英语必修一UnitOneFriendship必背考点

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若是对高一的语法学习还留有遗憾,一定要抓紧时间恶补,弥补以前留下的知识漏洞。下面是小偏整理的英语必修一UnitOneFriendship必背考点,感谢您的每一次阅读。

英语必修一UnitOneFriendship必背考点

一、重点短语

1.gothrough经历,经受

getthrough通过;完成;接通电话

2.setdown记下,放下

3.aseriesof一系列

4.onpurpose有目的的

5.inorderto为了

6.atdusk傍晚,黄昏时刻

7.facetoface面对面

8.fallinlove爱上

9.joinin参加(某个活动);

takepartin参加(活动)

join加入(组织,团队,并成为其中一员)

10.calmdown冷静下来

11.sufferfrom遭受

12.be/gettiredof…对…感到厌倦

13.beconcernedabout关心

14.geton/alongwellwith与…相处融洽

15.begoodat/dowellin擅长于…

16.findit+adj.todosth.发现做某事是…

17.nolonger/not…anylonger不再…

18.toomuch太多(后接不可数n.)

muchtoo太…(后接adj.)

19.not…until直到…才

20.it’snopleasuredoingsth做…并不开心

21.makesb.sth.使某人成为…

makesb.dosth.使某人做某事

二、语法----直接引语和间接引语

概念:直接引语:直接引述别人的原话。一般前后要加引号。

间接引语:用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。

例:Mr.Blacksaid,“I’mbusy.”

Mr.Blacksaidthathewasbusy.

变化规则

(一)陈述句的变化规则

直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。

人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思

例:1.Hesaid,“Ilikeitverymuch.”→Hesaidthathelikeditverymuch.

2.Hesaidtome,“I’vleftmybookinyourroom.”

→Hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.

时态的变化

直接引语

间接引语

一般现在时

一般过去时

现在进行时

过去进行时

现在完成时

过去完成时

一般过去时

过去完成时

一般将来时

过去将来时

过去完成时

过去完成时

例:

“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary,”saidAnne.

→Annesaidthatshedidn’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary.

Theboysaid,“I’musingaknife.”

→Theboysaidthathewasusingaknife.

注意:如果直接引语是客观真理,变为间接引语时,时态不变,如:

Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”

Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化

直接引语

间接引语

this

that

these

those

now

then

ago

before/earlier

today

that day

yesterday

thedaybefore

tomorrow

the next/followingday

thedayafter tomorrow

Intwodaystime

come

go

here

there

thedaybefore yesterday

twodays before/earlier

(二)祈使句的变化规则

如果直接引语是祈使句,变为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并根据句子意思在不定式前加上tell/ask/order等动词,如果祈使句是否定句,在不定式前面还要加上not。例:

Thehostesssaidtous,“Pleasesitdown.”

→Thehostessaskedustositdown.

Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”

→Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.

(三)疑问句的变化规则

如果直接引语是疑问句,变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序,句末用句号。

一般疑问句:如果直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,谓语动词是say或said时,要改为ask或asked,原问句变为由if/whether引导的宾语从句。例:

“Doyouthinkadiarycanbecomeyourfriend?”thewritersays.

→Thewriterasksusifwethinkadiarycanbecomeourfriend.

2)特殊疑问句:如果间接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原来的引导词,但疑问句要变为陈述句。例:

“Whatdoyouwant?”heaskedme.

→HeaskedmewhatIwanted

2021

1

假设你是吴东,你在网上认识了一个美国朋友Jack,他来信向你诉说交朋友的烦恼,他要求你就friendship这个话题发表你的观点和看法并给他一些建议。于是你根据你所了解的情况,给他回了一封e-mail。

[写作内容]①友谊是每个人生活中最重要的事情之一,没有朋友,人会孤独的。②多与朋友交流,让朋友知道你想与他交朋友以及你对朋友和友谊的理解。③真正的朋友应该同甘共苦。④邀请朋友参加一些活动如游泳、球赛等,赢得真正的友谊。

