小学五年级升初备考必考名言90句
汉语作为中国人的母语，大多数人都觉得语文应该是很好学的，小偏整理了小学五年级升初备考必考名言90句，感谢您的每一次阅读。
小学五年级升初备考必考名言90句
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 文天祥
2. 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。—— 顾宪成
3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼
4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。—— 《说勤奋》
5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。—— 马克思
6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。—— 鲁迅
7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。—— 竺可桢
8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君!—— 高适
9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参
10.从善如流，疾恶如仇。—— 古代格言
11.外举不避仇，内举不避亲。——《祁黄羊》
12.人心齐，泰山移。——谚语
13.一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语
14.美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。——谚语
15.海内存知己，天涯若比邻。——王勃
16.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语
17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
18.君子不失色于人，不失口于人。——古训
19.问渠哪得清如许?为有源头活水来。——朱熹
20.人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金
21.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
22.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
23.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
24.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦
25.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕
26.不教一日闲过。——齐白石
27.昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》
28.为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》
29.竹篮打水——一场空
30.十五个吊桶打水——七上八下
31.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
32.小葱拌豆腐——一清二白
33.擀面杖吹火——一窍不通
34.好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
35.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
36.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
37.天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
38.满招损，谦受益。——尚书
39.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言
41.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南
42.兼听则明，偏听则暗。——格言
43.闻过则喜，知过必改。——格言
44.户枢不蠹，流水不腐。——古格言
45.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。——《老子》
46.知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》
47.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
48.不以规矩，不成方圆。——《孟子》
49.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
50.许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫
51.机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
52.机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
53.要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——《哲学家的最后一课》
54.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
55.临渊羡鱼，不如退而结网;扬汤止沸，不如釜底抽薪。——格言
56.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
57.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你;你帮助别人，别人就会帮助你;你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
58.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——格言
59.天下无难事，只要肯登攀!——格言
60.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃
61.鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语
62.没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语
63.见异思迁，土堆难翻;专心致志，高峰能攀。——俗语
64.无志之人常立志，有志之人立长志。——俗语
65.一日之计在于晨，一年之计在于春。
66.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
67.玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
68.困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。——俗语
69.朝霞不出门，晚霞行千里。——俗语
70.雷公先唱歌，有雨也不多。——俗语
71.蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。——俗语
72.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
73.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚
74.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索
75.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌
76.春回大地，福满人间。——春联
77.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。——春联
78.读书百遍，其义自见。
79.读书破万卷，下笔如有神。
80.读书要三到：心到、眼到、口到。
81.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。——《古今贤文·劝学篇》
82.保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。——《古今贤文·环境篇》
83.明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。 ——《明日歌》
84.众人拾柴火焰高。
85.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
86.集思广益，众志成城。
87.天时不如地利，地利不如人和。
88.唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌
89.山河增秀色，大地浴春晖。 ——对联
90.神州有天皆丽日，祖国远处不春风。——对联
课文背诵“六法”
背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于 去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍 几种行之有效的方法。
线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。
如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。
《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
串连法
⑴ 层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图; 再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四 段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
⑵词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在…我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：
先抓住警句，作为记忆支点， 理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全 文支点，再从三个层次理解记诵：
⑴开头以类比方式点题——“陋室德馨”;
⑵隐居生活：A，环境：苔痕……草色……;B，交往：谈笑……往来……;C，生活 情趣：……调……阅……，无……无……;
⑶类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
欣赏法
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
图画法
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内 容与意境，自己动手画图配诗。
如《望天门山》、《江南春》、《敕勒歌》、《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣 地借图成诵。
比较法
即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有…没有…也许…(否 定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定 反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
