初一历史全册默写填空题大全

借鉴精读的方法，引导学生从素材中查找有效信息，便于他们产生疑问。小偏整理了初一历史全册默写填空题大全，感谢您的每一次阅读。

初一历史全册默写填空题大全

1、589年， 统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史大趋势。

2、 开凿的 是古代世界上最长的运河。大运河以 为中心，北抵 ，南至 。大运河的开通，加强了南北地区的 。

3、 时， 的创立，标志着科举制的正式确立。

4、唐朝建立者： (唐高祖，开国皇帝)建立时间：618年,都城:____

5、 (唐太宗) 上台时间：626年，627年改年号“ ”。 唐太宗统治时期，被誉为“ ”。

6、唐太宗时期， 逐渐成为科举考试最重要的科目。

7、 ，著名谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。

8、 是中国历史上唯一的女皇帝。

9、唐玄宗即位以后采取一系列改革措施，使得唐朝的国力达到前所未有的强大，史称“ ”。

10、唐朝时出现了新的农业工具 ，并创制了新的灌溉工具 。

11、唐朝手工业的发展水平很高， 闻名中外。

12、吐蕃人是今天 的祖先。唐太宗把 嫁给 ，唐蕃和亲促进了 ，也增进了 。

13、唐太宗实行 的民族政策。

14、唐朝诗人李白被誉为“ ”，杜甫被誉为“ ”。

15、唐朝书法名家辈出，最著名的是 和 。

16、唐朝时期中外文化交流的典型事例有： 东渡日本; 西行天竺，他留下的《 》是研究中外交流史的珍贵文献。

17、 后，唐朝的国势由盛转衰。

18、

19、宋朝实行 的政策。

20、宋辽签订“ ”后，保持了很长时间的和平局面。

21、北宋灭亡后， 积极抗金。南宋灭亡后， 积极抗元。

22、中国的瓷都是 。北宋前期，四川地区出现“ ”，这是世界上最早的纸币。我国的经济重心南移，到 时最后完成。

23、宋代经商的时间不再受限制，出现了 和 。

24、宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家;朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 ，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。

25、1206年， 完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为 。

26、 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是我国历史上版图最大的王朝，它的建立者是 。

27、元朝设“ ”，在澎湖岛设 ，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。西藏由 直接管辖，西藏正式成为中央管辖下的地方行政区域。

28、宋词代表人物有： 、 、 ;元曲代表人物_______,代表作《 》。

29、北宋 发明了活字印刷术 ;北宋航海开始使用 ;宋元时期，_______广泛运用于军事。

30、1368年_______称帝，建立明朝，定都_______，他就是_______。

31、_______为了强化皇权，在中央，废除了_______和_______，皇帝直接管理六部。为了监视官民，设立了由皇帝直接指挥的“_______”。思想上，“___________”禁锢思想。

32、郑和下西洋的主要目的是_______，最远到达_______和_______。堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与_______国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了_______与_______之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。

33、_______领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

34、_______是明代杰出的医药学家，编写出《_______》这本医药学巨著。

35、《_______》是一部科技巨著，作者_______。这本书被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

36、《农政全书》作者是明代农学家_______。

37、明长城东起_______、西至_______。

38、《三国演义》作者_______，《水浒传》作者_______，《西游记》作者_______，《牡丹亭》作者_______。

39、李自成提出“___________”，率领农民起义推翻明朝。

40、_______从_______殖民者手中收复台湾，他是我国历史上的民族英雄。1684年清朝设置_______，隶属福建省。1885年台湾正式_______，成为中国的一个行省。

41、顺治册封“_______”，_______册封“班禅额尔德尼”，此后历代和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，清朝开始在西藏设置_______。

42、乾隆时期平定了____________，后设置_______，管辖今天整个新疆地区。

43、_______和_______是明清时期著名的大型商帮。

44、_______设置军机处，进一步强化君主专制。

45、“_______”即严格限制对外贸易，只开设“_______”统一经营对外贸易。闭关锁国导致国家的闭塞，使中国____________，_____________。

