2021高中英语写作65个高级句型
语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。下面是小偏整理的2021高中英语写作65个高级句型，感谢您的每一次阅读。
2021高中英语写作65个高级句型
一、表达个人观点句型
1.AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。
2.AsfarasIamconcerned,Iamreally/completelyinfavorofthetest/policy.就我而言，我真的/完全支持这场测试/这个政策。
3.Inconclusion/aword,Ibelievethat…总之，我相信......
4.Thereissometruthinbotharguments,butIthinkthedisadvantagesof…outweighitsadvantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。
5.Inmyopinion/view,weshould...在我看来，我们应该......
6.Asforme,I…至于我，我......
7.AsIseeit,…正如我看到的，......
8.Frommypointofview,….在我看来，......
9.Personally,Ithink…我个人认为......
10.Myviewisthat…我的观点是......
11.Ithink/consider…我认为/考虑......
12.Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。
二、原因分析型常用句型
13.Thereareseveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones...有一些原因，但总的来说，归结为三大原因。
14.Therearemanyfactorsthatmayaccountfor…,butthefollowingarethemosttypicalones.有很多因素可以解释...…，但以下是最典型的因素。
15.Manywayscancontributetosolvingthisproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.许多方法可以有助于解决这个问题，但以下的可能是最有效的。
16.Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。
17.Thereasonsareasfollows.其原因如下。
三、因果推理常用句型
18.Because/Sincewereadthebook,wehavelearnedalot.因为我们读了这本书，我们学到了很多。
19.Ifwereadthebook,wewilllearnalot.如果我们读这本书，我们就会学到很多。
20.Wereadthebook;asaresult/therefore/thus/hence/consequently/forthisreason/becauseofthis,we'velearnedalot.我们读了这本书，因此/因为这个原因/因为这，我们学到了很多。
21.Asaresultof/Becauseof/Dueto/Owingtoreadingthebook,we'velearnedalot.由于读了这本书，我们学到了很多。
22.Thecauseof/reasonfor/overweightiseatingtoomuch.超重的原因是吃太多了。
23.Overweightiscausedby/dueto/becauseofeatingtoomuch.超重是由于吃得太多而引起的。
24.Theeffect/consequence/resultofeatingtoomuchisoverweight.吃太多的影响/结果是超重。
25.Eatingtoomuchcauses/resultsin/leadstooverweight.吃太多导致超重。
四、举例型常用句型
26.Hereisonemoreexample.这里还有一个例子。
27.Take…forexample.以……为例。
28.Thesameistrueof…......同样是真实的。
29.Thisoffersatypicalinstanceof...这提供了一个关于......典型的实例。
30.Wemayquoteacommonexampleof…我们可以引用一个关于......共同的例子。
31.Justthinkof…仅仅想到想到......
五、归纳总结句型
32.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…通过上面的讨论，我们可以得出结论......
33.Takingintoaccountallthefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat…考虑到所有的因素，我们可以得出结论......
34.Judgingfromalltheevidenceoffered,wemaysafelyarriveat/reachtheconclusionthat…从所提供的所有证据来看，我们可以得出结论......
35.Alltheevidencesupportsasoundconclusionthat…所有的证据都支持可靠的结论......
36.Fromwhatismentionedabove,wemaycometotheconclusionthat…从上面提到的，我们可以得出这样的结论......
37.Tosumup/drawaconclusion,wefindthat…为了总结/得出结论，我们发现......
38.Inshort/brief/aword/conclusion/sum/,itis…简而言之/总之，这是......
39.Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出......
40.From/Through/Accordingtowhathasbeendiscussedabove,wecancometo/reach/arriveat/drawtheconclusionthat….从/通过/根据上面的讨论，我们可以得出结论……
六、议论文常用句型
41.Itisbelievedthat…被认为......
42.Itisafactthat….…..是一个事实
43.Itiswell-knownthat…众所周知……
44.Thereisnodoubtthat…毫无疑问……
45.Ithinkthat...我认为......
46.Contrarytothepopularthought,Iprefer…与流行的想法相反，我更喜欢......
47.Somepeoplesay/believe/claimthat…有人说/相信/声称......
48.Itisgenerallybelievedthat…人们普遍认为......
49.Itiswidelyacceptedthat…......是被广泛接受的
50.Itisargued/heldthat…有人认为......
