从“贞观之治”到“开元盛世”中考历史知识点
中国古代历史内容多种多样，难以理解，无法记忆，容易遗忘。小偏整理了从“贞观之治”到“开元盛世”中考历史知识点，感谢您的每一次阅读。
从“贞观之治”到“开元盛世”中考历史知识点
1、P8材料研读： 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?
唐太宗经历过隋末农民战争，认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
2 、P8问题与思考：唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训，所以他将君民关系比喻成舟和水的关系。 唐太宗给吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能够体现出来?
政治上，明确中央和地方职权范围，提高行政效率，严格考核官吏;法律上，减省刑罚;经济上，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。
3、P10阅读史料并回答问题。自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。
材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况?
粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不用关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
4、P10诗歌赏析。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——摘自杜甫的《忆昔》
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景?
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
初中历史学习方法
1.难在记忆
内容多种多样，难以理解，无法记忆，容易遗忘。
具体对策：
记住困难比记住好。
实用举例：
①奇数法记年代
1911年辛亥革命，1913年第二次革命，1915年反袁斗争和新文化运动，1917年张迅复辟，1919年五四运动，1921年中国共产党
②中外史对比法
第二次世界大战(第二次反法西斯战争)中国的抗日战争
③因果推导法
市场(基本)-鸦片-出售香烟(直接)-鸦片战争
④浓缩转化法
1898年的改革运动：“变革”(政治：君主立宪制;经济：发展资本主义)
2.难在答题
问题可以阅读，答案是很难做到的，而且容易丢分。
具体对策：
“看”，看比分，把握得分，做到心中有数。
“2检索”，根据题词，返回教科书，找到相关知识点;
答案语言的规范化是最容易被忽视的问题。
实用举例：
太原综合试卷“历史部分”三题分析
名单一：周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)
1927年：领导南昌起义;
1935年：出席遵义会议，支持毛泽东的正确主张;
西安事变的和平解决。
(简单而准确的叙述)
(2)材料分辨率：大国的崛起的常见原因?(2分)
材料中的句子将被归纳并转化为内部改革(根据国情选择发展道路)，对外学习可以借鉴其他国家的经验，可以是两个方面，而不是直接摘录。
20世纪最后30年的特点?(四点)
它包括政治(大趋势-和平与发展，国际关系的特点-美苏霸权走向多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团)、科学技术(高科技、第三科学)技术革命、思想文化(多元论)。
