麦琪的礼物北师大版九年级上册语文教案

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《麦琪的礼物》欧·亨利创作的短篇小说,讲述了一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事,反映了美国下层人民生活的艰难,赞美了主人公善良的心地和纯真爱情。以下是小编整理的麦琪的礼物北师大版九年级上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!

《麦琪的礼物》教案

教学设计:

麦琪的礼物 欧·亨利

执教者:赵屯中学八年级 徐 霞

教学目标:

1、 通过分析人物形象,体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。

2、学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。

教学过程:

一、导入:12月25号,是我们大家都非常喜欢的一天,因为这一天是圣诞节,很多人都能收到精美的礼物。

非常巧,今天我们就要学习欧·亨利的另一个关于圣诞礼物的短篇小说——《麦琪的礼物》,这到底是一个怎样的故事呢?

二、整体感知:

1、同学们课前已经预习了这篇文章,我们再跟着画面来回忆故事内容,看完后我想请同学用自己的话来简单说说这个故事的内容。(课件2)

圣诞前夜,一对贫穷的夫妻为了给心爱的人买份礼物,各自牺牲了自己最宝贵的东西:妻子德拉卖掉了自己的秀发为丈夫吉姆买来了精美的表链,而丈夫吉姆卖掉了华丽珍贵的怀表为妻子买来了漂亮的发梳。但最后两个礼物都没有派上用场。

2、同学们,当你们了解了这个故事后,有什么感受呢?(学生交流)

三、品味语言,体会人物形象:

1、他们之间真挚的爱情深深地打动了我们,那么文中花了众多的笔墨描写了德拉对吉姆的爱。请在文中圈画出体现的语句。

(1)、学生圈画、小组交流

(2)、全班交流,互相补充,引导分析。

2、德拉忍痛卖掉了自己的秀发,搜遍了全城,为丈夫买了一条精美的表链,从中我们能够深切地感受到她对丈夫的无私的爱。那么吉姆呢?文中描写他的行为尤其是买礼物的行为的语句并不多,请同学们阅读文中关于吉姆的描写,仔细体会,你能感受到他对妻子德拉的浓郁的爱吗?(学生圈画、交流)

四、探究文章结尾,理解文题:

德拉和吉姆为了给对方买圣诞礼物,牺牲了自己最最宝贵的东西,文章结尾却说他们的礼物是“最聪明”的、说他们是“麦琪”,你是怎么理解的?

(学生讨论、回答)

德拉和吉姆这一对恩爱夫妻虽然生活困窘无奈,虽然失去了引以为豪的祖传金表,满头秀发,但他们却拥有了纯粹的金钱与物质不能带来的无比温馨与幸福,获得了真挚、圣洁的爱,这礼物溢满了他们的善良与崇高、无私与奉献,怎能不称之为“聪明的礼物”呢!

五、深化理解文章主题:

然而,当我们沉浸在这份浪漫、真挚的爱中时,再来看这个故事,心中还会产生怎样的感受呢?(或者承前:刚才也有同学说读了这个故事后,感到有一点辛酸、遗憾,哪些同学有同感,来谈一谈好吗?学生交流。)

是啊,他们付出的代价太大了,结果也让我们有些遗憾。如果德拉的秀发仍然存在,她用了这美妙的发梳该是多么的漂亮!如果吉姆的怀表还在,配上那精致的表链该是多么的称心!想到这里,我们又怎能不为他们困窘的生活、悲惨的命运而感到悲凉和苦涩呢!

六、拓展延伸:(课件4)

在残酷的现实与圣洁的爱之间,欧·亨利在苦苦思索,同时也让我们这些读者不由得陷入深思。下面我们就来了解一下欧·亨利其人及其小说的主要特点。

七、作业:(课件5)

(1)、文中对吉姆如何卖了怀表买发梳的过程并没有细致描写,请仿照文章对德拉卖秀发买表链的经过的描写展开想象,进行生动细致的描写,300字左右。

(2)、请用一句话来表达自己对爱的理解。格式如下:“爱是冬日的暖阳,它使人感到无限的温暖”。

《麦琪的礼物》同步练习

【模拟试题】

一、给下面的加点字注音。

吝啬(  ) 抽噎(  ) 啜泣(  ) 瘦削(  )

苛刻(  ) 晦涩(  ) 恍惚(  ) 馈赠(  )

号哭(  ) 拙笔(  ) 玳瑁(  ) 白皙(  )