DearJack,I'mgladtohavereceivedyoure-mailbutIamsorryyouarehavingsometroubleinmakingfriends.Inmyopinion,friendshipisoneofthemostimportantthingsineveryone'slifebecausewithoutfriendswewillsufferloneliness.Ifyouwouldliketotakemyadvice,you'llwinrealfriendship.First,whynotcommunicatewithyourfriendwhenpossibleandtellhim/herwhatyouthinkaboutfriendsandfriendshipandlethim/herknowthatyouwanttomakefriendswithhim/her.Secondly,youshouldlearntoshareyourhappinessandsorrowwithyourfriends.Thirdly,itwouldbeagoodideaifyouliketoinvitehim/hertojoininsomeactivitiessuchasswimmingandballgames,whichcanmakeyoulearntoappreciateyourfriendsandcherishyourfriendship.Ihopeyouwillfindtheseopinionsandideasuseful.Bestwishes!Yours,WuDong

2

假设你是李华,你所在学校拟在下周开一个"如何高效地学习英语"的讲座。请你根据以下要点给史密斯教授写一封信,邀请他给学生做这次讲座。信的内容包括:

讲座目的:让学生了解英语学习策略讲座内容:如何高效学习英语,如何提高学习英语的兴趣,如何自主学习讲座时间:1小时30分钟左右。参考词汇:策略strategy

DearProfessorSmith,OurschoolisplanningtohavealectureonhowtolearnEnglisheffectivelyformiddleschoolstudentsnextweekandI'mwritingtoaskyoutocomeandgiveatalkonEnglishlearningstrategies.ItwillhelpusunderstandhowtolearnEnglishineffectivewaysandalsoincreaseourinterestinlearningit,thusmakinguslearnitactively.Doyouthinkoneandahalfhourswillbeenoughforsuchalecture?PleaseletmeknowassoonaspossiblesothatIcanmakearrangements.Lookingforwardtoseeingyouandenjoyingthelecture.Bestwishes.Yours,LiHua

3

写一篇题为HowIOvercomeDifficultiesinLearningEnglish的英语短文。

写作任务:你是怎样克服困难学好英语的?①你在英语学习中有哪些困难?②你是如何克服这些困难的?

审题构思注意以下几点:①存在的困难。在短文的第一段就应该写出“我”在英语学习中存在的问题,比如受家乡话发音的影响,/r/音和/l/音不分;记忆力差,很难扩大词汇量;阅读速度慢,不能在规定的时间内把试题做完等。②采取的措施。在第二段中,要简单说明“我”是如何克服这些困难的。如通过勤学苦练,尝试其它不同的学习方法,或者向老师、同学等寻求帮助等等。③说明的方法。我们可运用举例说明法,把学习中的困难和解决的办法列出来。④心得与体会。唐僧师徒四人历尽磨难终于取得真经,那么当你成功地克服了英语学习中的困难后,必定也会充满成就感,总结出心得体会。何不简要点出来与各位朋友分享呢?

IhadmanydifficultieswhenIstartedtolearnEnglish.SinceIcomefromChaoshanDistrict,Icouldnottell/r/from/l/.Becausetheysoundexactlythesameinmydialect,Ihadgreatdifficultyintelling“right”from“light”.MypoormemorywasanotherchallengeformewhenIdecidedtoenlargemyvocabulary.IcouldonlyremembertheEnglishwordsforawhile.Inordertotelltheslightdifferencebetween/r/and/l/,Iforcedmyselftopracticealoteveryday.WheneverIstartedtospeakEnglish,Iremindedmyselfofthedifferencebetween“right”and“light”aswellas“read”and“lead”.AtfirstIfeltitratherunnatural,butsoonIgotusedtospeakinginthisway.Asformypoormemory,Igaveupmechanicalmemorizationandtriedmanyotherways.FinallyIfoundamostefficientwayforme:memorizingEnglishwordsbytheirsyllablesandpronunciation.ThisishowIsucceededinovercomingthedifficultiesinlearningEnglishandnowIhaveastrongerbeliefintheproverbthatwherethereisawill,thereisaway.

