以学会尊重为题的作文600字七年级
春之所以绚丽多彩，是因为它尊重生命，绽放出美丽;大海之所以广阔无垠，是因为它尊重小溪，奔流不息;高山之所以高耸入云，是因为它尊重泥沙，不惧风雨。尊重是一束阳光，照亮生活，温暖他人，也温暖自己。这里给大家整理了一些关于学会尊重的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以学会尊重为题的作文600字七年级1
我们在劳技中心度过了有意义的三天，我不仅学到了实用的本领，还学会了如何尊重彼此。
老师带着微笑，缓缓地走进了教室，老师的衣服上还幽默风趣的写着“董同学”让我们一目了然。老师跟我们简要地叙述了我们的任务：两人一组合力组装做一个用氢气就能跑的新能源汽车，我看也没看清老师的样板，对我的搭档拍着胸脯说：“啊，原来就这么简单呀!”我和搭档就兴奋地倒腾了起来，但后来的事情并没有我们想的如此简单……
老师在台上指挥着我们该如何操作时，我却已经开始弄起来了，接下来，我就像一个无头苍蝇一样在那里瞎弄，我都不知道我在干些设么，搭档看见我这样时，赶忙劝阻我我却不耐烦地说：“你又不懂什么，走开，别来烦我!”搭档有点生气地转过头，再也不理我了，一心一意地听老师讲课。老师已经讲完该如何操作时，大家都在跃跃欲试地组装起来时，窗外已经下起了蒙蒙细雨，我却摸不着头了：天哪，这个零件应该放在哪里?不，这，应该放在这?不，这也不行，天哪!我转过身，瞄了瞄我的搭档，她双眼直直的盯着零件，顺水推舟般的快速组装好了零件，丝毫没有要理我的意思，我这才对我刚才做的举动深深地后悔，如果我当时能够好好说话，不要一意孤行，认真听老师讲的话，现在就不会这么糟了，我决定向她道歉，我低下头“对不起，我刚才不应该这样顶撞你，我应该尊重你，你就原谅我吧!”我诚恳地说道。搭档说：“好吧，看在你这么诚恳的份上，我就原谅你吧。”窗外，乌云散开，泛起了红晕，彩虹似乎微笑着点点头。于是，我们互相理解，互相帮助，虽然还是会有点小摩擦，但我们都一一解决了。最后，我们成功完成了任务，做成了一辆新能源汽车，虽然跑的并不快，但让我们体验到了其中的不易与艰辛。
“人与人交往，平等相待，互相尊重”这听起来是一件十分容易的事情，但做起来并不简单，每个人都会有自己的做事方式，做到彼此尊重，可不容易，我们应该做到换位思考，替别人想想，尊重是一种美德，人与人交往，重在彼此尊重，平等相待，只有这样才能收获彼此的真心。
今后的路还很长，需要一直铭记着尊重彼此是一种美德。
以学会尊重为题的作文600字七年级2
初二那年，我喜欢上课写小说，还经常和同学们一起分享。同学们夸我写的好，这让我更起劲了。
有一次，我上课写小说被老师捉了个正着。下了课，我被老师请到了办公室中。
“这么闲啊!”老师把我的小说摇晃着，放到了我的面前。我低着头不说话。“我知道我上课比较无聊，但你也不能干这事吧!”老师显得十分难过。“我下次再也不写了，是我没有尊重您，请您原谅我吧!”我吞吞吐吐地说道。
回到教室，我痛改前非，每次上课都积极回答老师的问题，努力做好每一件事。老师可能被我后来的表现打动，下课又把我叫到了她的办公室。
在办公室中，钟表“滴答滴答”地响着，仿佛每一声都在敲打着我的心。老师突然说：“我看了你的小说，同时我也愿意做你的第一个读者。”她顿了顿，又接着说：“我觉得你可以去杂志社试着投稿。”我听了之后，悬着的心放了下来。
“我……”“老师，我以为你还要批评我呢!”我鼓起勇气，说出了心里话。老师微笑着说：“傻孩子，你最近表现不错，我干嘛要批评你?”我恍然大悟，我们的关系不是冷冰冰的一堵墙。
但我第一次的投稿失败了，我气得把稿纸全撕了。老师得知后，又一次把我喊到了他的办公室中。