46、清代《红楼梦》的作者是_______，清_______年间京剧开始出现。

初中常用的历史教学方法

一、运用精读素材找出疑问法，培养自主学习能力

借鉴精读的方法，引导学生从素材中查找有效信息，便于他们产生疑问。比如在人教版初二历史上册第1课《鸦片战争》的教学中，笔者就要求学生围绕“鸦片战争产生的原因及国际背景”阅读课本，带着问题查找其中有价值的信息。笔者利用导学案，给学生提供了鸦片战争前清朝和英国的综合国力对比材料，让学生知道尤其是清朝的外贸一直处于贸易顺差地位。于是英国开始向中国鸦片，获取暴利。通过林则徐的虎门销烟事件来帮助学生了解中国军民的反抗情况。学生带着“处于贸易顺差地位的中国为什么却被打败?”“《南京条约》给中国带来了怎样的影响?”这些问题从历史教材中探寻答案。初中历史教师根据教学内容要求，设计一定的导学方案，围绕课程知识要点特别是其中的重点和难点等来设计导学案，让学生有整体理解。选择富有情趣的历史小故事，让学生从趣闻轶事的阅读中发现更多的学习乐趣。多鼓励学生朗读、默读、角色扮演等，引导他们在主动探究的过程中形成自主学习的习惯。鼓励学生运用笔记形式找出学习难点，引导他们有效探讨这些难点并加以理解消化。

二、任务协作难题法，增强互动与丰富体验

为学生组建探索历史知识的兴趣小组，改变传统的教师单一讲解模式，使学生在主动参与中有效难题，将识记转化为主动探索。创设可探究任务，帮助学生在群体合作过程中相互讨论学习，能有效激活他们的主动性和创造力，让历史课堂更加富有情境与趣味。

三、任务协作以学生自我探究为主线，突出合作探讨

比如在《洋务运动》一课的教学中，笔者以洋务运动的“自强”“求富”口号为切入点，要求学生与同桌从“洋务运动的概述”中找出运动实施的时间、做法、目的等，让他们能够认识到洋务运动是中国19世纪60～90年代，以恭亲王爱新觉罗•奕䜣和曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派，以引进西方军事装备、机器生产和科学技术来维护封建统治的自救运动。同时，笔者要求学生围绕“怎样评价洋务运动的改革思想?”“透过‘师夷制夷、中体西用’八个字你能读出什么?”“洋务运动在军事、经济、文化和政治上有哪些发展的标志性事件?”“洋务运动虽然没有摆脱失败的厄运，但其对中国近代的影响很大，为什么?”等问题进行小组讨论交流，让学生能够在探讨洋务运动发生的时间、过程、结局及其影响的过程中全面深化理解掌握知识。笔者还要求学生以穿越时空的办法采访曾国藩、李鸿章、奕䜣等人，活化历史。任务协作学习方法的运用，使学生明确学习思考的方向和目标，帮助学在彼此交流中有效深化感知。教师设计的历史导学任务应该突出多样性和层次性，帮助学生有更多自由的选择机会。多鼓励学生进行组内讨论、组间辩论等，让他们在交流中产生学习动力，提高综合分析能力。 三、总结追问反思法，提高综合运用能力 温故而知新。运用总结反思法引导学生回顾历史学习过程，使得他们的认知思维更加丰富，认知视野更加宽阔。总结能培养学生有效的归纳概括能力，反思使得学生有不断修正的时间和空间。

四、总结反思能使学生的认知更加多彩

比如在《难忘九一八》一课的教学中，笔者要求学生在了解历史事件真相的基础上，总

结日本的蓄意用心以及对中国的侵略，认识到九一八事件是日本帝国主义侵华的开端，析

其必然性。学生在总结中能够结合世界反法西斯战争的国际影响，得出九一八事变是“第二次世界大战东方战场的序曲”的结论。通过总结使学生在历史事件由表及里的分析中洞察出其中的必然性和偶然性，帮助他们在反复研读中掌握历史思维方法。引导总结反思应结合课程教学重点，有针对性地拓展。关注学生的不同表达，引导他们从不同的角度表述学习理解过程，让过程更加具体、认知更加全面。如前所言，历史不仅需要读，更需要学生带着激情和疑问去深思感悟。创设生动活泼的学习情境，鼓励学生在主动探知的过程中发现历史的精彩，更能够拓宽他们的认知思维，促进其知识技能生成。引导学生在合作中总结，在总结中反思，在反思中生成，使历史教学更有吸引力和良好效果。