写落叶的四年级作文500字
落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。这里给大家分享一些关于落叶的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写落叶的四年级作文1
秋，叶枯了，黄了，让万物走向衰败，在油黄路灯的照射下，枯叶显得更加苍老。这无尽的枯黄，给人们带来唯一的情绪———悲伤。
秋日里，多少身在异地的游子在秋风中诉说着无尽的愁思：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。宋玉也曾在瑟瑟秋风中吟诵：“悲哉，秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。”这是多少游子心中的感叹啊!秋天，让生命进入倒计时，在一条无尽的马路边，无数的秋虫在高歌，这是冥冥之中在与这个世界的告别。
同样是秋日，又让多少人回忆起了往年的苦恼，那原本蔚蓝的天空此刻阴云密布，隔离了我和蓝天的视线。
秋日似乎看起来很糟糕。
我却不以为然，秋日，亦是一个丰收的季节。大外婆家在郊区，秋天是最繁忙的时候。收麦子，摘柿子等等，我最喜欢那摘柿子的方法，用一根极长的竹杆去打柿子，成熟的柿子用力一碰就掉到竹杆前的网兜里。我常常用杆子胡乱地挥舞，却是一个柿子也没碰落。山上的麦地已一片金黄，与枯叶截然不同，一个个麦穗都饱满可爱，看不出一丝衰败。丰收为忧伤的秋日增添了一丝生机与色彩。
秋天就如你每一次努力的开始，总有那么多的消极的因素在影响你，但挺过了忧伤的秋日，经过严寒的冬日，等待你的一定是三月暖阳的春天和激情澎湃的夏日!
写落叶的四年级作文2
我一直以为，落叶丑陋且已毫无生命便不再具有观赏和赞颂的价值，直到我看到了那片爬山虎的落叶。
我再一次向母亲说，落叶太丑陋了，还没有生命力，简直是毁了它所在的植物世界所应有的美丽。我是多么讨厌那些落叶呀!而这一次母亲并没有点头认可，而是让我去后院散步。
我不懂母亲的意思，却也听从地走向后院。
眼帘中映入了绿色，我的脚步也不由得停住了。我呆愣在那里，被眼前的一切所陶醉。
我从来没有见过这么茂盛的爬山虎，整个墙壁都被布满，满眼都是生命的绿色。一片片的爬山虎叶子均匀地布在墙上接受着阳光的洗礼，一片绿叶接一片地向上连接着，似乎永远都不会停止向上攀爬的脚步。那碧绿的爬山虎，在我心中竖起高大的形象，那茂盛的生命，给我带来前所未有的震撼。
可这形象坚持了不到一分钟就轰然倒塌了。一片干枯焦黄略有萎缩的落叶不知何时悄然飘落到了我的脚边，我像突然看到了什么丑陋的东西似的，脸上的笑容消失了，满脸都是鄙夷。没错，略一低头，我又看到了那片讨厌的落叶，那片早已失去了绿色的落叶，那片没有了生命力的落叶，那片被我万分唾弃的落叶。
我不忍心再去看那片爬山虎，我不想让它美好的形象被这片可恶的落叶毁掉，我决定带这片落叶回屋，让母亲看看这落叶有多丑陋，又是多么令人讨厌。
但当我的手一接触到那片落叶，我的认知在那一刻彻底被颠覆……我分明看到了它清晰的脉络，感受到它依然存在的傲骨。我仿佛看到了它在飘落的过程中，那无畏无惧的神情。在落地的那一瞬间，它更没有后悔、没有悲哀，也没有自卑，无怨无悔，任由风儿带着它飞向何处。等它飘落到地上的时候，更多的是被人们用脚踩在下面，更多的是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚地掩盖着，它只待明年化作“春泥”，与大地融为一体，无声无息，悄然而逝。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。落叶普通，平凡，毫不起眼，它的生命虽然短暂，但也美丽充实有趣过。它把生命的全部，献给了这个世界;它把生命的最后，全部给予了大自然;它把自己的一生，毫无保留的奉献给了人类!在它极其普通平凡的生命历程中，它展示出了它的美丽和魅力，实现了它的追求和价值。
