做一次盲人作文五篇精选版
你们听说过海伦·凯勒吗？她是一位19世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家等，享年80多岁，短短的一生中创造了许多奇迹。她曾想象：假如给自己三天光明会怎么样？读到这，我想，假如给我三分钟黑暗会怎么样？这里给大家分享一些关于，供大家参考。
做一次盲人作文1
失去光明的第一分钟开始！我们闭上了双眼。突然，我们感到一片漆黑，空洞一团，什么也看不见。我们怀着忐忑不安的心情继续体验着。“谁碰我一下！”老师故意插播了一条“新闻”误导我们。“谁？”我们好奇地扭过头来，想看个究竟，没办法，不能睁眼。“窗外有一只小鸟！”老师像在与我们开玩笑，我们越好奇，心里越难受，特别是我，连一分钟也待不下去，说不出的那种感觉。可以睁开眼了，哇，我们吸了一口气，心里踏实多了。
失作文https://Www.ZuoWEn8.Com/去光明的第二分钟开始！老师画了一只猪，让我们去添猪鼻子。我一马当先，套上老师拿的袋子，转了三圈才开始。我晕头转向，分不清东南西北。我用手走到拐角，摸到拐角一道“人墙”突然出现，不让我去黑板，没办法，我冲上去，人墙“塌”了。我沿着黑板槽子，好不容易拿到粉笔，可是又来了一道难题：猪在哪？随便画，画哪里是哪里！画完之后，我掀起袋子一看，老天！我画了一个“飞鼻”，飞出了小猪，和小猪的脸蛋相差了十万八千里。
三分钟盲人体验结束，我终于体验到了盲人的生活，他们的生活是多么的辛苦啊！学习不便、出行不便，他们能那么努力地生活下去，并创造出那么多奇迹，是多么不容易啊！我也要向他们一样，努力地生活下去！以后见到盲人，我一定给他们多一点的关心和爱护。
做一次盲人作文2
这天老师让我们体验当一次盲人，同学们听了觉得很可笑。有些同学还发出了阵阵“切、切”声。 老师让郭卓在黑板上画了一个人头，并且把这个人头的鼻子擦去。然后又让徐子寒剪了一个纸鼻子。并让他用红领巾把眼睛蒙上，然后再走上讲台把这个鼻子贴在这个没有鼻子的脸上。于是徐子寒便把红领巾系在头上，慢慢的从位上爬起来。向讲台上走去，并用手抚摸着桌子，当他走到黑板上时。只见他用手测量了一下，然后再摸索着把鼻子贴了上去，虽然有点歪但是还是不错的。 正当他要把红领巾摘下来的时候，老师发话了：“你先不要把红领巾摘下来，你先保持现在这样的状态，回到你自己的座位上时再把它摘下来。”听了这话徐子寒差点从讲台上掉下来。可是又有什么办法呢？这可是老师的命令啊！他只好慢慢从讲台上走下来，然后又一步一步的向自己的座位上走去。这时他想：反正我知道自己在第几排，一个一个摸呗，哪个没人一定就是我的。但是老师毕竟还是老师，一眼就看出了他的心思。老师让孙敏坐在他的位子上，果然不出老师所料，徐子寒摸着摸着找到了一个空位，他赶忙坐了下来，正当他为找到自己的座位而高兴时，无意中摸到了一个铅笔盒，他马上意识到这不是自己的位子，因为自己的铅笔盒比这大多了。他又仔细的回想了一下我们全班只有孙敏的铅笔盒才这么小，他又想，孙敏就在自己的后面，他立刻站起来跑到前一位，指着那个位子说：“这就是我的座位。” 经过这次体验，我想：和盲人比起来自己不知道有多幸福！
做一次盲人作文3
今天，作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”，我听了很不解。原来游戏的规则是：一名同学戴上眼罩体验盲人，另一名同学扶着他走一段路。
游戏开始了，那名同学戴上眼罩，穿过教室下到13楼，又从13楼上到14楼，一路上经过了许多障碍物，比如：楼梯，凳子等，另一名同学扶着他，不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室，我十分紧张，担心同学摔倒，那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着，慢慢的用脚试探着一阶一阶下，终于安全回到教室。
