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五年级上册语文同步练习答案

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五年级上册语文同步练习答案最新的

每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些五年级上册语文同步练习答案的学习资料,希望对大家有所帮助。

五年级上册语文课文练习册答案

师恩难忘练习答案

三、根据课文内容填空。

1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷,身临其境。引人入胜。春雨点点,滋润。

2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。

区别:终身、终生。

终身:今生今世;此生;毕生相关。如:终身大事 终身教育

终生:毕生;终身

在这里,我觉得两个词语都可以。

四、阅读

1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。

2,最后1句

3、田老师教给我们知识和道理。

五、

1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。

2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。

3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。

2、陶校长的演讲

二、即使也 既又 因为,所以 虽然但是

三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。

2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉

3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响

4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本

5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质

四、1、制止、阻拦

2、惊诧、惊异

2、疑惑、惊异、(感动)、后悔

3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。

4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。

隐者练习答案

一、隐居 稳当 骑马 桌椅 蝉联 弹弓

二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。

2、想要;闭上嘴吧,停止前进。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。

三、

1你师傅在家吗?

不在,他采药去了。

到哪儿采药去了?

就在这座山中。

你能带我去找他吗?

不能,因为山里云雾缭绕,我也不知道他在哪儿。

领悟:隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。

去打开大自然绿色的课本练习答案

一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开

二、鸣禽、野花、联欢、欢乐

攀登、饱览无限、豪情

前进吧,奔向浩瀚、胸襟

三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、 大自然里藏着丰富的知识

大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟,让我们健康成长

四、你的贺卡我收到了,那上面写满了年底我的问候和祝福。

装满昆虫的衣袋练习答案

二、中毒、读书、独立;拜访,纺织,模仿;商店、殿堂、电器。

三、仰望,迎接、抑制;仿照、防守、芬芳;翻译、抉择、沼泽。

四、着迷,迷恋,痴迷。法布尔从小喜欢昆虫,对昆虫研究非常执着,坚持不懈地进行钻研。

五、来回穿梭、蠕虫,金属光泽的小甲虫,彩色的石子

3、法布尔对昆虫非常的迷恋,珍爱。

4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛,法布尔捉的昆虫很多,他很喜爱昆虫。

变色龙练习答案

一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详

二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实(名不副实)、迅雷不及掩耳

三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快,而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。

2、翠绿、椭圆形,三角形、长筒状,龟背、四肢短脚,尖细。

3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。

4、外形、捕食、变色。

五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。

2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器,为保卫祖国做贡献。

金蝉脱壳补充习题答案

一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调(谐调)、依依不舍、枝繁叶茂

二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。(的、地的用法、还可以填什么?) 三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调

2、头钻出来了„„

3、背、头、脚、尾,蝉尾

4、蝉脱壳的全过程。

四、1偶尔、耐心、喜欢

2第三自然段

3、青蛙是我们的好朋友,它是一个捉虫能手,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

我们应该保护它们。

成语故事补充习题答案

一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真

二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚

三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影

2、夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫

3、三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪

画饼充饥、画地为牢、画龙点睛、画蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公无私、大相径庭

1)大合唱的时候,小明明明不会唱,也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。

2)那个水果贩真黑心,把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。

四、1、张僧繇给龙点上眼睛,龙飞走了,大家惊叹不已。

2、感到惊讶,不停地赞叹。点上眼睛的龙真的飞走了。张僧繇绘画技术的高超。

五、

1、就算(如果)、也、不管、(都)也

2、杞人忧天

3、面色不好,没有精神;古怪,不能理解。

4、每一个人都应该把眼前的事情做好,不要去想一些不该自己想的,没有用的东西。也不应该自己吓唬自己。

推敲补充习题答案

一、cu shang 四声、shu 决 帖

二、摸鱼、模范、较劲、皎洁、车辆、哥俩、竞赛、究竟

三、1、贾岛在路上斟酌词句,大家觉得好笑。

2、妥帖 恰当

3、不好笑。贾岛之所有这样,是因为他完全沉浸在创作之中,也说明他创作态度严谨、认真,一丝不苟。

4、鸟宿池边树,僧敲月下门。《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。

四、1四声、huan 四声 chong bo

2、到、入、过,他忽然看到岸边有一片草地,是那样的青翠碧绿。3 闹 皱 醒 鼓

嫦娥奔月 补充习题答案

一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá

二、解除苦难 生活贫苦 运足气力 撒满银灰

三、

后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼

四、

1、疒 再查5画 选3

2、八月十五晚上 中秋节

3、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药,就会害更多的人

4、(要与叙述的内容)

逢蒙:快把仙药叫出来!

嫦娥:仙药?什么仙药?

逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那里得到的,那天,你丈夫把药交给你了,是你藏起来的,说,藏在哪里了?

嫦娥:你一定听错了,那天是他采草药卖了钱让我藏起来的.逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送你一些.你先坐下,喝口水,我来给你拿.

逢蒙:哼,别跟我来这一套,我不会听错的.(接着翻箱倒柜搜起来)

五年级语文练习答案

古诗词三首

我会改chóngfā注释:①√②×,这里指捎信的人。③×,把封好的信拆开。

我会连王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》

我会解释1.绿:吹绿、染绿。还:回到家乡。2.恬:声音嘈杂。故园:故乡。

我会品1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟等2.行人临发又开封。

我会读1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了,唯有悠悠白云徒然千载依旧。2.此诗是作者吊古怀乡之作,表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。

6梅花魂

我会写幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头

我会填1.衰弱2.脆弱3.幽芳4.幽静

我会比略

我会连春草……归不归:—《山中送别》独在……倍思亲?—《九月九日忆山东兄弟》自在飞花……细如愁?—《浣溪沙》

我会读(一)1.画去:chúnyuèyàgū2.不管……不管……无论……总要……造句略。3.第一层:赞美梅花那种不怕严寒,不怕?风欺雪压?的品格。第二层:我们中华民族具有梅花那种顶天立地,不肯低头折节的精神;第三层:对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。4.从?他们不管到?不肯低头折节。5.略。(二)1.偶然稀奇批评爱恋2.(1)形容形象高大,气概雄伟豪迈。(2)相当有名望。3.略4.略。

7.桂花雨

我会选1.只要……就……2.无论……都……3.如果……就……

我会填1.①2.②

我会改1.去掉?的夏天2.去掉?的下一次或改为?我知道了下一次会议的内容和时间。3.?过一会儿或?马上保留一个。

我会读(一)1.chéngshànchàn2.捕蜻蜓(二)1.李白静夜思独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲今夜明月人尽望,不知秋思落谁家2.yìliǎoyǔjiānjiāfú3.不老的乡愁啊,一篇小文道不清、写不完。4.从这个句子我们可以看出:虽然作者离开故乡多年,但故乡的一切都在心底,并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。5.月亮、风筝、美酒等。

8.小桥流水人家

我会写婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺

我会填清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹

我会仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害,临近的村落协同看守瞭望,遇袭互相帮助。

我会读1.,,。、,,,,。2.家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3.②4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。


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