五年级下册的语文复习
五年级下册的语文复习最新
富兰克林说过，读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。下面是小编给大家整理的一些五年级下册语文复习的学习资料，希望对大家有所帮助。
五年级语文下册字词总复习题
一、给加点字选择正确读音。
内蒙古(měnɡ ménɡ měnɡ) 蒙骗(měnɡ ménɡ měnɡ) 启蒙(měnɡ ménɡ měnɡ)
渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔ yū) 拨转(bō bá) 拘束(shù sù)
咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huó) 胚胎(péi pēi) 似乎(sì shì)
细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piē piě) 应付(yīnɡ yìnɡ) 为难(wéi wèi)
规矩(jǔ jù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yí yì) 虽然(suī suí)
上大夫(dà dài) 剥莲蓬(bō bāo) 执著(zhuó zhù) 大夫(dà dài)
擂鼓(lèi léi) 挑战(tiāo tiáo) 脊梁(jǐ jí) 景阳冈(ɡǎnɡ ɡānɡ)
折腾(shé zhē) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) 妒忌(jì jí) 允诺(yǔn rùn)
监生(jiān jiàn) 按摩(mō mó) 气氛(fēn fèn) 尴尬(ɡā ɡá)
炽热(zhì chì) 充沛(fèi pèi) 渗透(shèn cān) 红瓤(yánɡ ránɡ)
丞相(cénɡ chénɡ) 破绽(dìnɡ pò) 抖擞(shǒu sǒu) 交叉(chà chā)
供应(ɡònɡ ɡōnɡ) 尽管(jìn jǐn) 暂时(zǎn zàn) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
恶劣(liè liě) 抽噎(yè yān) 渑池(shénɡ miǎn) 神出鬼没(mò méi)
情不自禁(jìn jīn) 一本正经(jǐnɡ jīnɡ) 放诞无礼(dàn yán)
敛声屏气(pínɡ bǐnɡ) 莞尔一笑(ɡuǎn wǎn)
二、形近字组词。
毡( )喧( )怜( )渐( )召( )
毯( )渲( )吟( )晰( )绍( )
僵( )玫( )哀( )御( )漠( )
疆( )牧( )蓑( )卸( )寞( )
沃( )咆( )锅( )掏( )访( )
袄( )袍( )祸( )淘( )妨( )
胶( )槐( )梁( )指( )日( )
绞( )愧( )粱( )诣( )曰( )
侮( )慌( )蔽( )矩( )准( )
悔( )谎( )敝( )拒( )淮( )
甘( )陪( )尼( )没( )哨( )
柑( )赔( )妮( )役( )硝( )
摇( )蓝( )淌( )貌( )伸( )
谣( )篮( )趟( )豹( )呻( )
搀( )壁( )廷( )漫( )板( )
挽( )璧( )延( )幔( )扳( )
郎( )剑( )熄( )搔( )拍( )
朗( )敛( )媳( )骚( )帕( )
棉( )瑕( )挺( )艄( )拘( )
锦( )暇( )艇( )舱( )狗( )
三、多音字组词。
měnɡ( )hǎo( )xínɡ( )sì( )
蒙 好 行 似
ménɡ( )hào( )hánɡ( )shì( )
wéi( )yīnɡ( )tiāo( )zhé( )
为 应 挑 折
wèi( )yìnɡ( )tiǎo( )shé( )
bié( )wǎn( )lè( )bō( )
别 莞 勒 剥
biē( )ɡuǎn( )lei( )bāo( )
jǔ( )jué( )jiān( )chā( )
咀 嚼 监 叉
zuǐ( )jiáo( )jiàn( )chà( )
hé( )jiānɡ( )xiānɡ( )xīnɡ( )
和 将 相 兴
he( )jiànɡ( )xiànɡ( )xìnɡ( )
zhāo( )zhuǎn( )jìn( )bó( )
朝 转 禁 泊
cháo( )zhuàn( )jīn( )pō( )
四、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里。
里直气壮( )完壁归赵( )情不自尽( )穿流不息( )
雷鼓助威( )付荆请罪( )任劳任愿( )坚苦卓决( )
手急眼快( )敛声秉气( )语重心常( )衣表堂堂( )
神彩熠熠( )随心所遇( )美伦美换( )攻雾不客( )