后面还有三组，有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼，他十分机智，开始他摸到下楼的按钮，然后向上一摸，按了上楼的按钮，显然上下按钮的位置在他大脑中准作文https://Www.ZuoWEn8.Com/确地呈现出来。我们等着电梯上来，他用脚探了探，只听叮一声电梯门开了，我说：“进！”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右，他顺势摸到14号按钮，从电梯进入房间，我看到有两个凳子在正前方，我说：“跨！”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去，来到第二个凳子前，我把他向侧面轻轻一推说：“转！”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去，我真想给他点个赞。
剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想：我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界，而盲人却看不到这个世界，我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的力量解决了别人的难题，因为我的付出获得了大家的掌声，我感觉到无比开心和自豪。
我明白了送人玫瑰，手留余香的道理。
做一次盲人作文4
在我们的生活中，总是会有一些与众不同的残疾人，因为命运的安排而失去了自己的一些东西，生活也变得比普通人不方便多了，对他们而言，我们是多么的幸福啊!
为了体验盲人的生活，今天我蒙上眼吃饭。可以说这个过程真的不好做。一开始，我对自己充满了信心，总是认为自己一定会成功的。一直到开始吃饭时才发现这一件事到底有多难，想要夹菜却怎么也夹不着，想要扒饭时却经常把饭给扒出了饭碗，喝个汤也会被呛得死去活来……总之，我一开始是十分不适应盲人的生活。
第二天，我依然是按照昨天的方法体验盲人是生活。我吸取了昨天的教训，虽然要比昨天更加熟练了，可还是需要继续练习。
最后一天，我幻想着自己就是一个盲人，然后又用一个盲人的视角去看这个世界，而意想不到的事发生了，我竟然成功了!
通过了这三天的体验，我体会到了许多，这其中最深刻的就是残疾人的顽强。虽然每一天他们都备受折磨，但他们却从不放弃，总是乐观地看待生活，像一棵挺拔的松树一样永远都是那么积极向上，永不放弃。
做一次盲人作文5
今天真有趣，我做了一次盲人，弟弟还自愿做了一次“导盲犬”，可有趣了！
星期五放学回家以后，我用红领巾把自己的眼睛蒙了起来，这时4岁的弟弟走来了，我对他说：“扬扬，你来做我的导盲犬好吗？”弟弟没听过“导盲犬”这个词，以为很光荣，于是痛快的答应了。我心想：这个小笨蛋，连“导盲犬”都不知道，哈哈。
我用一根绳子把我的手系了起来，另一头寄在了扬扬的手上，我告诉他，让他用绳子拉着我，有危险的地方摇一下他的铃铛，这样我就知道了。
就这样，游戏开始了。我把眼睛蒙了起来，弟弟用绳子拉着我，才开始我总是偷偷地看一下扬扬，生怕他把我带错了地方，撞一头大包，之后我想，那些盲人不可能和我一样总是把眼睛露出来看呀。所以，我好长时间都没偷看，唉！这不，我撞了许多包，这一个那一个“哎呦”疼死我了，那感觉就像许多许多的大锤子朝我的脑袋上砸过来，弟弟却一点事都没有，他多好呀，一个包都没有。做盲人一点都不好，这次换弟弟做盲人了。可大事不妙我才把红领巾戴在他的眼睛上他就把红领巾卸了，他说他一定要看见，我说看见了就不好玩了，可他还是不戴。唉！
通过这件事我知道了做盲人非常不容易，由此可见所有的残疾人都是非常不容易的。就像刘德华说的，每个人都是NO.1，残疾人一样也是。
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