小石潭记初二上册语文教案

嘉红0分享

小石潭记用移步换景、特写、变焦等手法,有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美,写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。以下是小编整理的小石潭记初二上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!

《小石潭记》教案

学习目标:

1、熟读课文并熟练翻译课文。

2.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。

3.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。

一、基础知识

熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文,然后完成以下问题。

1、请为下列加粗字注音:

如鸣佩(  )环(  )  佁(  )然不动  俶(  )尔远逝

参(  )差(  )披拂  往来翕(  )忽  斗(  )折蛇行

悄(  )怆(  )幽邃  犬牙差(  )互  寂寥(  )无人

2、结合语境,解释词语:

⑴ 从小丘西行百二十步。    (西:____________________)

⑵ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:______________________)

⑶ 皆若空游无所依。      (空:____________________)

⑷ 斗折蛇行,明灭可见。    (斗:_________蛇:_________)

⑸ 其岸势犬牙差互。      (犬牙:____________________)

⑹ 寂寥无人,凄神寒骨。    (凄:_________寒:_________)

3、结合语境,解释下列各组句子中的加点词语:

A、⑴ ……下见小潭,水尤清冽。  (清:_______________)

⑵ 以其境过清,不可久居……  (清:_______________)

B、⑴ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:_______________)

⑵ ……似与游者相乐。     (乐:_______________)

C、⑴ 潭中鱼可百许头……     (可:_______________)

⑵ 斗折蛇行,明灭可见。    (可:_______________)

D、⑴ ……皆若空游无所依。    (游:_______________)

⑵ 同游者:吴武陵……     (游:_______________)

4、把下列句子翻译为现代汉语:

⑴ 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

译句:_____________________________________________________

⑵ 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译句:_____________________________________________________

⑶ 以其境过清,不可久居,乃记之而去。

译句:____________________________________________________

5、查找资料,了解作者及写作背景。

二、阅读课文,整体感知。

6.小石潭的全貌是怎样的?

7.课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,请说说本文写作思路。

8、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

三、精读课文,局部研讨。

9、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?

答:__________________________________________________________

10.本文最突出的特点是景物描写逼真,说一说作者描写游鱼和潭水抓住了什么特点?

11、这篇文章有不少地方用了情景交融的写法。如第四段的景物写得幽深凄清,也与作者贬官后那种孤寂凄凉抑郁的心情一致。 是找出文中一例其他的情景交融的写法,试做分析。

四、拓展延伸。

12、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

五、课堂小结

收获:

疑问:

六、达标测试

阅读课文,并回答问题:

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应,又为下文的“________”埋下伏笔。

② 既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“________________”。

③ 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。

2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?

答:

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?

答:

4、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。

答:

《小石潭记》中考题

(二)阅读下面文言文,完成文后9-12题。(15分)

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,(1)日光下澈,影布石上。(2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。(3)似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(有删节)

【注】[1]鄂版教材为句号。[2][3]鄂版教材为逗号。

9.解释下列加点词语。(4分)

(1)卷石底以出( ) (2)佁然不动( )

(3)其岸势犬牙差互( ) (4)乃记之而去( )

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)日光下澈,影布石上。

译文:

(2)以其境过清,不可久居。

译文:

1 1.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(3分)

A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

12. 第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。(4分)

答:

(二)文言文阅读(15分)

9.(4分)(1)弯曲(或翻卷 )(2)呆呆的样子(3)像狗的牙齿一样 (4)离开

10.(4分)(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上(或阳光直射到水底,鱼的影子映在石上)。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。

11.(3分)C(此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。)

12.(4分)流露出作者孤凄悲凉的心情(2分)。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发。

《小石潭记》同步训练

●作业导航

1.把握课文的顺序;

2.品味写景的语言;

3.体会作者的思想感情。

一、基础部分

1.下列加粗的字注音不正确的一项是( )

A.篁竹(huánɡ) 清冽(liè)

B.为坻(chí) 为嵁(kān)

C.参差(cēn cī) 佁然(yí)

D.俶尔(shū) 翕忽(xī)



小石潭记初二上册语文教案相关文章:

《小石潭记》中考语文备考复习2021

2021年八年级新课标语文人教版教案上册

2021年八年级语文上册电子版复习教案借鉴五篇

《小石潭记》文言文知识点汇总中考语文科备考

2021八年级语文上册人教版教案简案五篇

八年级语文上册人教版优秀教案汇集五篇

初中八年级人教版上册语文教案样本

人教版八年级语文公开课讲评教案设计五篇

8年级语文2021年新修订教案展示五篇

关于初中八年级语文教学计划

    199801