同心胁力( )应接不瑕( )偏偏起舞( )冲锋献阵( )
奈人寻味( )禁飘带舞( )雪中送碳( )事不可挡( )
五、下面没有错别字的一组是( )。
A风骚 郎中 可怜 露除 破锭 B祖宗 穿梭 气派 手急眼快
C标志 辉煌 通融 天衣无缝
六、选字组成词。
lì：严( ) ( )害 经( ) ( )史 日( ) 站( ) 美( )
xiù：生( ) ( )花 ( )丽 ( )子 ( )觉 铁( ) ( )才
yáo：( )洞 ( )摆 歌( ) ( )远 菜( ) ( )言 ( )族
jiān：( )难 ( )定 ( )苦 ( )狱 ( )灭 ( )锐 ( )膀
kè：( )苦 立( ) 上( ) 攻( ) ( )服 ( )人 深( )
jué：( )定 ( )对 ( )心 感( ) 挖( ) 拒( ) ( )色
fánɡ：( )碍 消( ) ( )守 脂( ) 作( ) ( )子 国( )
biàn：分( ) 争( ) ( )论 ( )别 ( )子 ( )化 方( )
bì：( )须 躲( ) ( )暑 墙( ) 金( )辉煌 完( )归赵
八、用○画出下面句中的错别字，并在括号里修正。
①他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。( )( )
②他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。( )( )
③许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。( )( )( )
④如果你有性参加他们的沟火晚会……你就会更深地领悟非洲彩色的美。( )( )
⑤既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。( )( )( )
⑥、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。
咳不容缓(药品广告) 一明惊人(明目液)
骑乐无穷(摩托车广告) 无可替带(胶带纸)
默默无蚊(蚊香广告) 鳖来无恙(补品广告)、、
⑦.找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。
一壁千里( )禁飘带舞( )严陈以待( )杯水车新( )
美仑美奂( )银妆素裹( )不昔代价( )雪中送碳( )
晕迷不醒( )奄奄一息( )迫不及待( )一声不吭( )
负荆请罪( )同心协力( )攻无不刻( )抓耳挠脸( )
以身做责( )换然一心( )熟视无赌( )记忆尤心( )
阴谋鬼计( )爱不失手( )完壁归赵( )一丝不拘( )
喜出忘外( )一窃不通( )
八、选出和例词表示关系相近的一组(用√表示)
①北京：中国
A威尼斯：意大利B柏林：德国C昆明：云南
②树杈：树
A毛笔：钢笔B朋友：邻居C羽毛：鸟
③小艇：船夫
A汽车：司机B飞机：乘客C文具：文具盒
词的复习
(一)、补充词语。
一( )千里 ( )色欲流 ( )黄一体 严阵以( ) 始料不( ) 襟( )带( )
( )水( )薪 废( )忘( ) ( )装( )裹 精神( )( ) 随心所( ) 运转( )( ) ( )尽脑汁 ( )不改色 ( )居( )业 ( )如指掌 ( )中送( )
同归于( ) 势不可( ) 迫不及( ) ( )( )一息一声不( )精卫填( )愚公移( )含( )茹苦任( )任( )艰苦( )绝百折不( ) 千里( )( ) 肝胆相( )风雨无( )坚贞不( ) ( )胆忠心( )心( )意
鞠躬尽( )扶危( )困 仪表( )( )
赴汤( )火 冲锋( )阵 无( )之宝 ( )直气壮
完( )归赵 攻无不( ) 负( )请罪 同心( )力
神机( )算 ( )不自胜 手( )眼快 ( )声屏气
放( )无礼 兴致( )( ) 文质( )( )
( )背( )腰 ( )强( )壮 神彩( )( ) 满面( )风
垂头( )气 目( )口( ) ( )步如飞 活( )乱( )
大( )大摆 点头( )腰 ( )声细语 巧舌如( )
( )( )动听 语( )心( ) 应接不( ) ( )紫( )红
( )尔一笑 ( )视无 睹 ( )( )起舞 繁花似( )
含情( )( ) 大( )眼( ) 目不( )接 妙( )可( )
膀( )腰( ) 措( )及( ) 接( )摩( )
能( )善( ) 完( )无( ) 喜( )( )外
夜以( )日 美( )美( ) 草船借( ) 百( )百( ) ( )惜( )价
(二)我是选词小能手.(选词)
撕扯 撕破 撕裂
1.小张一不小心( )了那张油画。
2.刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风( )的七零八乱。
