小学一年级数学暑假作业设计案例

小学一年级数学暑假作业设计案例（免费）

暑假到了,各位同学一定要规划好假期时间,认真完成好暑假作业哦。那么关于一年级数学暑假作业怎么做呢?以下是小编准备的一些小学一年级数学暑假作业设计案例，仅供参考。

小学一年级数学暑假作业

一、口算：

15-7=　　8+14=　　17-9=　　9+60=

50-20=　　89-80=　　43-5=　　27+8=

7+53=　　86+9=　　13-9=　　97-8=

44+50=　　7+8=　　37+3=　　68-50=

30+20=　　35+8=　　47-8=　　100-30=

25+4+9=　　83-7-30=　　43-6-8=　　68-50-16=

二、填空：

1、与79相邻的数是()和()。

2、3个一和8个十组成的数是()。

3、一个两位数个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是()。

4、89里面有()个十和()个一。

5、从右边起第一位是个位，第三位是()位。

6、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有()人。

7、1元()100分　　4角8分()50分

1角1分()9分　　1元4角3分()150分(填>、<或者=号)

三、笔算下面各题：

126+25=

87+38=

87-53=

60-28=

86-19=

四、应用题：

1、一本画书，小红看了118页，还剩89页没看，一共有多少页?

2、小红和小青踢(tī)毽(jiàn)子，小红踢了65下，小青踢了82下，小青比小红多几下?

3、8个小朋友做了26朵红花，做的黄花与红花同样多，一共做了多少朵花?

4、木工组修理一批桌子，一共要修238张，已经修好129张，还要修多少张?

5、工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?

6、小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?

7、一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

一年级数学暑假作业题大全

一、用心填一填。

1、至少用()个小正方形□才能拼成一个较大的正方形。

2、按规律填数：50、54、58()。

3、下面是小华一家4人的年龄，请你填一填。

妈妈47岁、爸爸50岁、小华12岁、弟弟8岁

(1)()比()的年龄大一些。

(2)()比()的年龄小的多。

4、一个两位数的十位数是3，比个位数小2，这个两位数是()

5、动脑筋算一算：1+2+3+4+5+6+7+8+9=()。

6、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是()。

7、1元钱可以买两本作业本，5元钱可以买()本作业本。

8、差是70，减数是8，被减数是()。

9、一本故事书有79页，小红看了9天，还剩下8页，小红看了()页。

二、细心选一选。

1、50+()<64，括号里可以填()。

①12②13③14

2、小刚家养了42只小鸡，卖了8只，请选一个合适的问题是()

①小明家一共养了多少只小鸡?

②卖了多少只小鸡?

③还剩多少只小鸡?

3、一个两位数，比50大，个位不是5，这个数是()。

①45②55③56

4、下列数中，最接近80的数是()。

①75②78③83

5、下列说法错误的是()。

①、100里面有10个十。

②、55里面的两个5表示的`意义一样。

③、99里面有99个一。

三、认真算一算。

1、看谁算的都对。

6+7=　　18-9=　　14-8=　　54-4=

75-70=　　6+80=　　39+2=

25+60=　　42+3=　　46-3=　　60-5=

12-5+8=　　16-7+4=　　32-3=

2、在()里填上适当的数。

()+10=45　　54-()=4　　()-8=60

15-()=9　　30+7=()+34　　40+()=()+8

四、解决问题。

1、小强有25张画片，比小林少5张，小林比小刚多10张画片，小刚有多少张画片?

2、刘奶奶加原来养了36只鸡和6只鸭，后来又买回鸡和鸭各3只，现在刘奶奶加鸡比鸭多多少只?

3、一个文具盒9元，一本字典15元，妈妈只带了20元。买这两样学具还差多少钱?

一年级的知识点及重难点

(一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合运算。

(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 多和少的应用题(抓有效信息的能力)

(五)实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。