我不觉加快了脚步，捧着落叶走向母亲……
写落叶的四年级作文3
我轻轻走来，弯腰捡起古都长安城的落叶，细细品尝……
黑夜吞噬着白天，一束夕阳降临人间，他笑着来到落叶面前，落叶映成了一副像是儿童的画：’鲜红、朱红、嫩绿……”我甚至不知该如何用语言形容他了。落叶给人一种美丽的感觉，我曾见过毕加索的《向日葵》，但映入眼帘的黄太鲜艳了;我曾见过古都的黄昏，但仿佛加入了极白极白的颜料太淡了。唯有此时的落叶烈而不浓，清而不淡，令人喜爱。
落叶吸引着我，不仅是它的颜色，而更是它的方方面面，它的方方面面都令人惊奇。
落叶有着不同的质感。摸起来干干涩涩，又因为错杂纹路的点缀，以及那调皮的泥土的装饰，摸起来像父亲的胡子，上面还有小微尘;抖一抖，仿佛掉下沙子：摇一摇，恍惚听见沙响。听，落叶在唱歌呢!
天渐渐黑了，别看叶子看树，树有着棕色的皮肤，有着沟壑一样的皱纹，树梢上鸟儿无力的跳着，仿佛被压制着，而它的头发却也默契地掉了下去光秃秃的，仿佛地中海印在了他的头上方。树枝也弯下了腰，一切都慢下来了。看，大树呵护着它的孩子睡了!
路边的孩子在落叶铺成的地毯上飞快地跑着，仿佛是一个个小天使，飞呀转呀，脸上洋溢着快乐的笑容。而后面的妈妈慈爱的喊着“别跑呀，慢一点!”好一幅落叶母子图!
树叶有凋零之时，但也有春天的嫩绿：老树有枯老之时，但也有夏天的生葱郁;人也有衰老之时，但也有曾经有快乐的童年。世间万物都有荣有衰，不管荣或者衰，都有各自的美丽!
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥手，带走一片长安城的落叶细心珍藏……
写落叶的四年级作文4
放学了，我独自一人走在回家的路上，因为考试没考好的缘故，心情郁闷无比。
我低着头，踢着石子。“嚓”，只听轻轻一声，一片落叶飘在了我的鞋上。我捡起这个精灵，细细端详起来。
这片落叶有一个角残缺了，甚至还有几个虫眼。可这并不影响它的美。每片落叶都不是完美无缺的，不一样的残缺造就出独一无二的叶子，它的美就在于它的与众不同。
也许，这就是落叶的残缺之美吧!
靠近鼻子，轻轻一闻，一缕淡淡的清香飘来，心神顿时安宁了许多。这片落叶虽然已经离开了树的怀抱，但依旧散发着香味，依旧展现出它独到的魅力。我轻轻摸着这片落叶，欣赏着它。
也许，这就是落叶的芳香之美吧!
落叶扑入大地，就是为了回到自己的根，作为肥料，让养育自己的母亲更茁壮，来年萌发的新叶更翠绿。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使这片叶子已十分脆弱，但它依旧想尽自己微薄的力量，回报生养它的大树。
也许，这就是落叶的奉献之美吧!
咦?这落叶正反两面竟不一样!叶面颜色很淡，叶脉深凹下去。背面颜色则很深，叶脉根根如浮雕般凸了出来。一面光滑，一面粗糙，一面暗淡，一面亮丽。
也许，这就是落叶的差异之美吧!
我一抬头，发现更多的树叶被吹落随风飘飞。片片悠然落下，像一群蝴蝶扑入大地，又像一个个穿裙的仙子从天而降。我看得入了神，定定站立着，而萦绕在心头的烦恼已经消失得无影无踪。
也许，这就是落叶给人的慰藉之美吧!