二、结合语境,解释加点的词语。

1、人家虽然没有明说,自己总觉得这种掂斤播两的交易未免落个吝啬的恶名,当时羞得脸红。

掂斤播两

2、这就使一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,其中抽噎占主导地位。

油然而生

3、如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里,德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。

相形见绌

4、德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。

忐忑不安

三、没有用比喻修辞的一句是( )

A、这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股黑色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。

B、啊!随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。

C、那始终是一件艰巨的工作,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。

《麦琪的礼物》阅读测试

阅读下边文段,完成文后各题。

(一)

一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。他两眼盯着德拉,有一种她捉摸不透的表情,这使她大为惊慌。那既不是愤怒,也不是惊讶,又不是不满,更不是厌恶,不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。

德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。

“杰姆,亲爱的,”她喊道,“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧,是不是?我实在没办法才这么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧!杰姆,让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。”

“你把头发剪掉了?”杰姆吃力地问道,仿佛他绞尽脑汁之后,还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。

“非但剪了,而且卖了,”德拉说,“不管怎样,你还是一样地喜欢我,是不是?没有了头发,我还是我,不是吗?”

杰姆好奇地向房里四下张望。

“你说你的头发没有了?”他带着近乎白痴的神情问道。

“你用不着找了,”德拉说,“我告诉你,已经卖了——卖了,没有了。今天是圣诞前夜,亲爱的。好好地对待我,我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清,”她突然非常温柔地接下去说,“但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗?杰姆!”

杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里。为了不致冒昧,让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。每周八块钱的房租,或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别?一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。麦琪带来了珍贵的礼物,但是其中没有那样东西。这句晦涩的话,下文将有说明。

杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。

“不要对我有任何误会,德儿,”他说,“不管是剪发、修脸、洗头,我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是,你一打开那包东西,就会明白,刚才你为什么把我愣住了。”

白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。

因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳,两鬓用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发,颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的,她心向神往了好久,但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了,可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。

但是她还是把它紧紧地抱在怀中,隔了好久,她才能抬起迷蒙的泪眼,含笑对杰姆说:“我的头发长得多快啊,杰姆!”

接着,德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来,喊道:“噢!噢!”

杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢!她热切地把它托在自己掌心上递给他。这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。

“漂亮吗,杰姆?我跑遍了全城才找到它。现在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿给我。我要看看它配上是什么样子!”

杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,头枕着双手,微笑着。

“德儿,”他说,“让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来。它们实在太好了,现在用了未免可惜。我是卖了金表换了钱给你买的发梳。现在请你煎肉排吧!”

那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带着一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

6.用一句话概括上边选文的内容。

7.“杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。”一句中,“一包东西”指什么?为什么把它“扔”在桌子上?

8.“他两眼盯着德拉,有一种她捉摸不透的表情,这使她大为惊慌。那既不是愤怒,也不是惊讶,又不是不满,更不是厌恶,不是她所预料的任何一种神情。”联系上下文,你能从杰姆复杂的神情中说说他当时的心理活动吗?

9.德拉说:“我的头发可能数得清……但是我对你的爱情谁也数不清。……”杰姆说:“不管是剪发、修脸、洗头,我对我的姑娘的爱情是绝对不会减低一分的。”对这些爱的表白,你能在文中找到注脚吗?

10.选文部分在塑造人物上都用了哪些描写方法?

11.用简短的话概括本文的主题。

12.“麦琪的礼物”这一题目有什么含义?

答案:

6.德拉夫妇互相馈赠圣诞礼物。

7.是杰姆卖了祖传三代的金表为德拉买的“插在头发上的梳子——全套的发梳”。既然德拉的头发剪掉卖了,发梳没用处了,心血白费,所以杰姆沮丧地把它扔在桌子上。

8.该题为开放性试题,只要从杰姆为了给妻子买圣诞节礼物——发梳而卖掉心爱的金表,回来却发现妻子头发已剪掉时的惊愕、沮丧谈起即可。

9.一是卖掉自己最珍爱的东西为对方买圣诞节礼物,二是发现这个结局后,没有互相埋怨、指责对方,而是原谅、宽慰对方。

10.行动描写、语言描写、神态描写、心理描写(通过表情表现复杂的心理)。

11.通过德拉夫妇在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事,反映了美国下层人民的艰难生活,赞美了他们善良的心地和纯真的爱情。

12.首先是比喻德拉、杰姆夫妇在圣诞节互相馈赠的礼物。其次是赞叹德拉夫妇“他们就是麦琪”,赞美他们的无私和纯真的爱情。无论是馈赠礼物,还是接受礼物,他们都是最聪明的,就像给圣婴耶稣赠送圣诞礼物的麦琪一样。


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