3.由于王华的任性，最终( )了他和同桌的关系。
静寂 沉寂 安静 静修
1.水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
2.( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，( )的气氛将要使人室息。
清脆 清纯 清澈
1.驼铃那( )的声音会回荡的很远很远。
2.歌唱家那( )的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了( )的溪水旁边。
矗立 树立
1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。
2.我们要( )良好的个人形象。
吩咐 嘱咐
1.放假了，老师( )我们要注意安全。
2.楚王只好( )大开城门迎接晏子。
刚强 坚强 顽强
1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分( )。
2.解放军像( )的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。
3.奥特曼凭着( )的毅力战胜一个又一个的怪兽。
㈡用‘√’选择合适的词语。
1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中(飞腾飞行飞翔)
2.这时候我才(意识意会)到，老师(误解误会)了我的笑声。
3.(隔绝隔断隔离)了空气，他就可以长期存。
4.我国是一个历史(长久悠久古老)
期望希望指望欲望
1.你不要( )他能帮的上你。
2.我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我( )。
3.为了满足山区孩子们的求知( )，让我们献出一份爱心吧!
4.我真( )暑假能够去九寨沟旅游。
㈢.下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是( )。
1.他通过多媒体电脑制作了一份“( )”的电子邮件，发送给在美国的表姐。
2.这样得计化给人以( )的感觉，好象海市蜃楼，可望而不可即。
3.老张定计划，做决定，很少检查研究，常常( )，还自夸“秀才不出门，尽知天下事。”
学习或者做事，如果( )，随心所欲，那么结果是可想而知的。
а绘声绘色、虚无缥缈、无的放矢、闭门造车ь惟妙惟肖、无的放矢、信口开河虚无缥缈
c身临其境、闭门造车、虚无缥缈、信口开河d绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放矢
㈣、尽：①所有的;②用力完成;③死亡;④完;⑤达到极端;
①使尽平生气力，3从半空中劈下( )②同归于尽( )
③尽职尽责( )④尽人皆知( )
莫：①不要②没有什么③表现揣测④姓
①莫不是半夜三更要谋我钱财。( )②莫自己吓唬自己。( )
③这是我莫大的荣幸。( )④干将莫邪，即是剑又是人。( )
特别：A与众不同B格外C尤其
①威尼斯的小艇形状特别。( )②磁悬浮列车跑的特别快。( )
③他喜欢读古典小说，特别是四大名著。( )
开辟：A打开道路B开拓、扩展C开天辟地的略语，指宇宙开始
①盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。( )
②航空公司正为开辟新的航线而制定方案。( )
③英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路——青藏铁路。( )
㈤、下面句中加点词应选那种解释?请把序号写在括号里。
①、“清楚”的解释有：①事物容易任人了解，辨认;②事物了解透彻;③了解，明白
A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。( )
B、这次的要求，你听清楚了没有。( )
C、这次事再清楚不过了。( )
②、“新鲜”的解释有：①没有变质;②没有枯萎;③经常流通;④出现不久还常见
A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。( )
B、妈妈买来的肉真新鲜。( )
C、这是一件新鲜事。( )
2....因为...虽然…但是…假如…就…尽管…但…既…又…因为…所以…
①( )这里的景色看的太久了,( )感觉不到它的美了.
②我们要向骆驼血衣，他们( )慢慢地走( )总会走到目的地.
③()是我三年前的发现,( )我不敢说出,怕大家笑话.
④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,( )太不整齐了.
3.因为…所以…之所以…是因为…如果…就…
①只有( )地观察,才能抓住事物的特点.
