这样一个人作文小学生范文
每天，总有这样一个人，陪我们一起上学、放学。虽然他做的很平常，但我们仍很佩服他。他，就是我最佩服的老师!也是我感觉既严肃又和蔼的老师。这里给大家分享一些关于这样一个人作文，供大家参考。
这样一个人作文1
时隔三年，现在回想起那件事，我还记忆犹新。
不记得具体是哪一天了，只记得是冬天，天特别冷。北风呼啸着席卷大地，整个世界仿佛除了寒冷，还是寒冷。在爸爸多次催促下，我不情不愿地起床，跟随爸爸下楼吃早饭。
因为爸爸那天忙，时间紧，我们就靠近找了一家饭店。这不是什么豪华饭店，就是小区门口的一家面馆。窄小的店面，简单的陈设，丝毫不起眼。面馆里只有一个中年男子在忙碌着，看得出来，男子很辛苦，岁月在他身上留下了深深的印迹。店里有些冷清，只有一两个人在埋头吃着面。我挑了一张还算干净的桌子坐下，那男子见了我们，赶忙过来招呼。不记得当时点了些什么，但那个男人沧桑的脸却给我留下了很深的印象。
面条上得很快，热气腾腾的，爸爸顺手结了账。我吃面一向很慢，磨蹭了半天才吃完。爸爸等得有些不耐烦了，一边接着电话，一边示意我快点吃，他先去发动车子。还没等我坐稳，爸爸便发动了车子。
到了办事地点，爸爸让我待在车里，就匆匆上楼了。我等得无聊，迷迷糊糊睡着了。不知过了多久，爸爸带着一身冷风上了车。我猛然清醒，一看时间，快要到吃午饭的点了。爸爸歉意地问我想吃什么，我正欲回答，爸爸一拍口袋，“咦!我的钱包呢?糟了，不知道把钱包塞到哪里去了!”我不由得一惊。钱包里除了现金，还有身份证和一些重要的物件。我细细地帮爸爸回忆起来，突然，我们异口同声：“面馆!”爸爸随即调头开往面馆，脸上满是焦虑。
我也担心起来了，那面馆本就不大，也没安摄像头什么的，况且钱包在店里，哪个顾客顺手牵羊也说不定的。要是面馆老板私吞了，可怎么办?最坏的打算就是报警。可他也蛮可怜的，要是起了贪心也是情有可原。
到了面馆，爸爸火急火燎地冲了进去，指着老板说：“我今天早上把钱包丢在这儿了!你有没有拿我钱包?你要是不还给我，我就报警了!”
男人看见爸爸怒气冲冲的样子，不由的一怔，随即反应过来，问道：“是不是一个棕色长方形的?”爸爸回答“是”。老板跑进里屋，从柜子里拿出一个塑料袋包好的钱包，递给了爸爸。顿时，爸爸尴尬不已，他为自己刚才的过激行为和言语感到羞愧，连声说抱歉。我也为自己先前的想法而羞愧。爸爸快速地从钱包中抽出一张百元大钞递了过去，说道：“你真不简单!谢谢你!”中年男子连忙摆手：“这不能要的，只是举手之劳而已。”说完便转身走向里屋。
看着他慢慢踱步的背影，我这才注意到，他的一条腿有点跛。我突然有些鼻酸，这个很特别的普通人，温暖那个寒冷的冬天，温暖了这世间。
这样一个人作文2
见到他的第一眼，我便觉得莫名地眼熟。这熟悉绝不来自你想象的那些俗套的小说故事，但你却认定见过他。
或许是这份莫名其妙的熟悉感吧?又或许是他被老师拎起来回答问题又常常愣在原地的缘故吧?我对他的每一次出丑多了一份特别的关注。
又是一次语言表演课。“这部分的画面可以分为几层?”戴老师提出问题，我们齐刷刷地将头转向F同学。这种复习式的问题向来都是他的专属。果真，F同学听见点名便缓缓站起身，随即就是沉默。个头高高的他，把头低垂下去，就像被押赴刑场，带着刑具的死囚犯。人在极度紧张状况下的表情十分古怪，整张脸都充满着戒备的神情，眼光使劲往自己的胸口躲闪，鼻子还一张一缩的。
