初一家长给老师一封信

汉祥 1172分享

江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。下面是小编为大家准备的初一家长老师的一封信,希望大家喜欢。

初一家长老师的一封信1

亲爱的付老师:

您好!

不知道您是否还记得我,高中阶段我成绩平平,不爱讲话,梳个娃娃头,坐在第二排。您是我们高一一班的班主任,当时您讲课是不拿任何教案的,自信,声音洪亮,工整秀美的板书,字如其人,您人也很美。不知道您现在还是不是有不拿教案的习惯,不过还是给您邮寄了一份《教学考试》杂志。我参加了“感恩于行”的活动,格桑花的种子也一同邮寄给您。

还记得吗?有一次上课,我盯着您的金项链发呆,忽然旁边的同学碰了我一下,我迷迷糊糊的站了起来,只听到您严厉的语气,让我回答问题,我愣在那半天不知道说什么,至今还记得你失望的神态,这是您最温和的批评。不知道为什么,您当时那么关注我,几乎每节课都要提问我。而我也常常是答非所问的,常常是令您失望的。有一次不是失望那么简单了,飞到我桌子上的黑板擦惊醒了走神的我,您暴怒的说:“明天把你家长请来!”,大概我无所谓的态度惹恼了您。就这样我父母陆续来了好几次,不过我的学习成绩还是不见长。

呵呵,当时我真是很怕您,可现在真的挺想您的,后来我遇到了很多困难,也常常想起您关注我的样子,做事情的时候旁边似乎总有一双眼睛在提醒着我,让我更专注,更认真。

随信寄去的《教学考试》杂志,您可以翻阅一下,也许对您的教学工作有帮助,我永远都不会忘记您,您是我记忆中最美丽的老师。

此致

初一家长老师的一封信2

尊敬的凌老师:

近好!

几天来心情总是很不好。寄一封信向老师致以问候。向您道歉,也可以说是感谢。很意外吗?

那一天,龙朴丽告诉我:凌老师想见你。真的,我怀疑自己的耳朵。三年之后,您还能记起那个个性极强、顽皮的学生吗?很惊喜。您的形象在我脑海中不断地浮现,陈年琐事渐渐的清晰起来。

那一天,我到官埠中学已是中午时分。看到曾经的校园,是那样熟悉而陌生,心里有一种不可名状的感觉。几次有跨进您的办公室的冲动,脚步却是那么的沉重。您曾经引以为荣的学生,并没有想象中那样体面、风光,却是如此的狼狈,只能给您徒增叹息。虽然我好想见您,对您说声谢谢,但最终选择逃避,匆匆离开校园乘车去了渣江。

那里有我另一个向往之地——县二中。虽然在那里我只待几个月,但每次去玩的时候,所有的同学都是热烈欢迎我,甚至有人佩服我。说实在话,我好高兴、好满足。老师,我不想说我无能,也不想谈家中的不幸。只知道前面的路,还好长好长,自己要勇敢向前行。

可以说小时候的梦很大很美,也缤纷多彩。随着岁月的流逝,梦缩小了,最终变成了现实。而今,让我看到现实中太多的无奈,体会到生活的艰辛。让我感到幸运的是,您还记得我,而且印象是美好的。在人海茫茫的开放城市,人才多如牛毛。对于一个高中肄业的我来说,遇到的困难可想而知。每当遇到困难想自卑的时候,我会告诫自己:我也曾经拥有过很风光的日子,那时的我也不错.我并不比别人差!这样,心情就开朗了许多,得到了解脱。

在陌生的南国漂泊两年,收获甚少。在我的内心深处,只有这样一份感叹:别以为我很潇洒地回到故乡,其实,我早已把所有的酸甜苦辣艰难地隐藏于心坎,外地毕竟是他乡。也不能说这两年是虚度年华,至少它让我回到现实中,我不得不改变自己,我不再是以前那股纯真而霸道的我。真的,我只追求平凡的人生,平平淡淡地度过。只求平安就足够了。老师,你说是吗?

我在这里的工作还算称心如意。值得庆贺的是,我很幸运,别人看得起我。我很单纯,目前拥有一份看起来还可以的工作。所以现在,我还没有考虑是否离开这个熟悉而又陌生的城市。虽然寄居在拥有人口最多的开放城市,一个人单枪匹马在这里,但总少不了孤独、寂寞。每当此时,我会想起我的家乡,我的亲人、老师、同学。我讨厌那种日出而作、日落而息、周而复始的生活,向往工作轻松、没有压力的机关单位生活。

我觉得自己很矛盾。有时我想在别人面前保持彬彬有礼的淑女形象,有时我又想变回自己,干脆来个我行我素。有句名言说得好:“走自己的路,让别人去说吧”!老师,你说呢?

老师,您一点一滴的教诲,我会一直珍藏。

这次就写到这,下次再叙。

合家欢乐,万事胜意!

您的学生敬上:洪善桂

97.11.22

初一家长老师的一封信3

敬爱的孙老师:

您好!