老师微笑着，给我砌了一杯热气腾腾的茶，并给我讲了个故事：“在伊朗的一个宫殿里，人们可以欣赏到世界上最美的景象。宫殿里闪闪发光，墙壁和房顶都像是用钻石镶嵌的，但仔细一看，它们是用破碎的玻璃片制成的。”说到这儿，我惊讶地看着老师。
“这其实是一个工匠，在运送镜子时把镜子不小心打碎了，但当时工期很紧，所以工匠灵机一动，把这些破碎的镜子镶嵌到了墙壁和房顶上”，老师接着对我说：“其实，在人生路中，会有许多坎坷，梦也会被打碎，但我希望你可以尊重碎片，将这些失败的碎片，组成更加耀眼的成功。”
老师的话给了我很大鼓励。同时，为了我的成长，她几次把我叫到办公室，和我语重心长地沟通，给了我认识错误的机会，更让我明白了彼此尊重的无穷益处。记得老师曾说过：“尊重是沟通人与人之间心灵的桥梁，你尊重我，同时也是尊重你自己。”正是她对我的引导，让我正视了自己的错误，回归课堂。而我的积极表现，也让老师看到了我的虚心，和对老师的尊重。我们之间师生关系的融洽，让我听到了梦碎后隐忍又重圆的声音。
原来，尊重是一门学问，真的可以消除人与人之间的隔阂，化解矛盾，使彼此理解，相处融洽，积极向上。
以学会尊重为题的作文600字七年级3
人与人交往要用自己真心去相待，才能收获彼此的真心相待。
耳边响起悦耳的声音，我一怔，抬看了眼墙上的钟，噢，放学了，我们为期三天的学工活动也即将迎来尾声，我的眼睛不禁浮现出那天的情景。
“我们先把同学分成两两一组，再开始制作。”老师一声令下，我和我的小伙伴们开始制作了
“我认为这里应该先穿过去，再夹上去。”
“我认为我们可以把管道排在后面，这样就可以不外露了。”
我们讨论的分贝越来越高，不但影响到了别的同学，甚至连老师也惊动了，走过来轻声对我们说：“要不你们试试分别把自已的观点写在纸上，最后把你们的观点合起来，相同地方划出，再把不相同的地方讨论一下，那么可以省去很多事了。老师的话我们眼前一亮，果然，我们的讨论变得流畅多了，功夫不负有心人，我们好似经历了“一个世纪”那么长时间，终于把小车模型给制作出来了，终于，我们到了最后一步，我们要把电线与气管连接起来，这同时也是最难的，电线在我们俩的互相搭配下很快完工，但我们看着气管犯了难，我们应该怎么接呢，有了，我们一个人按住小车下让它向前移动，另一个人趁机把气管插到三叉管中，终于，大功告成，我们的第一车的小汽车模型完成!
做完了我们基本的小车，接下来就要我们自己设计了，于是老师再让我们合作完成自主设计的车模板，我与小伙伴商量了许久，也上网查了许多的资料，终于敲定下我们制作的原型，我们打算在家用车的基础上增加些装饰物，让它看起来更“卡哇依”一点，最后我们决定做一辆萌萌的兔子车。有了第一次的经验，这一次我们有条不稳的进行着设计。这一次我们的动作快了许多，我们的眼睛都死死的盯着电脑屏幕，丝毫没有任何的不专心，我们的卡通“兔兔车”也在慢慢的形成中，最终经过整整一天对比与改进，我们的车模板终于制作完了。
终于，我们的作品出炉了，我和我的小伙伴都对它有着十二分的满意。
“你还没走呢?”同伴走来询问我，我这才回过神来，看到同学们己开始走了，我才发现，我们的学工已经结束了。回去的路上，我想了许多，也明白了学校组织这次学工的意义，学校是想通过这次活动让我们懂得人与人交往，重在彼此尊重，平等相待，因为只有这样才能收获彼此的真心。
以学会尊重为题的作文600字七年级4
每个国家和民族都有着自己的文化，正是这些各式各样的文化才构成了整个世界。文化差异是不同文化种族之间交流的一大障碍，也是这个丰富多彩的世界的一份精彩。
D&G辱华是一件令全国人民震惊的大事，也是D&G的一大丑事。该品牌想要入驻中国市场并准备了一个视频为入驻增加热度，然而在视频中该公司设计师对中华传统文化存在误解以及不尊重从而引起了群众的愤怒。一时间该品牌辱华事件热度居高不下，上海走秀被一众中国明星拒绝参加。