下面有调皮的男孩喊到“两个!”就像一场梦境中靠潜意识捕捉到了这一声音，他抬起头来张望了一下声音的来源，正想重复这两个字时，又听到另一种声音“三个”。他一下糊涂了，到底是两个，还是三个?他开始在座位上不安地扭动起身体来，扭捏了半天，终于张开了嘴：“两个。”话音一落他“刷”地一声迅速坐下。教室里随即一片哄笑与议论。闹哄哄的声音里，他的头埋得更低，脸更红了。下课休息时，男女生都混在一堆谈笑，只有他，坐在角落里，默默地吃着自己的巧克力。
我突然就想起我的那些奥数课，羽毛球课，英语课——我知道，我就是他，他就是我。
我知道自己不起眼。在那些高手如云的补习班里，不会有一个人在意我的不好，我的回答的错误，我的动作不规范，除了我自己，从内心深处恐惧着每一张嘲讽讥笑的脸。
在那些地方，我不敢谈笑风生，不敢大声讲话，不敢与老师探讨，只能在自己的位置上坐完两个半小时。我太懂得那种感受了，那种能力恐慌的感觉，听不懂的解题过程，做到哭的作业，回答不起问题的尴尬，都化成了石头般的包袱，让人抬不起头直不起腰。
我仍记得有次奥数课课间，前排的女生转过头来分糖，我连忙把复习了一上午，却仍然只考了12分的试卷垫到屁股下面。她随口问：“你觉得哪个男生比较帅，我们班的?”我犹豫了一下，还是回答道：“那个。”我认为只是随口的八卦，那个女生却激动得大叫：“_×，这个人说你很帅。”“不是不是!”我被吓呆在原地，急急辩解，“是——那个!”随手又指向了一处空气。从此我再也不敢课间闲聊。现在想来只略感尴尬的事，可在当时，却让我如此难堪，想必是我焦虑自卑得错乱了神经。
可当时我很差吗?并不是。我在学校与补习班，场合A场合B之间带了两副面孔，一副优秀开朗，一副欠佳内向。我不禁猜想是否F同学也带了两副面具，一具用来行走光明，接受瞩目;还有一具用来承受辛酸面对哀伤。
那是不是所有人都有两幅面具?我们能看见的是哪一副?我们所看见的又是他的哪一副呢?第一次听说人格分裂这个术语时，我想那怎样才能让他变成只拥有一个人格的常人呢?如果只能有一个人格，岂不意味着其余人格都要被抹杀，人格与性格之间到底有如何的划分?面孔与脸庞之间又到底有怎样的区别?
我想不清楚这些复杂的问题。不过我知道，我不是一个优秀的人，但我愿意接受我的不同面具，或许我可以让它进化成我理想的脸庞。
我想F同学是一位优秀的人。那天在翻照片时，我突然看到他在英语班上演讲的样子，好一个意气风发的少年!果真眼熟。我坐在一个角落低着头，脸上全是古怪的神情。
这样一个人作文3
一位老人乐器便是他生命，小号就是他发现音乐世界的大门;大号是他启程的列车;长号是他旅程中发现新世界的引子;萨克斯也许是他的最后一站。是继续前进，还是就此放弃?这位老人就是我的爷爷，令我“喜爱”的人。今年已经是“花甲之年”。六十五岁了，身体也依旧硬朗。那些乐器也许是他的朋友，是他的亲人，是他不惜以其买下的，不仅仅是一件乐器。他极喜欢音乐。没有事的时候打开手机听歌，或打开老音响唱上两曲。我已不记着是哪一年他开始学乐器了，但他一天天的老去，皱纹比老树的年轮还多，眼睛虽好但也要佩戴老花镜，脸上身上没有凸起之处，整个人活像个竹竿，好像唯一嘴巴令人羡慕，能说会道。
