以鼓励中学会自信的五年级高分作文

　　鼓励可以是一督赞许的目光，可以是一句热情中肯的话语，可以是抚一下头，拍一下肩，可以是一个掌声。下面就是小编给大家带来的以鼓励为话题的作文，希望能帮助到大家!

　　以鼓励为话题的作文1

　　鼓励是什么?鼓励是营养缺失的花儿获得的一片温暖的阳光，是在黑暗中人们获得的光亮，是我快要失败时成功的力量。确定，它使我获得人生中第一次用努力获得别人的掌声。

　　四月末的一天，正在学吉他的我通过了老师的考验，选入了一次社区义演的吉他表演表中，我心中十分高兴并下了决心：一定要把演出曲背得滚瓜烂熟!真是功夫不负有心人，一个星期后我背得十分的熟，也能弹得非常流利，所以对我自己信心十足。 到了表演场地，只见里面人山人海、人流如潮，我好不容易找了一个位置坐在那里静静地听别人的演出歌曲，听着听着，忽然老师焦急地喊道：“下一个就是你了，准备好啊!”听了老师的话，我十分紧张，等主持人说我上台开始演出了，可由于太紧张了，我竟然把开头曲目忘了一部分，顿时，我像热锅上的蚂蚁一样团团转，我急得快哭出来了。正在这时我心中突然响起一片声音：加油!赵阳，你是最棒的，一定不能失败!我听到自己的鼓励，突然茅舍顿开，想起来了，于是，手指在琴弦上如行云流水般飞快地舞动了起来，我也渐渐地忘却了紧张和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。 最终，演出很顺利，也得到了全场观众热烈的掌声。

　　是鼓励给了我力量，看来鼓励是取得成功最重要的法宝!

　　以鼓励为话题的作文2

　　在我读二三年级的时候特别喜欢画画。

　　有一天，我正扑在家里的书桌上聚精会神地画着画。姐姐突然走过来，上下打量了一下我的画，最后把目光定格在了一只黄色的小鸟上。过了好一会儿，她笑着说：“这只鸟的涂色方法是你们美术老师教的吗?”“嗯，我们老师说这叫鉴变。怎么样?不错吧!”“挺好的，继续努力!”顿时，我的心涌上了一股甘甜的清水，还好像含了一颗阿尔卑斯糖果，而且是草莓味的。我在心里还暗暗发誓：我一定要画得更好!

　　此后，我画的每一幅画她都会说上一句：“画得真漂亮，不过还要再接再厉噢!”

　　直到我上四年级的时候，她竟然把我画得一副画——“鞋子”作为了她手机的屏幕。

　　那是一个炎热的日子。我一觉醒来想去瞧瞧姐姐在干什么。来到她的门口，我看到了一双绿色的，非常精美的凉鞋：满身淡绿色，仿佛翡翠一般。两侧有两条淡黄色的带子。银色的三角形似星星点点洒落在鞋子的头上，闪闪发光。太漂亮了，这简直就像是童话故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑过去，一手拎起鞋子，跑到书桌前，把它搁在桌上，拿出画画工具聚精会神地画了起来。不知姐姐什么时候来到我的身后，一看我的画惊叫起来：“你的画画水平又提高了!真的太像了!我用手机把它拍下来，做我的屏幕照片吧。”我开心地跳起来，心里像吃了蜜糖似的。直到现在，那副画还存在姐姐的手机上呢!

　　姐姐一次次不经意的鼓励，激励了我对画画的兴趣。我的画画水平在姐姐的鼓励声中不断进步着。

　　以鼓励为话题的作文3

　　老师又走了进来，看着数学老师手上的试卷，两个大字‘唰’的出现在了我的脑海中：考试!我快速把考过的试卷拿出来复习，可是翻了几张试卷，却一个字也没有看进去。“同学们，考试了，快点儿拿试卷，就这一节课，快点儿拿试卷”数学老师一边发试卷一边说着。我暗自点了点头，便迅速拿起笔，看着试卷呆了几秒。内心不明的升起一股无明业火，小火苗在‘咝咝’的燃烧着，还好我给它及时浇了水，要不然就要内伤了。试

