与妻书初三下册语文教案
《与妻书》是清朝末年革命烈士林觉民在1911年4月24日晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。以下是小编整理的与妻书初三下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!
《与妻书》教案
教学目标
1、知识与能力目标：
学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。
2、情感与价值目标：
理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法;掌握课文中活用的词在具体语境中的意义和用法。
3、过程与方法目标：
了解“意、至、语、书、身、禁”等多义词的用法，掌握“其”、“以”在句中的意义。
教学难点、重点
1、在这封遗书中，作者反复强调的是“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这一中心思想。这一中心思想是怎样贯穿全文的?
2、“吾平日不信有鬼，今则又望其真有。”这句话表达作者怎样的思想感情?
分析：作者是个革命者，当然是不相信有鬼的，至于“望其真有”，一则说明自己对妻子的“至爱”，二则用来安慰妻子。这哀痛欲绝的话，同样反映了作者为革命而死的高尚胸怀。
教学课时：2课时
教学过程
(一)指导学生自读，并用一课时检查自读情况，解答疑难，讲评练习。
(二)检查自读情况。
1.指名朗读“自读提示”，口头归纳“自读提示”的主要内容。
2.解释词语：
(1)卿卿(2)竟书(3)掩映(4)率性(5)模拟(6)太上忘情(7)眼成穿而骨化石(8)独善其身
3.掌握活用词的意义和用法：
(1)不能竟书而欲搁笔(2)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利(3)汝泣告我(4)瓜分之日可以死(5)卒不忍独善其身(6)汝幸而偶我(7)当尽吾意为幸(8)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
4.指导完成“思考和练习”第二题。
(三)学生讨论，教师解答疑难。
1.要求学生在课文中逐一划出各段关键性句子，然后说一说这些句子在各段中的作用，以及怎样和全文的中心保持一致。(讨论此题旨在把握文章的中心思想，理清文章思路。)
提示：全文7段，每段都有一些关键性的句子。第1段，“吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死。
《与妻书》练习题
第一部分：
1、给加点的字注音。
意映卿卿如晤( ) 窗外疏梅筛月影( ) 吾灵尚依依旁汝也( ) 的的非吾所忍( )
2、解释下列句中的词语。
⑴不能竟书而欲搁笔 竟：
⑵谓吾忍舍汝而死 忍：
⑶吾不能学太上之忘情也 忘情：
⑷第以今日事势观之 第：
⑸吾家后日当甚贫 当：
⑹的的非吾所忍 的的：
3、用现你汉语表述下列句子。
⑴老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
⑵当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
⑶此吾所以敢率性就死不顾汝也。
⑷吾平日不信有鬼，今则又望其真有。
4、这封信写得豪情万丈，又缠绵悱恻。朗读下列句子，体会作者对妻子的至爱之情。
⑴初婚三四个月，适冬夏之望前后，窗外疏筛月影，依稀掩映;吾与(汝)并肩携手，低低切切，何事不语?何情不诉?及念思之，空余泪痕。
⑵前雨具科日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
《与妻书》检测练习题
一、基础训练
1.给下列字注音： 卿( ) 晤( ) 彀( ) 恸( ) 婉( ) 嗟( ) 虐( ) 2.本文作者_____________，是____________之一。
3.填空：
(1)唐代诗人__________《琵琶行》的末句是____________________。
(2)老吾老以及人之老，_____________________。
4.朗读下列句子，并写出所要表达的感情。
(1)初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映;吾与(汝)并肩携手，低低切切，何事不语?何情不诉?及今思之，空余泪痕。
答：______________________________________________________
(2)前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
答：______________________________________________________
二、课内巩固阅读
吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也，将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸!吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
1.联系选文，解释下列词语。 诚：__________________________ 第：__________________________ 肖：__________________________
2.“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞，有什么作用? ________________________________________________________________
3.“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么?请用自己的话回答。 ________________________________________________________________
4.作者对孩子的安排，表达了他的什么希望? ______________________________
5.从上文看，作者是一个什么样的人? ___________________________________
参考答案：
一、 1.略
2.林觉民;黄花岗七十二烈士
3.(1)白居易;座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(2)幼吾幼以及人之幼。
4.(1)这一句表达了林觉民对妻子的深深眷恋之情。(2)这句话体现了作者把爱感情融于爱国家的感情之中。
二、
1.诚：确实，实在，的确。第：但，但是，表转折。肖：像，似。
2.排比;作用：作者一一列举了当时黑暗社会“可以死”的情况，为下文的慷慨赴死作铺垫。
3.“此”指“我”不能忍心不救民于水火。
4.表达了他希望妻子教育孩子继承自己的遗志，投身革命的愿望。
5.林觉民是一个视革命利益高于一切又非常重感情的人。