起先他学得是小号，对于一个年轻人都难，要练气息，嘴型，指法等等，所以说小号是他开起音乐的大门。刚开始他拿着一个号嘴在练气息，嘴型很难，他练着，不停止，白天，晚上大概练习了半年好像练得很好猜开始，他的气息是很不错的，但令人讨厌的小号不给他面子，只是吹出几个音，还吹不齐，断断续续。他不放弃继续练习，有时可能会打扰到我写作业，但我也不以为然，一个老人有这样的态度，不放弃的心态，又不何尝是一种好事呢?后来也许是他知道打扰到我了，便楼顶，小河边去练。有一次我实在感兴趣，他为我换了一个号嘴，我学着他一样，拿着小号用力的吹着涨红了脸，但号吹出来只是几个难听的声音，我与爷爷都笑了。后来他吹奏的越来越好了……他开始了启程的列车，他本就会一点电子琴与大号，用着小号的底子去练就不再那样费力，大号比小号要求更多的气息与转换，不知过了多少日夜，大号也学会了，两种号交替的吹。有一次我与他开玩笑说：“爷爷你小号大号都学会了接下来就可以攻克长号，萨克斯等更多的管弦乐乐器了。
不出我所料他买回了长号，长号虽然看起来简单，但又要双手配合，一边按，一边拉拉管。他一天天的攻克着乐器他很开心像一个得到一个棒棒糖的小孩，不再哭泣的小孩，其中他的言行令我不禁佩服，只要一有时间无论白天，黑夜他总是练着，就连大年三十也要人叫吃饭。我与奶奶议论着：“爷爷每天过得有滋有味，弄完了这个做那个”。也许他年轻时有这样条件，也许能参加比赛呢!”奶奶说：“他很有坚持的那股劲!”对比我可能大有差距，我做事情也许只求做完，有时还做得马马虎虎。且没有他又那样坚持的力量。或许我与爷爷同时学习乐器，可能他老人家，比我学得更快，更好。他令我佩服。
他的精神也影响到了我，让我现在做事情学会坚持。也许是他的原因，我空闲时也弹弹琴，吹吹笛子。也许你来到我们家做客，首先听到的不是电视声，麻将声，说话声而是听到乐器演奏的声音。爷爷的乐器好像一天天的多起来。乐谱也多了，但年龄却一天天老去，岁月也许与他正在赛跑。希望他能继续坚持下去，学习乐器，自学成才，希望萨克斯并不是他的旅途的最后一站，而是新的开始。
这样一个人作文4
他，劣迹斑斑，令人闻风丧胆，所到之处“寸草不生”。抢别人糖、揪别人头发之类的事早是家常便饭，更有甚者，带管制刀具上学，拿锤子“恐吓”同学，把圆规制成弹弓，所有你想的到和想不到的事，他都能办到。
他那双水灵水灵的眼睛总是忽闪忽闪的，眼珠子滴溜溜地转来转去，透着一股灵劲儿，仿佛一转就是一个鬼点子。平日里遇着他，我都是躲着走的，因为害怕被他捉弄。他整天吊儿郎当，嬉皮笑脸的，没个正经样。最喜欢拿把写着“逍遥”的扇子扇呀扇，好不自在。犯事被骂时，他整个人都耷拉下来，气势都低了好几分，一直在逃避目光，转移视线。老师走后，他又是一副生龙活虎、张牙舞爪的样子，他就像一个小丑一样，搞怪的去逗笑别人。
一次，我们都在外头，天“蹭”的就黑了，一瞬间乌云密布，豆大的雨点砸在我们身上。雨越下越大，天空像有无数个水龙头被打开，哗啦哗啦浇下来，我冷得迷迷糊糊的，看到雨中突然出现了一个熟悉的身影问我跑来。他打着一把藏青色的大伞，气喘吁吁的，没有了往日嬉皮笑脸的样子，一脸严肃地说：“我们走吧。”在得知还有一人在操场后，他又着急地带着我去找她。我心生怪异：这是他吗?且说他不会来找我们，他一般都会抓住这个机会嘲笑我的吧?这时，那个女生跑了回来。他二话不说把伞塞给我，转头就走。“你不打吗?”“不用了。”他大步流星往前走，没有回头，只是摇了摇手。我们跟在他后面。那一刻，我感觉他似乎变得高大，雨水浇在他身上，也似乎洗掉了他所有的伪装。衣服粘在他身上，他微微瑟缩了下冰冷的身子，一个落寞的背影。他依然，大步向前走。我迷茫了，内心被深深的愧疚和感动所埋没。湿漉漉的天，湿漉漉的我们，天被遮盖了面，丝丝雨水在耳畔细语，夹杂着叹息与忧郁。或许，这才是最真实的他吧!躲在微笑里的小丑，此刻，展露了他所有的落寞。
