与道德同行作文范文四年级500字

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道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!这里给大家分享一些关于与道德同行的作文,方便大家学习,快来看看吧!

与道德同行作文范文四年级1

安徽师范大学食堂打饭使用文明用语可以享受优惠的做法,在我看来并不值得点赞褒奖。一句小小的文明用语,体现的是国人素质水平的基本要求,竟需要物质的诱使鞭策才说得出口,这对于以礼仪之邦自居的中国人岂不是莫大的讽刺!五千年文明历程的道德礼仪积累,是金钱利益不能衡量的。当道德建设与利益相挂钩时,很可

能会因此弄巧成拙,因为这与道德的本质是相违背的。很多时候,体现我们的道德水平、文明素养的恰恰是我们能够无私地抛却自己的利益,而去奉献给别人;或者,至少也是能够以自然而然的文明言行表达对他人的尊重。试问,以利益金钱为动力建设起来的所谓道德文明是真正的道德吗?

“孔融让梨”的故事家喻户晓,而它的价值正在于它蕴含了我们中华民族传统中对于高尚的道德品质的正确认知。故事中的孔融将大的梨让给了兄弟们,他本可以凭小孩的天真无知选择大梨,但他却选择了相让,而这也正是他作为小孩让大人们都会为之汗颜的弥足珍贵的道德闪光点。试想,身为学子的你我他,能够放弃自己的利益而为别人着想的,有几人欤?

由此可见,道德无价,是不该被金钱利益所左右。所以,该校让特价菜来铺设建设道德之路,是很不可取的。如此建设,培养出来的有“道德”者将自己的利益放在首位,怎么敢称自己是有道德的人,怎么敢说建设了高耸稳固的道德大厦!

即使不是礼仪之邦,道德也应该是任何地方任何人所应具备的基本人格,但从“特价菜”中我们却并不感觉到如此。说出一句文明用语还需与利益好处挂钩,道德素质本质内核体现在哪里?这个事件应该给我们敲响警钟,我们传承的道德文化正在逐渐丢失,而如何正确的重建,发人深思……

悠久、渊博的历史文化告诉我们,道德无价,它是不能与金钱利益所挂钩的。在利益驱使下建立的道德是不牢固不可靠的,倾覆只不过是一瞬间,在利益之前便显现出来。想方设法进行道德建设是正确的,但无论多行之有效的方法,如果诱之以利,都是不可取的,因为正是超越了物质的诱惑,道德才成为道德,文明才体现修养!

与道德同行作文范文四年级2

我们爱伟大的祖国,爱她壮丽的河山,爱她悠久的历史和璀璨的文化,爱她勤劳、勇敢的人民,爱她生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我们是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代,我为自己是中华儿女而骄傲。为了继承和发扬优良的传统文化,我们要做一个有道德的人。

做一个有道德的人,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

在学校,我们不要在楼道里追逐打闹。如果楼道里有许多同学,那必然会撞到其他同学。以前,有同学经常在楼道里追跑。一不注意,就会撞到老师和同学。我们要改掉追跑打闹的毛病,做一个有道德的人。我们还要节约用水、用电。上操之前,应先把灯关掉。要讲文明礼貌,不要说脏话,见了老师要向老师问好。在家里,要孝敬父母,做一些力所能及的家务活,为家长分忧。

作为祖国的未来和希望,我们要从我做起,从小事做起,从现在做起。在思想上积极追求上进,明辨事非;在学习上刻苦努力,精益求精;在生活上勤俭节约,不攀比;在平时热心为同学服务,大胆创新;在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为,讲文明,讲礼貌,守纪律,遵守社会公德和校规校纪。

做一个有道德的人,必须在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会上做一个有爱心、有责任心、关心爱护他人、保护动物、保护大自然等的好公民。

让我们从现在开始,从自己做起,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个有道德的人。

与道德同行作文范文四年级3

道德常常可以填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷,有这样的一种人,因为智慧,使他在人群中闪亮夺目,因为智慧,使他总是傲气凌然,因为智慧使他总是认识不到自己的错误。

在他小的时候,因为比同龄小孩早叫一声“爸爸,妈妈”而是他在夸赞中长大。自信使器宇非凡,无论到哪都闪闪发光,比他年轻的人,都视他为榜样,同龄人很多都羡慕他。“瞧不起人”这是远远没有的,也不愿与人交朋友,因此他总是孤独,这也使他养成孤傲的性格,对什么事都不屑一顾,还认识不到自己的错误,总是觉得自己是对的。

在别人出丑的时候,或许他嘲笑过,他才觉得正常,而对于他人来说,这是不允许的。他认为,别人并没有资格嘲笑自己。而他一副傲气的样子总是让人反感,而在于职位较高的人谈话时,出现百依百顺的样子,与以前截然不同。

在今后的一天,意识到了这就是人类——仗着自己的智慧出众,在生物圈里横行霸道,还捉弄其他动物取乐,甚至还惨杀他们,依靠自己的小智慧,打着为人造福的口号,做了许多伤天害理的事情。在这样的社会中,试问道德在哪里?口头上应该是正确的答案,而在这背后,你看不见人与人之间的和睦,其他生物道德报复,大自然的报复,随之而来。智慧?又怎么能和这相比?

与道德同行作文范文四年级4

生活中处处需要道德,如果一个人没有道德,和动物有什么区别呢?

