小学英语六年级语法专项练习2020
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。下面是小偏整理的小学英语六年级语法专项练习2020，感谢您的每一次阅读。
小学英语六年级语法专项练习2020
1.Thefootballunderthetableis(he).
2.Helen(visit)hergrandparentonSunday.
3.Didyou(watch)afilmlastweek.
4.I'dlike(have)aparty.
5.Theyare(water)flowersathome.
6.We(milk)cowsahdpickedapplesonafarm.
7.Helen'sfamily(be)athomelastSunday.
8.Pleaseopen(they)for_(I).
9.Thenewmirroris(she).
10.Jimlikes(watch)TVverymuch.
11.They(go)toafarmonChristmasDay.
12.(do)BenandMike(go)toschooltogether?
13.SuYangis(look)for(she)cameranow.
14.NewYear'sDayis(come).
15.We(help)herwith(do)houseworkjustnow.
16.She(like)(listen)tomusic.
17.People(go)totheparkeverymorning.
18.Listen!Thegirl(sing)overthere.
19.Mike(have)ablueballnoon.AndI(have)agreenone.
20.There(be)somebreadontheplate.CanI(have)some?
21.Let’s(clean)thewindows.
22.When’s(he)birthday?
23.Nowthechildrenare(sing)thesong.
24.Benoften(have)breakfastatseveninthemorning.
25.I(be)atschoolamomentago,I(be)athomenow.
26.Thegirl(visit)DoctorWanglastmonth.
27.Sundayisthe(one)dayofaweek.
28.Canyouhelp(she)(do)housework?
29.ListenThelittlegirlis(cry).
30.Themaninawhiteshirtisthepark(keep).
31.Therewasan(excite)volleyballmatchintheirschoollastweek.
32.TheyaregoingtohaveaSportsDayonthe(twenty-one)ofDecember.
33.Wouldyoulike(any)bread?
34.Mybirthday’sonthe(three)ofNovember.
35.Todayis(Teachers)Day.
36.Mike(not)likelisteningtomusic.
37.WangBing(give)Benanewmodelplaneasabirthdaypresentyesterday.
38.Doyoulike(collect)stamps?
39.Whereareyou(CD)?
They(be)inthedeskyesterdayevening.
40.There(be)apairof(glass)onthesofanow.
41.Alltheworkersarevery(excite).
42.Theraceisvery(excite).
43.She(draw)pictureseveryweek.
44.Yourshoes(be)therejustnow.
45.Goandask(he)theway.
46.Weare(have)abirthdayparty.
47.There(be)abigcakeandsomecandles.
48.Itisthe(five)ofOctober.
49.Mybirthday’scoming.Let’s(has)aparty.
50.Wearenow(live)inChina.
51.Howmany(apple)arethere?
52.(Ben)birthdayisontheseconddayofJanuary.
53.Helen(have)abirthdaypartyathome.
54.BenandJimusually(go)hometogether.
55.Wouldyoulike(come)mybirthdayparty.
56.Theyare(talk)aboutBen’sbirthday.
57.It(be)theChildren’sDaylastweek.
58.Todayisthe(two)dayofschool.
59.Tom(go)toschooleveryday.
60.Whatyou(do)yesterday?
61.I(sweep)thefloornow.
62.Youcantakebus5.(number)
63.MrMa(watch)afilmwithmyfriendsonWednesdays.
64.Don’tworry,I’lllookafter(she)baby.
65.GaoShancan(speak)loudly.
66.Iwantto(visit)thefarm.
67.He(have)abrotherandasister.
68.Peterlikes(make)modelships.
69.Wehavedifferent(hobby).
70.Nancydances(beautiful).
71.Todayisthe(15)ofDecember.
72.Thestudentsaregettingvery(exciting).
73.Whatholiday(come)afterNewYear’sDay?
74.heusually(go)shoppingatSpringFestival?
75.They(go)to(visit)relativesandfriendslastNationalDay.
76.(notput)onthatsweater,because(因为)it’shottoday.
77.Ilike(watch)themoon.ButIdon’t(eat)mooncakes.
78.Canyou(play)withlanterns?No,I.
79.Look,SangLanis(stand)up.
80.Whoserulerisbrown,yoursor(me)?
81.What(do)youdolastSunday?
82.We(have)achatintheevenings.
83.Lookat(we)newclassroom,please.
84.Didyou(watch)afilmonSaturday?
85.Whosesweateristhis?It’s(she).
86.SuYang(like)listeningtomusic.
87.Tom(be)intheclassroomjustnow.
88.Mybirthdayisonthe(one)ofNovember.
89.(blow)outthecandles,please.
90.Theyare(watch)arunningrace.
91.YangLing’suncle(live)inatownnearNanjing.
92.Yesterdayafternoon,they(have)achatinthegarden.
93.Wedidsome(china)dances.
94.Lastweek,there(be)anArtFestivalatYangLing’sSchool.
95.Look!Maryis(run)tohermother.
96.Whatdidyoudo?We(make)alotof(colour)kitesandflew(they).
97.Theyoftengofora(walk)inthepark.
98.(I)shirt’sblack,but(you)arewhite.
99.(she)cat’sthin,but(he)isfat.
100.(we)pensarelong,but(they)areshort.
英语学习量的原则
多-好，更多-更好，最多-最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
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