四年级

  • 四年级语文《人类的老师》教案

    教案是系统解决教学问题的过程,它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中,具有一定的迁移性。下面小编给大家带来关于四年级语文《人类的老师》教案,希望会对大家

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  • 四年级语文《第一朵杏花》教案

    教师撰写优秀教案,是教师不时反思、改进自身教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自身工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和生长的过程。下面小编给大家带来关于四年级语文《第一朵杏花》教案,希

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  • 四年级语文《走,我们去植树》教案

    为学生制定适当的学习教案,并确认和协调达到目标的最佳途径,是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一,传统备课中的目标确定是一种知识的预设。下面小编给大家带来关于四年级语文《走,我们去植树》教案,希望会

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  • 四年级语文《一路花香》教案

    教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面小编给大家带来关于四年级语文《一路花香》教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。四年级

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  • 四年级语文《开天辟地》教案

    所谓教案,简单地说,就是老师为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面小编给大家带来关于四年级语文《开天辟地》教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。四年级语文《开天辟地》教案

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  • 四年级语文《桂花雨》教案

    教材是死的,不能随意更改。但教案是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干.尽管写教案要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验。下面小编给大家带来关于四年级语文《桂花雨》教案,

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  • 四年级语文《九寨沟》教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。下面小编给大家带来关于四年级语文《九寨沟》教案,

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  • 四年级语文《田园诗情》教案

    教案也是艺术,谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色"课堂教学散文"或者是课本剧。下面小编给大家带来关于

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  • 四年级语文《泉城》教案

    好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。下面小编给大家带来关于

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  • 四年级语文《虎门销烟》教案

    编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,不断提高教学质量。面小编给大家带来关于四年级语文《虎门销烟》教案,希望会对大家的工作与学

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  • 四年级语文《徐悲鸿励志学画》教案

    每一份教案制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教育技术的领悟。下面小编给大家带来关于四年级语文《徐悲鸿励志学画》教案,希望会对大

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  • 四年级语文《参观人民大会堂》教案

    传统教学以课堂为中心,书本为中心、教师为中心,教学上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出教学,但运用这门技能的教师毕竟有限,而且教学艺术很难传授。下面小编给大家带来关于四年级语文《参观人民大会堂》教

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  • 四年级语文《但愿人长久》教案

    国外有专家认为,在早期视听教材令人失望的情形下,“是教学设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。下面小编给大家带来关于四年级语文《但愿人长久

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  • 四年级人教版教师备课教案

    教学设计是在综合多种理论的基础上发展起来的一门学科,它的根本目的是通过对教学过程和教学资源做系统的、有效的安排,促进学习者的学习。下面小编给大家带来关于四年级人教版教师备课教案,希望会对大家的工作与学

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  • 四年级人教版下册语文教师教案

    时光飞逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,那么教案就是i我们必不可少的一个环节,好的教案能帮助老师更好的教学,也能帮助同学们更好的学习。下面小编给大家带来关于四

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  • 小学四年级人教版语文备课教案

    教师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关于四年级小学语文教案,方便大家学习。小学四

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  • 小学人教版四年级上册教案

    国外有专家认为,在早期视听教材令人失望的情形下,“是教学设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。”下面小编给大家带来关于小学人教版四年级上册

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  • 四年级上册语文备课教案

    在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果,不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。下面小编给大家带来关于四年级上册语文备课教案,希望会

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  • 四年级人教版语文教师教案样本

    语文教学教案的应用和其他学科教学课件的应用一样,可以丰富教师的教学方式,让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性,丰富语文教学内容,深化语文教学的内涵。下面小编给大家带来关于四年级

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  • 四年级人教版语文下册备课教案

    好的教案可以创造出各种情境,激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。下面小编给大家带来关于四年级人教版语文下册备课教案,希望会对大

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