写学放风筝600字作文五年级
广阔的天空中，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!这里给大家整理了一些关于学放风筝的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写学放风筝600字作文五年级1
没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭?
幼时，参与过一次放风筝的比赛。暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。耳边不时传来孩童们的嬉笑声：
“你看我的风筝飞得比你高!”
“这可不一定，你的技术可没我好!”
我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高?”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。
众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗?”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：
没有束缚，才能高飞!
年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：
没有束缚，真能高飞?
几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动?
忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗?”
她回我一个温暖的笑容，“当然不。当年我寻回那只风筝时，它已被树枝戳得破破烂烂，那时我才明白，没有了束缚帮助的风筝可以自由飞翔却失去了方向，它躲不开人生路上的危机，最终只能坠落在失败的树丛中。而且当年我是在风筝已高高飞起时才断了它的束缚，虽说它还是在半空中暂且停留了一些时候，但千万别被一时自由的快乐蒙住了眼。”
顿时我如醍醐灌顶般猛然醒悟，没有束缚，最终焉能高飞?
没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭?
写学放风筝600字作文五年级2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这首诗出自清代诗人高鼎，描绘了美好的春天里一群活泼可爱的孩子在草地上放风筝的情景。这不，今天阳光明媚，还有小风，真是放风筝的好时节，妈妈便带着我去平天湖放风筝。
真是不去不知道，一去吓一跳!有不少人在这儿放风筝呢!这儿的风筝样子可真多!有燕子状的，有蛇状的，有蝙蝠状的……不仅样式多，还有五彩斑斓的颜色：黑的，绿的，粉的，蓝的，色色俱全。在这千姿百态、五颜六色的风筝装饰下，此时的天空像一幅美丽的水彩画，令人心旷神怡。
我的风筝是一只大蝴蝶形状，它是粉红色的，翅膀上还有紫色的小斑点来做了一些点缀。记得我上一次放风筝还是两年前。那次放风筝怎么也放不上天空，便放弃了。
开始放风筝啦!我把线放得短短的，叫妈妈拿好风筝。“放!”我下达了“命令”，妈妈听后立刻放开了手，我也像脱缰的野马似的奔跑起来，然后边跑边慢慢地放着线。“耶!我的风筝飞上去啦!”我欢呼雀跃。可这才一会儿，风筝就掉下来了，真是白欢喜了一场啊!但我这次可不像以前那样，那么容易就放弃了，这只不过是第一次而已。接着我又放了第二次，第三次，第四次……不知放了多少次，不知经历了多少次失败?终于有一次，我的风筝放得又高又远!顿时我心里像吃了蜜一样甜，高兴得蹦了起来!
通过这次放风筝，我明白了：虽然努力不一定能成功，但是你不努力就一定不会成功!这一次我成功啦!我成功地把风筝放起来啦!
写学放风筝600字作文五年级3
阳春三月正是放风筝的好时节，我跟好朋友们相约一起去放风筝。
地点选在了泰丰公园，这里的草坪又大又宽敞。我们找了个空旷的地方，准备开始放风筝。放风筝是个技术活，我跟杨云凯都是新手，幸亏有小美在旁边做我们的技术指导，可事实证明她也是一个名副其实的“臭皮匠”。
在她的指挥下，还没起风，我和杨云凯就狂跑起来，我们累得气喘吁吁，可是燕子风筝像是和我们“作对”一般，就是飞不起来。风终于来了，小美拿着她的蝴蝶风筝指导我们顺着风跑，我意识到不对劲，赶紧换方向。我在后面高高举着风筝，杨云凯在前面一边抓着线往前跑，一边时不时回头看看。一阵风吹来，我赶紧松开风筝，风筝终于飞上了天空，我们三个看着风筝在天空自由飞翔，心里都很高兴。
旁边有位小朋友也在放风筝，他主动提议与我们进行一场比赛，谁的风筝飞得高为赢，我们三个欣然应战。小美和杨云凯推举由我出战，我信心百倍，但是因为我是新手，所以不敢放线太快，风筝也只是慢慢向上攀升。小男孩反而显得比较熟练，噌噌地放线，他的风筝一下子就超过了我的。我很着急，不知道如何应付，朋友们也给我出招，小美跳着脚说：“快拉，快拉!”杨云凯大声嚷嚷：“放线，放线!”他们俩搞得我晕头转向，不知所措。反观旁边的小男孩镇定自若，时不时向我们投来挑衅的目光。
不一会，因为他放线太快风筝开始往下栽，他赶紧收线挽救，可是已经来不及了，风筝还是掉落在了草坪上。我本想欢呼雀跃，可是看着他失望的表情，于是拍着他的肩膀，安慰他说：“还好还好，风筝至少没有挂在树上。”这句话逗得大家哈哈大笑。
我们的笑声伴随着漫天的风筝越飞越高，越飞越远……
写学放风筝600字作文五年级4
星期天的早上风和日丽，蓝蓝的天上飘着洁白的云朵，我和弟弟妹妹兴高采烈地来到公园里的大草坪上放风筝。
天上飘浮着形状各异的风筝，五颜六色。有蜈蚣，金鱼，蝴蝶和老鹰等，蝴蝶张开它那五彩斑斓的翅膀，在空中翩翩起舞，展示着它优美的舞姿，老鹰正张开它那双大大的翅膀，敏锐地捕猎着食物，时而飞快地向地上俯冲下来时，时而又快速的飞上了天空;金鱼在空中自由地游来游去，一会儿游向左，一会儿游向右。远远看去天空就像一幅美丽的图画，真让人心旷神怡啊。
孩子们手里紧紧地拽着风筝线，快乐地拉着天上的风筝来回奔跑着。有的爸爸妈妈跟着孩子们在一起开心的追逐着风筝，有的站在一旁看着孩子拉着天上飞来飞去的风筝，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。
看着天上自由飞翔的风筝，我们的心也跟着飞了起来。我便对弟弟妹妹说：“咱们也快来放风筝吧。”我们拿出风筝，首先紧紧地把风筝线拽紧在手中，然后把风筝放在地上。我的风筝是燕子形的，弟弟的是金鱼形的，妹妹的是蝴蝶形。我们拉着各自的风筝，用力的往前奔跑，可是过了好一会儿风筝还是没有飞上天，心里都非常着急，急得得每个人的脸上都满头大汗。
这时我想出了一个好办法，对弟弟说，“你拿着风筝，我拿着线轴在前面奔跑，当我从一数到三的时候你就放开手把风筝向空中用力一拋，风筝就可以飞上天了。”然后我拿着线轴往前面跑，数到“三”的时候，弟弟迅速地把风筝用力向空中一抛，风筝呼呼地一下子飞上了天，接着我也帮助弟弟和妹妹合力一起拉风筝，他们的风筝也慢慢地飞上了天空。我们看着在天上自由飞翔着的风筝，一边拽着风筝线奔跑，一边高兴地欢呼着，心里都乐开了花。草坪上处处是一片欢乐的海洋。
今天的心情就像风筝在天空自由飞翔的样子，那么放松，那么快乐。
写学放风筝600字作文五年级5
四月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到公园，准备去放风筝。在青青的草地上，我放起了风筝!我总觉得放风筝很简单。可是一开始，风筝便马上就给我下了一个马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。这时我变得有点不知所措了。于是，我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝再次往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
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