②秦国( )不敢进攻赵国,( ).我们武有廉颇,文有蔺相如.
③我们( )现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任.
4.不是…而是…虽然…但是…不仅…而且…
①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。
②蔺相如躲着廉颇，( )蔺相如害怕廉颇，( )蔺相如以大局为重。
③王熙凤( )是一个阿谀奉承的人，( )也是个工于心计之人。
5.只要…都… 尽管…还是… 虽然…但是…
①( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( )让他们始料不及.
②( )温度太低,混凝土无法凝固( )这一切难不倒我们的筑路大军.
③草原上行车十分洒脱,( )方向不错,怎么走( )可以.
小学五年级语文下册分类复习题
一、缩句。
1. 崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
2. 买早点的队伍缓慢地移动着。
3. 就这么轻轻的几句话却深深地印在了小女孩的心上。
4. 这20条火船趁着东南风冲进了曹操的船队。
5. 几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑。
6. 高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。
7. 一只金色的小蜜蜂嗡嗡地飞来。
8. 我家的院子四周围着矮矮的白色围墙。
9. 师傅轻轻地点了一下头。
10. 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
11. 变成村姑的白骨精化成一缕轻烟逃跑了。
12. 夜莺的歌声打破夏日的沉寂。
13. 太阳在黑云背后放射它的光芒。
14. 那只可怜的老兔步子艰难地慢慢行走。
15. 铁人一把举起了正抱着球玩的小娃。
16. 成群结队的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
17. 小河里漂游着一只只红艳艳的小船。
18. 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。
19. 晏子受齐王派遣来到了比自己国家强盛的楚国。
20. 甜甜的泪水慢慢地流到了我的嘴边。
21. 伟大的马克思是共产主义理论的奠基人。
22. 秦始皇兵马俑吸引了世界各地慕名而来的众多参观者。
23. 我国南方的江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
24. 像妈妈高扬的手臂似的炊烟轻轻飘过了林梢。
25. 那天晚上，父亲讲的话深深地印在我们兄弟姐妹的心上。
26. 五彩缤纷的蝴蝶成群结队在树木花丛间、山石溪水畔翩翩起舞。
27. 扬科眼巴巴地透过开着的门，望着挂在门上的小提琴。
28. 长期流亡在外，生活穷苦的马克思得到好朋友恩格斯不断的资助。
29. 巍然屹立的万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
30. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
二、把词语补充完整。
( )七( )八 居高( ) ( )身( )骨 ( )挺胸
气( )山( ) ( )机妙( ) 东( )西 ( ) 没( ) 没( )
( )如茵 目不( ) 心( )神( ) 古木( )
( )花香 ( )不( )口 ( ) 中送( ) ( )于尽
深情( ) ( )师( )友 ( )反侧 杀气( )
怪( )怪( ) ( )心长 ( )自若 连( ) ( )笑
问( ) 问( ) ( )云雾( ) 心悦( ) ( )味( )长
( )君之( ) 面不( ) 安( )乐( ) ( )各异
( )如生 虎视( ) 久( )沙( ) ( )战功
( )体壮 千里( ) 诗( )画( ) 马不( )
( )如何 断断( ) 微波( ) ( )汹涌
心( )手( ) ( )喧天 波( )壮( ) 水平( )
峰( )( )伟 红叶( ) 连( )不( ) 恍( )惚( )
三、默读短文，按要求作答。
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢?五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1.按要求写近义词。
广阔( ) 疑惑( )
2.用“——”画出文中点明题意的句子。
3.荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。
4.作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会出来?
5.按要求回答。
(1)联系全文回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情?
(2)读句子，联系生活经验或运用想象回答。
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
这个活动室会有哪些活动?
四、阅读短文，完成文后各题。(20分)
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的;又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量;你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你!
(1)写出下面词语的反义词。(2分)
漫长 ( ) 稠密( )
(2)“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。(4分)
(3)全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。(4分)
(4)概括第四自然段的段意。(4分)
第四自段____________________________________________________。
(5)短文表扬了银杏树的什么?(6分)