作文辅导最新五篇大全

没有作业的辅导班我是很喜欢，但有作业的辅导班就烦了喽。平时，学校里的事情忙到很晚，就肯定会忘掉，一直拖到周五，好不容易才把辅导班的作业写好，一点儿也不痛快。这里给大家分享一些关于作文辅导，供大家参考。

作文辅导1

在济中度过的六年的春秋，是我生命中最宝贵的回忆之一!六年的时光，虽然短暂，但却令人无法忘怀。最令我高兴的是，在高中生涯中最后的一战，我取得了理想的成绩。当然，这离不开老师的辛勤辅导、学校对高三学子的关怀和个人的努力。我们不忘学校为我们高薪聘请名师来学校做演讲;不忘学校心理老师为高三学生举行心理咨询会;不忘学校领导亲临教室与同学们交流……高三一年，全体高三老师早出晚归，倾尽心力。作为学生的我们又怎能辜负老师、学校的厚望呢?

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。昨天，济中用他的辛勤的汗水，培育了我这朵灿烂的鲜花;今天，我将把我的花香溢满整个校园;明天，我将努力使济中美名于外。在此我将简单地介绍一下我的学习经验。

第一：要有目标、有计划地安排自己的学习生活。高三的日子，每一天都很宝贵，转眼逝去。没有明确的学习计划，怎么有高效的学习?高考实质是一场“马拉松”竞赛，有计划地安排每一天，坚持到最后的才是胜利者。

第二：注重课上的听讲。听课时，一方面要专心致志地听讲;另一方面要随时记好笔记。课上的听讲，是和老师进行交流的过程。理解老师讲的内容，积极思考，就能得到最大的收获。主动回答老师的问题，不仅可以查漏补缺，还能增强对自身的信心，为以后的路铺垫。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，记难点、要点、重点，提高学习效率。整理好的笔记更是我们高考前夕复习的重要内容。

第三：要多问老师问题，保证做过的题不再出错。不要把问题堆积起来，及时解决问题，才能提高学习效率。向老师问问题，比向同学问更好。因为老师可以帮你扩展内容、联系其他知识点，更有利于我们形成系统知识网络。

第四：保证有充足的睡眠，有良好的身体状况来应战高考。以良好的心态面对高考，就是成功的关键一步。在平时考试中，要以面对高考的态度，锻炼个人的应试能力，为高考做准备。

当然，再多的学习技巧也需要个人的勤奋努力，每一个学习技巧也不一定适合所有同学。我们需要在茫茫的学习技巧中找到或者创造出最适合自己的一种学习方式。

不可否认的是，高考并不是人生的全部。成功离我们还很远很远，未来的路还很长，谁也无法猜想到未来如何。但是生命的价值，在于不断实践而得到的结晶;人生的意义，在于一直反应生成新的沉淀。充心希望各位同学能为未来_越勇，母校、师弟师妹能再创新辉煌。

作文辅导2

“叮铃铃——”上课铃随着语文老师的脚步声轻盈的响了起来，这节是托管。

同学们虽然累得不行了，却也都认真端坐着，等待老师讲课。由于上节体育课用力过猛，再加上体育老师“没有人性”的“摧残”，而我却如同一株将死的秧苗，歪着头一动不动的趴在课桌上，丝毫不理会上课铃的提醒。

“上课!”“起立!”……一阵“老套路”后，语文老师玉手一挥，“读书!”什么?托管还要读书?尽管心里一千一万个不愿意，但面对老师严肃的面孔，也只好无奈的拿出语文书大声朗诵，“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨……”这哪是读书，分明是唱戏嘛!拖拖拉拉的我们使老师的脸色渐渐阴沉下来，最后竟成了包公的大黑脸!