3

假定你是一名高中生,一次一位外国朋友问你,除了在学校学习英语之外还有什么其它途径练习英语。请你根据提示用英语(词数:100左右)写出你参加“英语角”的情况。提示:

英语角”于两年前成立,许多中学生参加,有时也有些大学生和外国友人来此。②活动时间:每周六上午。③活动内容:练习英语口语,谈论大家共同感兴趣的事情,交流学习英语的经验等。④谈你参加此项活动的体会。参考词汇:“英语角”:Englishcorner

I’maseniorstudent.IlikeEnglishverymuch.BesidesattendingEnglishlessonsatschool,IoftengototheEnglishcornerintheparknearmyhomeonSaturdaymorning.Itwassetup(formed)twoyearsago.Manyhighschoolstudentsgatherthere.Sometimes,somecollegestudentsandevenforeignfriendsarepresentattheEnglishcorner.There,wepracticeourspokenEnglish,talkaboutwhatweareinterestedin,exchangeourexperienceinlearningEnglishandsoon.I’velearnedalot.IhavegreatlyimprovedmyselfinEnglishsinceIvisitedit.Itisreallyagreathelptome.

5

假设你是刘明,寒假期间准备去北京旅游。请你根据下面的提示,用英语给你的网友李红写一封邮件。

主要内容如下:①你以前从未去过北京,请他当向导,带你参观长城,颐和园和其它名胜;②想住在他家里,以便聊聊彼此的生活和学习;③问候他的父母。

注意:①词数100左右;开头结尾已给出,不计入总词数②颐和园theSummerPalace

DearLiHong,Ihaven’theardfromyouforquitealongtime.Howhaveyoubeenthesedays?Duringthecomingwintervacation,I’mgoingtoBeijingforatour.AsIhaveneverbeentoBeijingbefore,I’dlikeyoutobemyguide.IhopeyoucanshowmearoundtheGreatWall,theSummerPalaceandsomeotherplacesofinterest.What’smore,duringmyvisitIhopetostaytogetherwithyouinyourhousesothatwecanhaveagoodtalkaboutourlifeandstudies.Whatdoyouthinkofmyidea?Iwouldliketoknowyouropinion.Pleasegivemybestregards(问候)toyourparents.Yourssincerely,LiuMing

6

以Nature为题写一篇100词左右的英语短文。要点如下:①简述人类对大自然的依赖。②随着人类的发展,生态平衡遭到破坏,人类生存的环境受到严重污染。人类正在受到大自然的惩罚。③我们要善待自然,自然也会关照我们。

NatureNatureisthemotherofmankind.Wegetalmosteverythingfromher.Weliveonnaturalfood.Wemakeclothesfromnaturalmaterials.Andwebuildourhousesofstoneandwood.However,withthedevelopmentofhumanbeings,manhasdestroyedthebalanceofnature.Water,airandsoilhavebeenbadlypolluted.Somekindsofanimalsandplantshavediedoutcompletely.Asaresult,manisbeingpunishedbynature.Manypeoplesufferalotfromallkindsofdiseasescausedbypollution.Weshouldtreatnaturewellandshewilllookafterus.

7

假设你叫李华,你从报纸上得知世界上8种熊中有6种面临灭绝的危险,人类活动是造成熊类濒危的主要原因。你决定给世界野生生物基金会(WWF)写信反映这一情况、提出你的建议,并希望基金会采取行动对熊类予以保护。参考词汇:熊类bearspecies

DearSirorMadam,I’velearnedfromanewspaperthatsixofeightbearspeciesintheworldaredyingout.Scientistssaythathumansaretheirbiggestthreatbecausesomepartsofbearsareveryexpensiveasmedicine.That’soneofthereasonswhybearsareoftenkilled.Inaddition,manyhabitatsofbearsarebeingdestroyedasaresultofhumanactivities,sobearsarelosingtheirhomes.Tosavebears,Ithinkmorereservesforbearsshouldbesetupsothattheycanlivefreelythere.Lawsshouldbepassedtopreventpeoplefromkillingbears.Pleasegiveahandtotheendangeredbears.Theyneedhelptosurvive.Yourssincerely,LiHua