会思考才会有道德,有道德才是人,而这副漫画中的男子是人还是动物呢?这名男子尿急上厕所,而附近没有厕所,四周都是人,怎么办?他跑了一小会儿,忽然看见一只小狗在墙边拉尿,他像是抓住了救命稻草似的,飞一般地跑过去,解开裤腰带就小便。在他边上,墙上写着“此处禁止大小便”,这么大的字,这么醒目的字,就在眼前,他真的没看到吗?不,不是的,他只是为了一时方便而违背了道德。

看了这副图画,我不禁想到了那一次……

我和伙伴正在一座山峰上观景,那一块块石头被大自然雕刻得活灵活现,那个,像八戒正在观海;这个,又似一只正被灰狼追赶的兔子;更远些的,犹如一位老人拿着鱼杆在海边钓鱼。环顾四周,山间的花草树木更是美丽清秀,仿佛天然画卷。

我们被迷住了,而他也不例外。他一下子跨越围栏。在他的脚边,就有一张白底红字的警示牌:“严禁攀爬”,也是那么醒目。而他恍若无视,爬到栏杆外,开心地拍照了。他是无知的幼儿吗?他是目不识丁的文盲吗?不,他是一个二三十岁的,受过多年学校教育的男青年。

他是人吗?“是的。”大家一定会这么回答,他是完整的人吗?我回答:“不是!”那么,他少了什么?他少的,是道德,是人的本性,是人最初最纯真的那份人德。

生活中,处处需要公德,而没有了这种品德,社会也会不健全,请记住:道德才是王道。

与道德同行作文范文四年级5

暑假到了,老师让我们仔细阅读《道德经典语录》,其中,我最喜欢的一句是“子曰:人而无信,不知其可也。”意思是:孔子说:“一个人如果不守信用,不知他怎么可以做人。”我之所以喜欢它,是因为发生了一件记忆深刻的事。

记得两年前的一天,我和琴琴约定了,午饭后她就来找我,然后我们一起去蛋糕店买生日蛋糕。可就在我等她的时候,“叮咚”门铃响了,我想:一定是琴琴来了。我把门打开了,原来是表弟。表弟一看见我就拉着我的手说:“表姐,去我家跟我玩‘欢乐盖大楼’游戏好吗?不然,我一个人在家会很无趣的。”我一听有游戏玩,高兴极了。说:“好,走吧!”这时,我早已把和琴琴一起去买生日蛋糕的事抛到九宵云外去了。到了下午三点,琴琴来找我来了。因为她有事,才拖到了三点。那个时候是姐姐开的门,她看到琴琴说:“嫣早就出去了,也没说去哪了,我还以为是和你一起出去的呢!”琴琴听了点点头,失落地离开了。

到了四点多的时候,我回来了,姐姐问我:“你不是约好和琴琴一起去买生日蛋糕的吗?怎么又去了别的地方玩了,你怎么可以这样的呢?”这时我才想起这件事来,听了姐姐的话,我不由羞愧的低下了头,决定马上去琴琴家向她道歉。

我一路跑过去,来到了琴琴家,见到了琴琴,“对不起,琴琴,我不应该去表弟家玩,而违背了诺言的。”我向琴琴道歉。琴琴也抱歉地说:“不,该说对不起的应该是我,如果不是我拖迟了时间。你也不会去玩的,是我不对。让我们像从前一样,做好朋友,好吗?”我点点头,彼此原谅了彼此。

与道德同行作文范文四年级6

道德是世界上最为宝贵的一种财富;道德是心灵美的体现,真善美的诠释;道德是立世的根本,是做人的基础。有道德的人,是学习的榜样,是美丽可爱的人。

道德之花不断在我们身边绽放,道德之美不断在我们身边熏陶。

有这样一个朴实的“傻子”,他秉着“螺丝钉”精神做人。见人有难,他会尽自己最大的能力去帮助别人;他处处为他人着想,把自己的财务捐给那些有需要的人;他会扶老奶奶国马路,他会帮老爷爷扛东西……他是一个朴实的“傻子”,但也是一个伟大的人物;他是学习的楷模,更是道德的有力代表。他,就是雷锋。

有这样一个“平凡”的女孩,8岁起,便担负起照顾瘫痪养母的重担,日复一日,年复一年,她经历着同龄人从未经历过的苦。她从未嫌弃养母,悉心照料养母的饮食起居。2009年,她获得更良好教育的机会,为了方便照顾养母,毅然地背着养母去上学。她是一个恪守孝道,平凡却做不平凡事的女孩。她,就是孟佩杰。

有这样一个“普通”的学生,因为他的老师给予他母亲般的爱,在恩师双目失明、年老无助时,将恩师当“娘”般看待,无微不至地照顾她28年。他是一个敬师、爱师,普通但做非凡事的学生。他,就是宋金萍。

这一个个感人的事迹,这一朵朵绽放爱之花,无一不在诠释着道德之美、人性之美。他们是我们学习的楷模、做人的典范。我们向雷锋学习,向孟佩杰学习,向宋金萍学习,向千千万万个有爱心有道德的人学习,学习他们的品德、他们的精神,做一个有道德的人。

我们应该做一个有道德的人,我们要做一个有道德的人。做一个有道德的人,是党和国家对广大未成年人的殷切期望;做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本;做一个有道德的人,也是亿万家庭对未成年人的心愿。让我们从小做起,从小事做起,做一个有道德的人。


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