您最近的身体好吗?

再过几天,我就要小些毕业了,所以写这封信,来表达我对您的感激之情。

孙老师,您可能已经不记得我了,但我永远记得您。您那张慈祥的脸上仿佛刻满了智慧,那温柔的声音没一句都让我陶醉。您从来都不打骂同学,总是心平气和的对同学们说每一句话,我很喜欢您。

记得又一次,在上体育课的时候,体育老师让跑步,那天天气很热,我又不喜欢吃饭,所以才跑了几圈我就不能跑了,我一下子摔倒了,我的腿摔破了皮,我哭得很厉害。正好,这时您经过这里,发现我摔倒了,就走过来把我扶了起来,要带我去医务室擦药,这时,我破皮的地方开始痛了起来,我很害怕,就哭得很大声了,就在这时,孙老师是您用温暖的声音鼓励我:”要坚强、勇敢,要像小草一样坚强、顽强的生长的。也是您告诉我哭是解决不了问题的。于是,您就带我去擦药了。“‍‍

到了义乌,在医务室的老师给我擦药的时候,我的腿有一次痛了起来,我也有一次哭了起来,是您走到我旁边来,对我说:”没事的,在坚持一下,很快就不痛了。当时您的脸上满是忧愁,您用手紧紧地握住我的手,您的手是多么的温暖啊!把我那冰冷的手边的热乎乎的,把我那没有依靠的心变的那么温暖。我把眼泪擦干,却发现腿已经不疼了。这就是您,您是多么的热爱我们这些孩子们呢!

您每天晚上都给我们批作业劈到很晚,您是多么的辛苦啊!您给我们做的事情还有很多呢,我们数都数不过来。

您或许已经忘记了,但我永远也忘不了您为我和同学们做的每一件事。

祝您:身体健康!

您的学生;王梓燕

6月24日

初一家长老师的一封信4

尊敬的老师;

您好!

花开花谢,潮起潮落,一路走来,朝夕相伴,我们,相聚实小,今天,我们就要告别您,飞向更远的天空。

老师,我们一直坚信“严师底下出高徒”,您的严格要求,使我们不得不改正一些坏毛病,要做得更好。您一直强调,要就不做,要做就做到最好。因此,我们懂了“一不做,二不休”,要做就认真做,要么就不做,绝不半途而废,绝不仅仅像“交差”一样做事。您说,学时认真,玩时才快乐。因此,我们悟了。学时努力.认真.争取多学习知识,争取得一个满意的好成绩。玩时,我们痛快地玩,没有一丝负担。

老师,我们一直坚信,有奖有罚才有动力。您在我们获得好成绩时,总是慷慨地为我们减负,带着我们玩。您在我们没有考出我们的水平的时候,总是沉着脸,为我们一遍遍讲题,为我们施加压力。

老师,师恩是最难忘的。您的每一个动作,无不体现出对我们的关心,您的每一个眼神,无不体现出对我们的期望,您的每一个笑容,无不体现出为我们而感到自豪。

以时光为证,我要成为一个知识渊博且沉着冷静的人,我要做一个脚踏实地且勇于创新的人,我要做一个有责任心且敢挑重担的人。老师,今天的我,以是您的学生而自豪,明天,您将以成为祖国栋梁的我感到骄傲!

老师,再见了!

身体健康,工作顺利!

倪雪亭

2014年5月30日

初一家长老师的一封信5

尊敬的老师:

您在我们心中是那么伟大。在生活中,我们少不了您的帮助;在学习上,我们少不了您的指导。可您是否想过,在一个考试不理想的同学被您嘲笑时,在一个成绩优秀的学生被您过度赞美时,我们的心里是多么悲愤和无奈?

班中的同学各有各的长处,有些“差生”也并非一无是处。我认为您对孩子的优劣分辨可能不太正确。也可能就因为这样,班中的人才被您埋没了。一些成绩好的,被您夸成了天上的神仙,仿佛样样精通。在小活动中,少许难得的机会,差生想拿到简直比登天还难。

老师啊,您需要多鼓励那些成绩并不优秀的孩子们。因为他们的潜能,往往会超出您的想象,而您越是批评他们、嘲笑他们,甚至给他们起一些难听的外号,他们的积极性就会越来越弱,以至于最后放弃了自己。

再说说您嘴中的那些“好人”吧。他们虽然成绩优秀,但有些人内心并不闪亮。一直怕别人超越自己,一旦别人超越了自己,就会恨他一辈子似的,这是多么恶劣的心态啊!他们值得被人称赞吗?他们难道比成绩欠佳但有一颗纯洁心灵的同学更可爱吗?

我不那么认为,一个人,可能他有点迟钝,但他很善良,那么这个人就值得我们去尊敬!

老师,好好擦亮您的眼睛,去看看那些“差生”的内心吧,如果您看到了他们的悲伤,那么就不断鼓励他们吧。我相信,只要有爱,每一颗充满希望的心灵都会开出芳香的花朵。


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