孔雀东南飞人教版高二下册语文教案

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《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡的一桩婚姻悲剧。以下是小编整理的孔雀东南飞人教版高二下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!

《孔雀东南飞》教案

课程标准:

(一)认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。

(二)学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。

(三)学习本诗的铺陈、比、兴手法。

课标解读:认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统

教学重点:通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物

教学难点:学习本诗的铺陈、比、兴手法。

一、知识链接

文学常识

1.乐府和乐府诗:

“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。

2.“乐府双璧”:汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府《木兰辞》

3.《玉台新咏》由南朝陈朝徐陵编选,是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集

4.《孔雀东南飞》:是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。

基础知识

1、互文:是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果,把本应该合在一起说的话临时拆开,使同句或相邻句中所用的词相互补充,相互渗透,理解时又应该合在一起的一种修辞方法。

2、偏义复词:一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。

《孔雀东南飞》赏析

[原文]

序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸡入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。”

府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”

阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由,吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”

府吏长跪告:“伏维启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”

[译文]

序说:东汉末建发(公元196-219)年间,庐江太守衙门里的小官吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦仲卿的母亲赶回娘家,她(回娘家后)发誓不不再嫁人。她的娘家副迫她改嫁,她便投水死了。焦仲卿听到(刘兰芝投水而死)这件事,也在(自家)庭院的树上吊死了。当时的人哀掉他们,写下这首诗记述这件事。

孔雀鸟向东南方向飞去,飞上五里便徘徊一阵。

“(我)十三岁能够织精美的白娟,十四岁学会了裁剪衣裳,十五岁会弹箜篌,十六岁能诵读诗书。十七岁做了您的妻子,心中常常感到痛苦的悲伤。您既然做了太守府的小官吏,遵守官府的规则,专心不移。我一个人留在空房里,我们见面的日子实在少得很。鸡叫我就上机织绸子,天天晚上都不得休息。三天就织成五匹绸子,婆婆还故意嫌我织得慢。并不是因为我织得慢,(而是)您家的媳妇难做啊!我既然担当不了(您家的)使唤,白白留着也没有什么用。(您)现在就可以去禀告婆婆,趁早把我遗送回娘家。”

焦仲卿听了这般诉说后,到堂上去禀告母亲:“我已经没有做高官、享厚禄的命相,幸亏还能娶到这个(贤慧能干)的妻子,结婚后(少年夫妻)相亲相爱地生活,(并约定)死后在地下也要相依为伴侣。(我们)相处在一起不到二三年,(生活)才开始,还不算很久,这个女子的行为并没有什么不正当,哪里料到会使母亲不满意呢?”

焦母对促卿说:“(你)怎么这样没见识!这个女子不讲礼节,一举一动全凭自己的意思。我早就憋了一肚子气,你怎么可以自作主张!邻居有个贤慧的女子,名字叫秦罗敷,(长相)可爱,没有谁比得上,母亲替你去求婚。(你)就赶快休掉刘兰芝,打发她走,千万不要挽留(她)!”

焦仲卿伸直腰跪着禀告:“孩儿恭敬发禀告母亲,现在假如休掉这个女子,我一辈子就不再娶妻子了!”

《孔雀东南飞》练习题

一、选择题

1、下列字词注音完全正确的一项是( )

A、伶俜(pīng) 供养(gòng) 箱奁(ōu) 窈窕(tiǎo)

B、鲑珍(guì) 磐石(pán) 钟磬(qìng) 罄竹难书(qìn)

C、蹑履(niè) 踯躅(zhú) 踟躇(chí) 箜篌(kōng hóu)

D、婀娜(ē) 主簿(fù) 摧藏(cáng) 络绎不绝(luò)

2、下列选项中字形全对的一组是( )

A、窈窕 槌床 嬉戏 彷徨

B、马鞍 娇逸 外欲暑 葳蕤

C、驻足 赍钱 责无旁待 如丧考阰

D、题跋 汗牛充栋 蓬荜生辉 灸手可热

3、下列选项中加点字的解释有误的一项是( )

A、可怜体无比 可爱 幸可广问讯 幸运地

B、会不相从许 一定 渠会永无缘 他;见面

C、始适还家门 出嫁 适得府君书 刚才

D、可以卒千年 终、尽 逆以煎我怀 逆料、想到将来

4、下列各组词语中加点词义相同的一项是( )

A、为仲卿母所遣 县令遣媒来

B、君既若见录 府吏见丁宁

C、大人故嫌迟 故作不良计

D、谢家来贵门 多谢后世人

5、下列加点部分词语不属于同一语言现象的是( )

A、便可白公姥 B、昼夜勤作息

C、我有亲父母,逼迫有弟兄 D、否泰如天地

6、下列说法有误的一项是( )

A、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

B、“鸡鸣入机织,夜夜不得息。”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。

C、“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同,前者为“愚拙、凡庸”之意,后者应理解为“真情挚意”。

D、“便利此月内,六合正相应。”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语,“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。

7、下面几句理解不正确的一项是( )

A、“贺卿得高迁,磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。

B、“著我绣夹裙,事事四五通”刘兰芝临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑战。

C、“命如南山石,四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性。

D、“我命绝今日,魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾。

8、下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是( )

①府吏闻此变,因求假暂归 ②今若遣此妇,终老不复取

③故作不良计,勿复怨鬼神 ④府吏再拜还,长叹空房中

⑤奄奄黄昏后,寂寂人定初 ⑥徘徊庭树下,自挂东南枝

A、①④⑤ B、②③⑥ C、①②⑤ D、③④⑥

二、默写

9、足下蹑丝履, 。 , 。

, 。 , 。

10、君当作磐石, , , 。

11、举手长劳劳, 。

12、磐石方且厚, ; , 。

13、生人作死别, ? , !

三、翻译句子。

14、多谢后世人,戒之慎勿忘。

译: 。

15、女行无偏斜,何意致不厚?

译: 。

16、虽与府吏要,渠会永无缘。

译: 。

四、古诗词鉴赏。

17、阅读下面一首词,然后回答问题。

青 玉 案

(宋) 辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

【注解】:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。

这首词描写的是我国哪一个传统节日?

(2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?

18、阅读下面一首唐诗,对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。

喜见外弟又言别

李 益

十年离乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容。

别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。

【注解】:1、外弟:表弟。2、沧海:比喻世事的巨大变化。3、巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。

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