“停!”老师忍无可忍的大吼一声，反倒把昏昏沉沉的我们从魂牵梦萦的美梦中叫醒了。老师絮絮叨叨的后果就是——请一个人读!眼看离放学只剩半节课了，书包中的功课“八字还没一撇”呢，一想到晚上要孤军奋战到十一点的凄凉场景，我不禁打了个哆嗦。“好，你来!”班中佳丽四十五，老师却独“宠”我一人，我既惊讶又无奈的站了起来。

“一屠晚归，担中肉没，止有剩骨……”“停，错了!是担中肉尽，没长眼睛吗?回家把这句话抄五遍，继续!”又想到晚上要熬夜到十二点，我便更加心惊胆跳，双脚无力，结结巴巴了。“行了，别读了!抄全文五次，明早交给我。”这岂不是雪上加霜，人间悲剧嘛!我瘫坐在椅子上。

接着又是几轮“残酷”的考验，我看了看手表，嗯，还有几分钟，足够抄一遍课文的。正当我想着美美的时候，老师又开口：“好了，同学们，接下来我们继续讲解课文。”已经累得浑身无力又口干舌燥的我只好放弃了抄课文这个远大的“梦想”，继续上课……

当悦耳的下课铃骤然响起时，老师依旧站在大屏幕前起劲的讲着《狼》的品性与外貌，好像没听到铃声似的。这时身后传来一个弱弱地声音：“老师，下课时间到了。”“我知道，讲完再下课!”老师挥了挥手，继续讲着那似乎永无止境的“狼”。漫长的二十分钟后，我们才拖着疲惫的身子，耷拉着头，个个像是打了败仗的士兵走出了教室。

什么时候，托管才能变得更加轻松，更加有趣，更加美好呢?

作文辅导3

就中国看来，补课像是一种平常现象。就我看来，补课更像是一种束缚孩子的形式。教育部对中小学生集体补课的明令禁止，就已经是最好的证明。

别让补课束缚孩子的思维。补课大多分为两种，一种补差，一种培优。补差以更多形式化的思想来引导孩子，针对题目，以在考试中能够取得较高分数。那么，这些孩子就真的学会这样的思考方法了吗?事隔经年以后，他们仍会做这些题型吗?在他们形成思维定式之后，还会有创造性想法吗?这些问题，补课老师并不能回答。正如《师说》中“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”换句话说，补课教授得分方法，而不能教授学习能力。那些参加培优补课的孩子，大多超前学习，由老师辅导完成竞赛，但一旦通过补课的方式进入优秀的大学，这些孩子有足够的自学能力吗?

别让补课束缚了孩子的眼界。为什么补课行业如此流行?从这个角度来看也反映出家长的浮躁心理。他们希望自己的孩子成绩优异，而他们没有思考过孩子是否愿意，这样会对孩子造成什么影响。江苏高考后，跳楼现象屡见不鲜，一方面是孩子的心理承受能力，另一方面，补课的投入和考试的压力让许多学生觉得只有考到好大学，人生才有出路，而从小到大的补课就是最大的施压，这无疑是一种精神上的束缚，对孩子造成了极大的折磨。

别让补课束缚了孩子的自由。时尚主播黎贝卡，清华大学卖猪肉的石悦，高考两次未过的马云，无一不诉说着专长和兴趣才能真正成就一个人。补课诚然可以提高所谓的文化课成绩，但也限制了孩子更宝贵的东西—他们的自由、创造和快乐。乡村中学的学生考上清华北大后，常有退学遣返现象，原因是没有了补课，难以适应更高的平台—因为平台本身应该是他触及不到的，学校这种追求升学率的补课现象，对孩子未来的束缚难以衡量。如若一个孩子真的对学术有兴趣，请让他们自己研究，只需稍加指点，如果没有，也请别以补课来束缚一个可能的音乐家、美术家，甚至体育者等。

请尊重孩子的思维，请尊重孩子的自由，别让补课束缚了孩子。

作文辅导4

新型冠状病毒肺炎爆发期间，全国人民都肩负着应有的责任，承担起艰巨的使命，不负人民群众的期望!

“一方有难，八方支援。”世界各地的人们送来援救物资，习近平总书记领导中央将人民群众的安危放在第一位。

疫情期间，作为学生的我们也有着自己的责任，为了不耽搁我们的学习，我们的老师都是在网上给我们授课。现在我分享一下令我印象深刻的那节课。

昨天是星期五，在上午的第二节课中我们进行视频会议，数学老师以他那幽默的风采向我们展示了二元一次方程组运用在实际问题中的解法，我们每个人都怀着激动的心情聆听着，那简直是太“神奇”了，我们都“目瞪口呆”，十分钦佩。其实，老师说：这没什么，只要会解二元一次方程组的计算题，并且能找准等量关系式，就能解决类似这样的实际问题。老师还严肃的讲解了类似这样的实际问题的做题方法，老师强调要明白，还要灵活运用。

