下来。我打开车门，一溜烟儿钻了进去，气喘吁吁地说：“师傅，去十一中家属楼。”他点了一下头，便开车了。我把自己的心情平定下来之后，观察了一下他。他的面容还算和蔼，手上有很多皱纹，显然是个过来人，车开的还算平缓，“哧……”车停了下来。我伸手一摸兜，糟了，没带钱!我的脸顿时红了起来，战战兢兢地对他说：“对不起，我忘带钱了，要不然明天你来，我给你。”
“不必了，就当送你了。”他用极其温柔的声音说。我感激地看了他一眼说：“那太谢谢你了!”我边说边走下了车，回到了家……
至今，我还对这件事记忆犹新，想找到他，还他那三元钱。世界上好人真多啊!我将来也要做一个好人!
我身边最感兴趣的人
我们班一共有56人，要数谁最淘气?大家(一定)会异口同声地说：“赵欣宇”!是啊，赵欣宇是当之不愧的小淘气，不信我随便讲两件小事让你听听。【评：开篇点题——“赵欣宇是当之不愧的小淘气”。】
有一天，是我们班的体育课，(操场上，)同学们玩得非常开心，有的踢足球，有的玩跳绳，还有的在“玩老鹰捉小鸡”……赵欣宇他玩得更欢，像一匹野马似的，又蹦又跳，横冲直撞，谁见了他都让他三分。因为他淘气，所以所有人都不愿意和他玩，他只好在操场上东跑跑、西跑跑。这时，他看见霍金龙和两个同学在玩“撕名牌”，想凑过去和人家玩。可是谁也不(加)家他，给他气得像疯狗似的乱叫。不管他怎么喊叫，同学们都不理会他。【评：“野马”“又蹦又跳”“横冲直撞”“像疯狗似的”等描写，突出了人物的特点——淘气。】
看到这情景，他从地上捡起了几块小石子，用力地向玩得正欢的人群中扔去，“啊”的一声，从人群中响起。大家听到这叫声，都停止了游戏，原来(其中一)那颗石子打在了霍金龙的头上。大家立刻围了过去，只见霍金龙的额头上冒出了血，同学们吓得不知所措。再看赵欣宇，像霜打了的茄子，在旁边低着头，哭着说：“这可怎么办?这可怎么办啊?”【评：比喻句写得形象生动。】
看到赵欣宇闯了的大祸，(赵欣宇总算)老实了一会儿，可是(还)没到一天，他就又恢复了原来的样子，还是那么淘气。【评：这段写得话，起到承上启下的作用。】
下课铃声刚响，老师还没有说下课，赵欣宇就已经迫不及待地跑出来，把过道两边的桌子差一点撞翻了，把同学的书本和笔都撞得满地都是，气得(一个)同学追上去打了他一拳。老师(也)气(得)的脸一阵白一阵红，(可老师一句没有说他，看来)已经放弃他了。【评：“迫不及待”“差点撞翻”“满地都是”，用词恰当准确。】
这样莽撞的的事情，对于赵欣宇来说都不计其数了。有一天，已经上课了，赵欣宇像没有听到铃声似的，还在外面跑啊跑啊。同学们眼保健操都快(做)坐完了 可他才喘着粗气跑了回来。一进教室，(他弯着腰，)一只手捂着肚子，咧着嘴，好像是跑岔气了，逗(得)地同学们哈哈大笑。老师大吼一声：“你在(再)回来晚就别(进教室)回来了!”【评：神态描写，形象地写出了他走进教室后的样子。】
赵欣宇淘气在学校都出了名，还有一次，他还被校长领去了校长室(被)挨批评(了)呢，当时他哭得像泪人一样。
我身边最感兴趣的人
我的妈妈，今年40岁，瓜子脸，一双柳叶眉下，(嵌)着一对水灵灵的大眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁，十分秀气。一张开那樱桃的小嘴，(一张开)就露出两排牙齿，那牙齿就像刚刚去了皮的杏儿似的，十分美丽。【评：围绕“美丽”一词来描写人物的外貌。】
妈妈对我的照顾是无微不至的。【评：这句话是对下文的概括，为下文定下了调子，在告诉读者，下面所要写的事情是说明妈妈是怎么无微不至地照顾“我”的，也就是说下文必须要围绕这句话去写，内容才能集中，中心才能突出。】
一天，我和妈妈、二姨带着(我和)小妹妹(许儒羽)去了向海大酒店的游泳馆，我们去了(的目的)是为了洗澡、汗蒸。【评：正确说法应该是大人带着孩子。说到小妹妹就马上写出小妹妹的名字为好。】
我们来到了(游泳馆的)门口，有一位收银员阿姨，她亲切地问我：“你们来了几位?”我回答：“阿姨，有四位女生。”阿姨把四个女生的牌递给了我们。我们把鞋放进了鞋吧，就走进了女生的洗浴区。我们脱下(衣服)来，放进了自己的柜子里，我们换完了，我们就去洗澡了我们女生澡堂。【评：语句还比较通顺，交代清晰。最后一句中的“我们”写的过多，只要一个就可以了。】
我走到了一个无人洗澡的地方，(打)开了水龙头，(调整)换好了水温，就开始尽情地洗(起来。)澡了，我们洗澡的速度很快，不一会儿(就)洗完了。(进来时，)我和妈妈跟她打个招呼，(现在不知道妈妈在哪里，)可我找了好半天也找不(到)找。【评：“找了半天也找不到”，应该是找妈妈吧?要写清楚。】
这时，我小妹许儒羽朝我的方向走过来。我问她：“你的老姨现在何处?”她指了指东方，(就)又带我去找妈妈。我看见妈妈正在洗头，我跟(她)妈妈打个招呼，(就想上二楼。)妈妈让我也带小妹一起去，我同意了。我(和)跟着跟屁虫小妹换好了衣服(后)，我们穿着拖鞋，“噔噔蹬”上了楼。【评：多次出现相同一个人的时候，可以用第三人称“他”或“她”来代替，这样句子简洁。带小妹去哪里?要交代清楚。】
楼上有三个房间：一是体育健身房，二是休息大厅，三是汗蒸房。我们不(假思索)知思所的(地)走进了汗蒸房。汗蒸房里有三个房间：一是汗蒸大厅、二是低温汗蒸23°、三是高温汗蒸43°。我们不由主地走进了低温(房间)。我们汗蒸一会儿就出去玩了，(但)没意思。这时，妈妈和二姨上楼去汗蒸。【评：介绍楼上的房间，写得很有条理。】
我和小妹(觉得)没(趣)意思，就在地毯上翻(跟头)，(一不小心，我)蹭脸了。这时，我的脸上已经红(了一块，很)的疼，但我也没有对妈妈说。【评：写“我”受点小伤。】
回(到)家中，妈妈回家一看我的脸被磕青了，妈妈心疼了(地)对我说：“你这是怎么了?”我听了(这话，)也伤心了，眼(泪)睛在眼眶里直(打转)眶。我对妈妈(说了事情的缘由)我知道了。【评：至此一件事情完整地有条理地记叙完了，但读起来，并没有觉得妈妈对“我”怎么关心啊，更谈不到“无微不至”啦!】
你看，我有这样的妈妈(，)羡慕吧!