美，其实就在身边，就看你有没有发现它的存在。我拿着这片落叶，打算当做书签，见证这个诗意之秋。
写落叶的四年级作文5
秋日，森林，清晨。
一片落叶轻轻飘下，它盖在了同伴的身躯上。它静静地躺了几分钟，一个念头突然跃出：这一生什么都经历过了，唯独没有离开过大树，独自生活，不如趁着生命还未结束，来一场旅行吧!
在风儿的帮助下，它落在了小溪旁，借着风的余力，它翻了两下身子，浮在了小溪上，顺流而下。
它和鱼儿欢快地交谈，交换着彼此的趣事。时间一分一秒地过去了，它突然眼前一亮：一片花海!它让鱼儿把它顶了上去，落在了一朵牡丹旁。
“您好。”它说。
“哦，您好，请问您从哪里来呢?”牡丹问道。
“大森林。”
“那儿好玩吗?”
“也许吧，你们长得可真漂亮。”
花儿们都笑了。
可不一会儿，一朵玫瑰神色黯然地说：“好看又有什么用呢?我们扎根在这里，不能移动，每天照着一样的阳光，吹着一样的清风，日子不知多无聊呢?您可真好，可以出来旅行。”
它看着玫瑰微微耸下的眉，望着天，说道：“其实只要你用心感受生活，也许你们也能体会到生活的乐趣。”说罢，它便告别了花儿们，重新跳入溪中。
依然是顺流而下，它来到了一座城市。它跳上了岸。城市里车水马龙，行人疾走。已是中午，人们匆匆忙忙吃完了午饭赶去上班。有一位老人坐在小区门口的木椅上，眼睛透露着安详，静静地望着一辆辆疾驰而过的车，一个个快步走过的人。它借着风力来到老人脚边。老人低头一看，轻轻把它捻到木椅上。一片老叶，一位老人，相伴着……
它最后想到天空看一眼，便请风儿把它托上天空。天空中，朵朵白云抚摸着它。它向下望去，森林、花海、城市皆入了它的眼帘。
它寻找着，找什么呢?
诺，那一课树!
那是一棵怎样的树啊?高大挺拔，却无不透着生命的沧桑。
那是它的树啊!
“风儿，带我回去吧。”
它又轻轻落在了大树的底下，它感到极累，眼皮沉沉地压下，不消一会儿，便睡着了…
写落叶的四年级作文6
在最残忍的秋天，落叶纷纷而下，正在高楼中的人会常常感叹落：叶知秋而不知愁。
落叶似乎代表了游人无限的哀思，虽然很有道理，但我却不那么认为。
前些天我看到了许多枫树，枫树在这个城市里，并不多见，但见到了就会被她的美丽所震撼。秋天的枫树，宛如一个从远方来的女子，火红的裙裾上绣着各种纹理，虽然容貌倾城，但她毫不骄傲，静静地着等着，那最后一阵秋风。
她的叶子十分特别。春夏的叶子虽然是郁郁葱葱。但千山一碧，也少了红叶如荼的意境;要说秋天的松，依旧是那么绿，可是一生如此也毫无意义，万古长青固然好，但它的生活没有精彩。
落叶归根，火红的枫叶缓缓落下。细摸，浅浅的纹理上，都蕴藏了许多动人的故事，留给自己独酌。
细看，它的颜色也红的有韵味。它不是统一的红色，也不是霓虹灯刺眼的红，它是缓缓的柔和的红，像一池夕阳中的水在缓缓流动。从深红到浅红，从青到黄再到红，亦或是从土黄到深红――总之，没有两片落叶，是一模一样的。
如果说手持青灯的是莲隐居避世的是菊，娇艳美丽的是牡丹，那么落叶就是灵犀中回眸的旅客，读懂了尘世，他们放下了许多无法实现的执念，轻松地笑对人生。
红叶依旧飘飘，放下许多执念，坠入滚滚的红尘中，浸入泥土，留下更多的深思。
落叶知愁。记忆还停留在枝梢间，谁知已进入秋天?只能随繁花褪色、尘埃散落，渐渐的搁浅。
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