中华文化源远流长、博大精深，拥有着五千年的文化底蕴，该品牌设计师对中华文化并不了解就妄加评论，将筷子称作为“某种像小竹棍状的物品”，引起了广大群众的反感，毕竟筷子作为日常生活中不可分割的一部分，是家家户户必备的文化代表，是幼儿教育的一大部分。更令人愤怒的是该公司并不及时道歉以熄灭群众怒火，反而销声匿迹了一段时间，只在众多明星要求解约时才发布了一则道歉声明。愤怒，已经燃烧在了群众心中，爱国之心人皆有之，面对着不懂得尊重文化的公司，该公司将在中国血本无归，中国市场不欢迎他。
前有巴黎世家到这次的D&G，类似的事情不断重演。我们一次次愤怒，媒体一次次飞天，紧接着愤怒又被一次次遗忘。让我们愤怒难过的不应该仅仅是这些偏见歧视而已。有些品牌为了打入中国市场假意的逢迎和今天的“歧视”不过就是一体两面，无论是哪种，也许中华文化和中国群众从未有过真正意义上的被所谓国际高奢和国外尊重。一个好的品牌应该凸显的是文化差异而不是文化差距。如果真的想要开拓中国市场连最起码得尊重和理解都没有，还谈何立足。
侮辱“筷子文化”的视频亚洲许多国家的声音也大多是：这就是一种侮辱。外国高端赚着中国人的钱，却将中国人的信任和尊重当儿戏，有些外国人对中国人的鄙视心是一直存在的，当我们遇到这样的事情，希望我们都能够辨别出这些恶意，并力所能及的拒绝这些，也必须让这些人知道，想在中国做生意，得先学会尊重中国人。
希望每个外国人都能够发自内心尊重中国的文化，认同中华文化，而不是为了赚钱而假意逢迎，背地嘲讽。
以学会尊重为题的作文600字七年级5
读了杨红樱阿姨的《能闻出孩子味的乌龟》这本著作后，我明白了：孩子也需要尊重。
该书写在一个百年一遇的盛夏，一只刻着甲骨文的乌龟，不知道为什么闯进了笑猫的秘密山洞，它语重心长地对笑猫说：“只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。”乌龟还驮着笑猫和老老鼠，一路闻着孩子味，从翠湖公园来到了马小跳的家……
这本书道出了我们小孩子的心声。文中描写的“安琪儿的妈妈”和“杜真子的妈妈”，我们的身边也有很多很多。
书中说的孩子味儿，是指我们小孩子的童心。乌龟说得不错，只要你一直有童心，那你的心就不会随着年龄一直衰老下去。可是，现在有童心的孩子越来越少了。为什么呢?因为有越来越多的家长像安琪儿的妈妈或杜真子的妈妈那样，把孩子当成了木偶，想让孩子干什么，孩子就必须得干什么，一点也不尊重孩子。就这样，久而久之，这些孩子逐渐失去了童心，成为了名副其实的“小老头”。
还记得刚开学时，有一天我在文具店里买本子，旁边有一对母女也在挑选学习用品，那个小女孩从架子上抽出一本506格的稿纸，她妈妈不知道为什么，突然很大声地骂她：“你才读几年级呀?现在就买这么大的本子干嘛?”小女孩吓了一大跳，她动了动嘴唇，似乎想反驳，可是又把话咽了下去。小女孩把稿纸放回去，又拿起旁边的包书套，这时她妈妈又凑了过来，继续大声骂：“买这种东西有什么用?浪费钱!”她的样子好像是今天受了什么气一样，直把她女儿当成出气筒，凶得不得了。小女孩只好又怯怯地把包书套放回去。看了这情景我不知道说什么好。唉，这位妈妈也许不知道，她的行为会使她的女儿不再天真活泼，不再灵动可爱，只会慢慢失去童心。因为她不尊重她的孩子!
很多家长都这样，打着“爱”的旗号，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地做各种伤害孩子的事情。比如天天逼孩子上辅导班、在公共场合责骂孩子、不许孩子看电视、不许孩子玩……我想对这样的家长说：就是因为你们这样做，才使得有童心的孩子越来越少。其实，孩子也需要尊重。
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