51.Whileitiscommonlybelievedthat…,Ibelieve…虽然人们普遍认为……，我相信......
52.Itcanbeconcludedthat...可以得出结论......
53.People'sviewsvaryfrompersontoperson.人们的观点因人而异。
七、图表型常用句型
54.Thetable/diagram/barchart/piegraph/treediagram/curvegraph/columnchartshows/illustrates/reveals/reflectsthat/how…......表显示出/反映出......
55.Thegraphprovidessomeinterestingdataregarding…这张图表提供了一些关于......的有趣的数据。
56.Thedata/statistics/figurescanbeinterpretedasfollows.数据/统计/数据可以解释如下。
57.Thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat…数据/统计/数据使我们得出这样的结论。
58.Asisshown/demonstrated/exhibitedinthediagram/graph/chart/table,…如图/图表/表格中所示/显示/展示，......
59.Itisclear/apparentfromthetable/chart/diagram/figuresthat…从表/图/图中看......是清楚的/明显的。
60.Thevertical/horizontalaxisstandsfor…垂直/水平轴代表......
61.Therewasrapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/slight/gradualrise/increase/decrease/fall/decline/drop/changeindevelopmentin…在......的发展中有迅速/明显/大/急剧/显著/缓慢//轻微/逐渐的上升/增加/减少/下降/下降/下降/变化。
62.Thepercentageremainedsteady/stable.百分比保持稳定。
63.Thefiguresstayedthesame.这些数字保持不变。
64.Thefiguresbottomedout/peakedat…这些数字在......降到最低/升到最高。
65.Thefiguresreachedthebottom/apeak/aplateauduring…这些数字在......期间降到最低/达到顶峰/处于稳定水平。
高考英语备考攻略
一、单词复习
1.词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
2.归纳总结，举一反三。英语单词的拼写是有规律的。复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。
二、语法复习
语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。
如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：
1.只能接不定式作宾词的动词。如wish，want，
2.只能接动名词作宾语的动词。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can'tthlp等。
3.意义基本相同，如begin，start，love，like，hate，prefer等。
4。意义明显不同。(1)forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try。
5.以物做主语接动名词表示被动。如need，re-quire，want。
三、课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习
1.语言辨音题，按照单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。
2.语法、惯用法单项选择，练习该题应注重以下几人面。(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(3)冠词;(4)代词(a，人称代词b.物主代词c.名词性物主代词)：(5)时态语态在交际英语中的运用;(6)情态动词;(7)日常用语;{8)对词义的确切理解;(9)非谓语动词(a.不定式b动名词c.分词)：(10)主谓一致;(11)形容词、副词的比较级、最高级;(12)句型与语序;(13)知识在语境中的应用;(14)各种从句。
3.完形填空，做该题要求学生快速阅读，全间接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。对于一些固定搭配和常识要掌握准确。
4.阅读解，近年来高考阅读理解题内容十分广泛，体裁变化多样。既要求理解具体的事实，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意义，又要求理解深层次含义;既要求理解具体细节，又要求理解全篇的逻辑关系。因此，应从以下几方面进行复习：(1)准确找出短文主题;(2)提高细节理解能力(a。认图b.计算c。归纳);(3)细节事实综合分析;(4)提高词义转换的理解能力;(5)提高正确，合理判断能力;(6)从写作手法看篇章。
5.单词拼写，做此题要提醒学生正确判断所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形式等。
6.短文改错，此题的宗旨是依据短文内容识错、改错，因此，通读短文、理解大意是识别错误的基础与条件，复习时可从单句人手，过渡到短文改错。应注意单词的拼写、名词、代词与数格的搭配、动词时态与语态的一致、句子结沟中平行和对称形式的一致、冠词、连词、形容词、副词比较级、最高级、非谓语动词。固定搭配、习惯用语、缺漏与多余的单调。
7.书面表达。该题为学生的一个薄弱环节。在乎时的训练中，应从造句形式人手，逐步过渡到短文写作。尽量选择一些突出交际性、实用性的体裁，如：说明文、信件、通知、假条、图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。做题时提醒学生注意单词拼写正确，动词不遗漏，时态不紊乱，人称、数、格搭配一致，字数要够，书写不潦草，卷面整洁。
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