在最后的时间里，老师和我们聊了一个题外话。他同我们说了他儿子的高中学习生活：每天早上五点多起床，背书要录视频，并且是全身相，中午十二点二十到一点四十要做测试题，晚上要学到十点。老师问：“同学们，和高中学生相比，你们辛苦吗?”没有人回答，但同学们都知道，老师是让我们明白：世界上没有最辛苦的人，只有最勤劳的人。

网上授课也是十分有趣，就仿佛身临其境，就仿佛真的“重归故土”，就仿佛真的在学校上课。

网上授课时，作为学生的我们不能偷工减料，这是我们最美的机遇，不要白白浪费，更不要当作是无所谓，更不要熟视无睹，更不要把它当作一种烦恼!

网上授课是我们最美的机遇，我们可以放肆地奔跑，超越别人，勇争第一，我是最强的!

网上授课意味着，我们在力争上前，我们同其他人奔跑，我们不停止脚步，而是依旧向前走，我们每个人都不愿落后，只能先声夺人。待春暖花开，不止先声夺人，更能一鸣惊人!

网上授课期间，我们可以超越任何人，我们可以超越一切，只要你努力，你是无人能敌的。若是变为被动，则是被别人拒之以千里之外，甚至是万里之外!

来吧，让我们肩负起自己的责任，自己的使命，共同努力，共同进步，共同发展，一起奔跑，永不停息!相信自己，你是最强的!你是那黯黑夜空中的一颗星，一颗耀眼的星，一颗最靓的星，闪烁着灿烂的光辉!

作文辅导5

因病毒的到来，身为学生的我们不能去学校而是在线上学习。

已学了一个月，却又觉得很短就如打个颤就过去了。线上学习似乎很奇妙，放在以前，线上学习是一种奢望，更会感到惊讶，可就在这年感受到了。但这种线上学习被认为是长假，星期一到星期五照常学习，剩下两天还可休息，并且每天都不用早起。上午八点半开始上课，虽在屏幕前是位陌生的老师，但声音并不会让人紧张，如照射在知识海面的日光，沐浴着“日光”尽情地享受。可学习时间与讲课时间相当不符，课程上明标着一节课上半小时，但知识内容太丰富一抄就得很久，上一节课最少一小时，最多长达两小时，我并不知别人上一节课需多久，但自己却要花很长时间，有时都想问自己是不是手太慢。学习、作业、看书、锻炼，能将我的时间充得满满。

线上学习可能会给一些学生带来压力，前几日，就闻有家男孩成绩非常棒，但因疫情不能补课叫人辅导，因线上学习不会的也没人可问，父母也没法，男孩认为成绩会立即跌落，悲伤的痛哭……我原没这样的感受，就因听闻而有些害怕。在这特殊期间的线上学习又有着考验，那便是自律的问题，我的父母已经上了几天的班，他们也没监督我，只有几声嘱咐，我的一天最晚八点起，最早十点睡，这似乎就是我的规律，但也谈不上底线。线上学习又让自己更关注自家的"窝"，金窝银窝，不如自家的“狗窝”，以前回到家写完作业就倒头一睡，丝毫感觉都没，可只因这次，立马发现放在屋里的盆栽，都已枯萎，要是没疫情，盆栽里的小植物都不知是何时死的，还好抢救过来了。

线上学习的语文中有一课《木兰诗》以前对木兰替父从军只有大概认识，但经线上老师一讲解，似乎更让我佩服木兰。花木兰是位姑娘，更是一位英雄，一位战士。一学到这儿，就想起“白衣天使”，面对的虽是肉眼不见的病毒，但也会让人的生命慢慢消逝，而这群姑娘、这群战士，上的虽不是沙场，也不见硝烟，可为了我们，为了病人，穿上“战袍”，剪去秀发，不惜被口罩毁了的容颜，做好准备献身勇斗。还有梁启超的《最苦与最乐》，“负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，是啊，医生有救人的责任，警察有保护人的责任，教师有育人的责任，家长有抚养的责任……只有不负责任才最让人幸福。

这场在疫情期间的线上学习，会是我一生烙下的印记，但我不会去怀念，而是希望病毒能快点散去，让我与在学校的“家人”团聚。