　　卷上的题目看得我一个头两个大，我咬了咬嘴唇，便开始‘认真’的写试卷，时间一分一秒的过去了。“五，四，三，二，一，…”“叮铃铃……”铃声在我数到0的时候想起来了。“好了，下课了，快收试卷。”试卷在数学老师不耐烦的催促中收了上去。旁边的同学一下子围在一起，我的一个好姐妹问我“嗯，你这次考试怎么样啊?”“唉，别提了，这次肯定又不怎么样。”“……”一转眼就到了下午，数学老师，也就是班主任，把我叫进了办公室，我突然觉得有一种“壮士一去兮不复返”的感觉。

　　我慢吞吞地走到了办公室门口，忐忑地说了一声“报告”“进来”班主任一边批改着试卷一边回答。见我走到了办公桌前，老师放下了笔，抬起了头，两眼直视着我，我迅速低下头看着自己的脚尖。办公室里十分安静，我偷偷瞥了一眼老师，见老师还盯着我，又迅速低下了头。老师笑着说“我又不是老虎，又不会吃了你”我在心里暗暗想到“不是老虎才怪”“这是你的试卷，自己看看吧”老师说完便接着批改起了试卷。我看了看试卷，成绩出乎了我的意料，我用疑问的目光看着老师“老师，你是不是搞错了呀?”“没有”老师抬了抬眼镜说道。“哦”我自己又仔细看了看，分数并没有算错，我把卷子放在了办公桌上便走了出去。后来老师把试卷发了下来，我在卷子旁边发现了一些先前没看见的字迹。

　　以鼓励为话题的作文4

　　我妈的眼神会说话，会批评我，非常有趣。

　　记得上次快要期末考试时，我在全力以赴复习。近年来，我都是科学考得最差，就是到不了90分以上，所以，我主要复习科学。去年，我和妈妈一起复习科学。妈妈说：“如果你这次科学考不到95分，你这个寒假会过得很不好。”当我听到后，立志一定要考到95分以上。妈妈叫我先读四遍科学书，我认真地读完了，又自主地把所有的练习卷都读并背了几遍。妈妈说：“你把科学卷给我，我出题，然后你回答。”说完，妈妈从我手里拿过练习卷，考起来了。途中，她用那鼓励的眼神看着我，眼中充满了慈爱和希望。正是她的那个眼神，激励我让我更坚定了决心。我只要答不出，妈妈就会用她那一个鼓励的眼神看着我，好像在说：“加油，宝贝，你行的，再想一想。”给我力量。如果我还是答不出，她就会耐心的教导我，使我理解，并学会运用。

　　就这样，时间一天天过去了，大考也来临了。当我拿到试卷，就想起妈妈那个眼神和期望，我飞快地答完了试卷，感觉不错。最后当妈妈告诉我，这次科学考了99分时，我好兴奋，我终于明白了：一份耕耘一分收获，妈妈鼓励的眼神就是要让我明白这个道理。

　　以鼓励为话题的作文5

　　鼓励是一督赞许的目光，是一句热情中肯的话语，可能是抚一下头，拍一下肩，也可能是鼓一次掌，喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候，我也不例外，那次是我学滑板的时候。

　　最近很流行滑板，在六一儿童节的时候，叔叔送给了我一个滑板，我对它爱不释手，想到：我一定要学好滑板。心动不如行动，我晚上拿起滑板就直冲公园。

　　到了那里，公园里人山人海，我环顾四周，看见铁索边没有人，我便马上占领，练习起来。

　　过了一会儿，我学会了上板，但没有掌握扭的技巧，我想松开铁索试一下，不过刚一上板就摔倒，脚都出血了，又是一次，还是摔跤，滑板都飞出了十万八千里。过了一会儿，一位大哥哥走过来，说：“你还不知道滑滑板吗?要不要我教你。”说完就捡起滑板向我走来。他首先教我怎么拐弯，最后抓住我转了一圈，但我自己转一个小圈的时候摔了一跤，正好摔倒出血的地方，非常疼，他没有骂我，而是对我说：“坚强一点，站起来，你一定能做到。”我忍着疼痛站了起来，又转了一圈，当我下板时，他鼓起了掌，我高兴地回家了。

　　现在，每次滑滑板的时候，我就会想起那位大哥哥，是他给了我勇气，给了我永远不灭的信心。