七年级上册语文同步练习答案大全

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每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是小编为大家整理的关于七年级上册语文同步练习答案,希望对您有所帮助!

七年级上册语文同步练习答案

晏子使楚

一、1.将要 2.犯罪 3.只 4.本来

二、A

三、1.古义:指近侍;今义:左和右两方面。

2.古义:它的果实;今义:表示所说的是实际情况(承上文含转折)。

3.古义:辱;今义:疾病。

四、B

五、略

六、(一)1.习辞:能言善辩,长于辞令。何以:用什么办法。何坐:犯了什么罪。避席:离开座位。2.D 3.百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。4.当他到来的时候,请让我绑着一个人从大王面前走过。

(二)1.没有来由的礼物,没有功劳的赏赐,是灾祸的先兆。

2.明察秋毫,深谋远虑;阴险狡诈;利令智昏,但能知错就改。

3.这则故事告诫人们不可贪求无名之财,要时刻保持清醒头脑,善于分析,冷静处理,以防不虞之灾。

七年级语文同步练习答案

木兰诗

1、略

2、《乐府诗集》;南北朝

3、文告;通贴;带兵的人;搀扶;买;集市;军机军事;织布机

4、D

5、A

6、C

7、夸张;对偶;排比;对偶

8、阿爷无大儿,木兰无长兄

9、东市长鞭

10、朔气传金柝,寒光照铁衣

11、策勋十二转,赏赐百千强

12、A

13、D

14、A

15、磨刀霍霍;扑朔迷离

16、A

17.天子策勋十二转,赏赐百千强。木兰的要求是愿驰千里足,送儿还故乡。

18.动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

19.赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

20.木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)

初一上册语文同步练习册答案

我的老师

积累与运用

1.zhì fén kē tuì dānɡ pū bǔ yú

2.共记叙了七件事:①蔡老师假装发怒;②课外教我们跳舞;③带我们观察蜜蜂;④教我们读诗;⑤我们对老师的依恋;⑥正确处理“我”与同学间的纠纷;⑦睡梦中去找老师。这七件小事,后两件详写,前五件略写。这样安排,从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期,既使文章结构疏密相间,更能表现出师生感情的步步加深。 3.(1)“仅仅”限定“有一次”,说明是仅有一次。“好像”意思是不过做做样子,不是真打。“落”的速度慢,手里有控制,与“抽”“挥”大不一样。“迎”与“落”相对,说明不是真打。“敲”,又是在“边上”,也说明不是真打,用词极有分寸。全句表现了蔡老师爱学生,师生关系亲密,融洽。(2)文中的“狡猾”,是调皮、机灵的意思,它形象地表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。(3)一般的情况下,文章的人称应前后一致。这里由于抒发感情的需要,变换人称,表示感情激动到了极点,从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称,直接抒情,更加亲切。 4.蔡老师是一位温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生的好老师。

理解与鉴赏

1. 有一件小事……心灵 / 我父亲……“心清如水的学生”。/ 一个老师……伟大的人啊。

(1)有一件小事曾占据过“我”的心灵 (2)老师为我们排除纠纷。

(3)老师是温柔慈爱、公平热情,是学生的良师益友。。

2. 记叙、议论、抒情 3. B 4. D 5. 不能,从孩子的眼光评价老师给“我”的支持和帮助,热情赞美自己的老师,真实反映了作者当时的心情。如果删去,不亲切。

拓展与提高

 1、D   2、示例:你妙语连珠,像连接不断的知识阶梯,引领我们步入文学殿堂。


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