后来，军训的时候，他也乖巧了许多。他会耐心地陪我们玩游戏，逗我们笑。一个夜晚，大家都很轻松地玩耍。我看见一个男生呆呆地坐着，一动不动。我挥了挥手，他眼一眨也不眨。我找他：“你同桌怎么啦?安慰一下。”他跑到他面前，换了一幅我从未见过的温柔的脸庞，贴在他耳边细细地安慰他，还喂他糖吃，想尽一切办法安慰他。而那个男生终于也肯开口了。后来又一次，那个男生很难受，其他人投以怜悯的目光，安慰他。而他只轻轻摸了摸他脑袋，无声地安抚。也许只有他才明白那个男生真正需要什么吧。夜晚的风温柔地吹，皎洁的月光撒在我们身上。我歪着头想：原来这个家伙，也蛮细心的嘛。
于丹说过：人，都是被误读的。也许他就是这样，外表看似最“没人情味”、大大咧咧没心没肺，实则，心才是最细的，也是最孤独的，一个玩世不恭的人。他就像微笑小丑一样，哗众取宠，每一次都尽力去演出，是为了吸引大家的注意。他其实是很怕孤独吧?每当他被大家“调侃”到无语时，他都会笑一下，笑的有些苦涩。是这样的，在凡尘中，大家都是一个平凡俗人，活在世俗之内，又渴望在世俗之外。隐藏在微笑下的小丑，这是你想要的吗?你真的甘愿成为这样的人吗?也许他也不知道，他只知道看过演出的人都笑了。
这样一个人作文5
他，一直存在于我的生命里，一直牵着我的手向前走，是你，我的爸爸。
你是哆啦A梦
“现在哆啦A梦就站在你的面前，你会像他所索取什么法宝呢?”爸爸说。
“神奇的橡皮擦，嗯……我想擦掉以前所有令，爸爸不开心的事，那么他也许会更年轻一些……”
父女俩幸福的笑声在四周荡漾。
爸爸是哆啦A梦，我就像是野比大熊。我顽皮爱闹，经常惹怒身边的他们;运动也不行，赛跑经常的倒数第一，打球有经常犯错……纵使我有很多很多的缺点，可是哆啦A梦却一直一直陪在我的身边，教我做作业的是你，拉我去做运动的是你，一次次原谅我的是你，最讨厌吃的青菜是你帮我吃掉，回家不想走路就让你带上我，请假条的理由就由你来编好了……
一直以为无论是哆啦A梦也好，叮当也好，又或者是最原始的机器猫。这样打打闹闹欢笑的日子是不会有结束的一天。天很蓝，草很绿，大熊不会长大，哆啦A梦不会故障，稚嫩的脸都在笑，一切都还好。可是童话的故事都有一个结局。那么，给我时光机，将过去所有美好再重新过一遍，我很怀念看哆啦A梦的时光。
你是向日葵的微笑
在爸爸的院子里，有一棵高大的向日葵，它微笑着，傲慢勇敢的俯视眼前的一切。爸爸很喜欢它，他说，向日葵是最优美的微笑。
后来，向日葵枯了，我也长大了，爸爸孩提时嗑瓜子的故事也讲完了。而我要面对的是生活中各式各样的挑战。后来，在踏上路途离家的过程里，终究是受不了学习的枯燥，生活的乏味。但是，爸爸告诉我，坚强点，要像向日葵一样豪迈地笑，永远注视着太阳。
或许爸爸就像向日葵在我的生命里，柔美而深沉。他不懂怎样用言语来鼓励安慰一个人，在女儿失败落寞的时候，他没有像妈妈的关怀与絮叨，那无比尖锐的目光，总给我信心与光芒。他不晓得如何用行动去打动一个人，不可能在我哭泣的时候，跑过来扶起摔倒的我，而是无比期望的说，站起来，擦干眼泪，从哪里跌倒就从哪里站起!
其实我也不知道怎么样的微笑才是最美丽的，只是向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子才会变得单纯而美好。即使泪流满面，也要保持着最优美的姿态，微笑着努力朝向太阳。
如果说向日葵是最美丽的微笑，那么你所付出的就像是向日葵的花语——沉默的爱。
你是罗盘，指引我前进的方向;你是大伞，遮去我那狂风暴雨;你是火焰，点燃我心中的蜡烛。爸爸，无论你是什么，所有平凡如淡水的情节都因你的参与成为了一种传奇，爸爸，谢谢你陪我一起过。