8

在教师节前夕,由你以“MyBelovedTeacher”为题写一篇英语短文赞扬你所敬爱的老师。

提示:李老师,51岁,男,高一时教你班物理。他对工作认真负责,对同学严格要求,耐心辅导,在他的帮助下,你很快赶上了班上其他同学。词数:100左右。

Mr.Liisoneofmybelovedteachers.HetaughtusphysicswhenwewereinSeniorOne.Hewasoldbuthetaughtverywell.Hecouldmakehisclasslivelyandinteresting.Mr.Limadegoodpreparationsforhislessonsandwasstrictwithus,too.Iusedtobepoorinphysics.Mr.Lihelpedmewithmylessonsverypatiently.Thankstohishelpandhardwork,Imadegoodprogressandcaughtupwiththeclass.Teachers’Dayiscoming.Iwishhimhealthyandhappy!

9

假设你叫李华,欲与来自本校不同班级的另外4名同学组建一支乐队,但缺乏经验,请就以下情况或问题给知名音乐人卡曾斯(Cousins)先生发一封电子邮件,以寻求帮助。①成员中有三名男生和两名女生,均喜欢流行音乐与现代舞蹈。②每周周末排练是否足够?初期演唱的音乐宜多元化还是一种风格?③怎样获得较多的表演机会?④希望他能为乐队取个名字。

DearMr.Cousins,Sinceyouareawell-knownmusician,I’mwritingthise-mailtoaskyouforsomeadviceonhowtoformaband.I,togetherwithtwoboysandtwogirlsindifferentclassesinourschool,wanttoformaband.Weareallfondofpopmusicandmoderndance.I’dliketoknowwhetherweshouldplayonekindofmusicordifferentstylestostartwith.Andisitenoughtopractiseonlyatweekends?Howcanwegetmorechancestoperform?We’dappreciateitifyouwouldcomeupwithanameforourband.Lookingforwardtoyourreply.Bestwishes!Yourssincerely,LiHua

10

在我们国家,人们庆祝丰收的节日是中秋节(Mid-AutumnFestival),请写一篇120词左右的短文向外国朋友介绍一下这个传统节日。

WeChinesecelebrateourharvestfestival,Mid-AutumnFestival,onthe15thofAugust(lunarmonth).Thespecialfoodforthisfestivalismooncakes,sopeoplealsocallthisfestivalMoonFestival.Mooncakesaresomethinglikepies.Therearedifferentkindsofmooncakes,somehavefruitinthem,somehavenutsinthem,andevensomehavemeatinthem.Allofthemaredelicious.JustlikeChristmasandThanksgivingintheWest,it’soneofthemostimportantandtraditionaleventsforusChinese.Itisalsoatimeforfamilymemberstogettogether.Childrencomebackhometohavedinnerwiththeirparents.Thisnight,themoonisroundandbright.Peopleenjoythefullmoon,whichisconsideredasasymboloftheharmonyandluck.

高一英语学习方法总结

1.依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2.词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3.解题四步法原则:

第一步:跳读。带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。

第二步:选答。这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。

第三步:推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。

第四步:复查。这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。

高中英语学习方法

所谓悟以往之不见,知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有遗憾,一定要抓紧时间恶补,弥补以前留下的知识漏洞。这些漏洞若是不补,越往后学,漏洞就越大,到最后就会发展到不可收拾的局面。另一方面,同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的知识,做到胸有成竹。高中英语的知识还是挺有难度的,提前学习,日后在学习时就能更多一份理解,也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。

另外,同学们对语法知识的学习,一定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二,英语的难度进一步加大,若只是像以前那样肤浅地学习语法知识,得过且过,弄个马马虎虎,在面对越来越有难度的题目时,想必会越来越感觉到自身功力不够。再者,语法是英语学习的基础,虽然单考语法的单选题只有15个,但对语法知识的考察可以说是辐射到整张英语试卷,其影响力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,进入高二,对语法的学习,一定要严格要求自己,练就扎实基本功。


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