小学三年级上册语文人教版第三单元生字表

小学三年级上册语文人教版第三单元生字表带拼音

有不同的需要我们学习的生字。认真学习每一篇课文的生字才能认识更多的字,打好基础。以下是小编准备的一些小学三年级上册语文人教版第三单元生字表，仅供参考。

小学三年级上册语文人教版第三单元生字表

9.古诗两首

促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā)

倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)

促 促织 促销 促进 促成

深 深山 深水 深处 深浅 深蓝

忆 回忆 记忆 忆念 追忆

异 异常 异同 变异 异样

逢 逢迎 相逢 难逢 适逢 重逢

佳 佳节 佳肴 佳人 佳话 佳音

倍 加倍 倍数 一倍 倍数

遥 遥远 遥望 遥看 路遥 逍遥

遍 普遍 遍布 遍及 遍地 遍体

插 插花 插入 插手 插座 插口

10.风筝

精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng)

奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)

精 精心 精神 精明 精细

希 希望 稀少 稀有 稀奇

却 冷却 退却 了却 却步 忘却

依 依然 依恋 依旧 依靠 依据

拼 拼命 拼音 拼搏 拼杀

命 生命 命运 命令 使命

奔 奔波 奔放 奔向 飞奔

村 农村 村长 村庄 乡村

抖 发抖 抖动 抖落 颤抖

丧 丧礼 丧失 奔丧 丧事

磨 磨坊 石磨 磨炼 磨面

坊 街坊 作坊 染坊 油坊

11.秋天的雨

扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì)

仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)

扇 扇子 风扇 扇贝 扇动

枚 一枚 数枚 枚举 枚列 不胜枚举

邮 邮票 邮局 邮件 邮政

爽 凉爽 爽快 直爽 爽口

柿 柿子 柿饼 西红柿 柿霜

仙 神仙 仙人 仙女 仙境

梨 梨树 梨花 雪梨 鸭梨

菠 菠萝 菠菜 菠菜汤 菠萝蜜

萝 萝卜 绿萝 云萝 松萝

粮 粮食 粮仓 粮草 干粮

紧 紧张 紧促 扎紧 松紧 抓紧 紧追

杨 杨树 杨柳 白杨 杨木 杨梅 杨桃

小学三年级上册语文人教版第三单元知识点

九、《寓言两则》

1、《亡羊补牢》亡：丢失 补：修补 牢：羊圈;

亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。

2、课文中能说明这个成语意思的句子是“他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”

3、《南辕北辙》

南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。

4、课文中能说明这个成语意思的句子是?“楚国在南边，那个人硬要往北边走。”

5、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。

6、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧!”

十、《惊弓之鸟》

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。

1、更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的?更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。他首先观察到大雁飞得慢(原因是它受过箭伤，伤口没有愈合)，然后叫声悲惨(因为孤单失群，得不到伙伴的帮助)。从而判断出不用箭就能“射”下它。

2、为什么他能判断出大雁受过箭伤?因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。

十一、《画杨桃》

1、“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”这句话是父亲说的，第二句话是老师说的。他们说的意思都是相同的，告诉了我们一个深刻的道理，那就是看问题或做事情一切从实际出发。

2、我为什么会把杨桃画成五角星?1、从我的角度看，杨桃的样子就像五角星。2、我按照爸爸的叮嘱认认真真地看，老老实实地画。

3、理解下面句子：

1、“好――笑!”中的“――”表示声音的延长，表现了几个同学(嘲笑)的神态。

2、“不……像。”“像……五……五角星。”这里的三个“……”刻画了“有的同学”知道自己错了后(不好意思)的神态。

4、老师的神情为什么变得严肃了?因为老师发现“我”明明画得很准确，但全体同学却说“不像”，意识到同学们还不懂得画画的起码要求，更不懂得用科学的思想对待事物。

5、老师说的话包含了哪几层意思?

①看到角度不同，杨桃的样子也就不一样。

②当看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。

③要实事求是。

6、读了课文后你想到了什么?我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。

三年级语文试题人教版

一、知识积累与运用(16分)

1.找出每组中注音有错的一项并订正在题后的括号中。(4分)

(1)A.震悚(sǒng) B.疮疤(chuāng) C.孤孀(suāng) ()

(2)A.狼藉(j) B.诘问(ji) C.颓唐(tu) ()

(3)A.取缔(d) B.嫉妒(j) C.文绉绉(zhuō) ()

(4)A.踌躇(zh) B.赋闲(f) C.搁下(gē) ()

语文试题2.课文词语填空。(3分)

穷愁()倒风()苦旅变卖()质

()沛流离低眉顺()生死()福

3.请指出下列文字出自哪部名著，这段文字突出了主人公怎样的性格特点?(3分)

两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。

4.古诗文默写(6分)

(1)八月湖太平，________________________。______________________________，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。__________________________，________________________。《望洞庭湖赠张丞相》

(2)请写出思乡思家的两句连续性的诗句。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

二、阅读(44分)

(一)文言文阅读(14分)

戒长子严等书

龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也效伯高不得犹为谨敕之士所谓刻鹄不成尚类鹜者也效季良不得陷为天下轻薄子所谓画虎不成反类狗者也。

(范晔《后汉书马援传》)

5.龙伯高身上有哪些优秀品质?(3分)

6.为什么说杜季良豪侠好义?(3分)

7.你对杜季良的清浊无所失有何看法?(4分)

8.解释文中加粗字的意思。(2分)

口无择言______________________愿汝曹效也________

9.用/断开划线的句子。(2分)

(二)现代文阅读(30分)

一棵树

谭书琴

一棵树随心所欲地站在旷野里，每天陪伴着她的是自己忠实而孤独的影子。周围除了在寂寥中生长的杂草和野花之外，只剩下飞鸟的'影子和鸣叫。这是一幅深秋的写意画：高远、苍凉。在旷野空洞无物的背景里，树的样子更显简单明了，她高大挺拔的身姿是旷野里一个巨大有力的惊叹号。树伸出无数的手臂和热情拥抱着蓝天白云，拥抱着奔跑的风，拥抱着一切跟大地母亲有关的消息。

这是一棵四叔栽的柳树。树静立于一座孤独的坟前，她用沉默陪伴着这座坟墓，风起的日子她会为这座坟墓唱歌。在想念的季节里，她会落下几片叶子去抚摸那块冰凉的墓碑，用无声的语言去和坟墓温存，就像一度远离的游子伸出久违的手掌去抚摸母亲的脸，母亲苦难而粗糙的脸。

四叔是1946年离开故乡后再去台湾的。那年，18岁的四叔年轻激昂、血气方刚，标准的少壮派。听说有人来抓他时，他正在犁地，不等他把带泥的手脚洗净，四叔就被捆bǎng着随那滚滚的车轮远去了，一去就是40年。走时，四叔未见到家里的任何亲人，他只好顺便把牛拴在了地边的一棵柳树上。四叔走了，而那棵柳树一动不动地守在他耕种过的地头等候着他归来。

四叔一走，奶奶的眼睛就开始不好，看了许多医生都不见效。奶奶总说没事，她说是风把沙子吹到眼睛里去了，后来医生确认奶奶的眼睛是沙眼。此后奶奶养成了一种习惯，她坚持每天晚上看月亮，只要有月亮的夜晚，奶奶都会搬着四叔坐过的小板凳到院落里去看月亮。月亮照着院墙升起又落下，柳叶儿在枝头绿了又黄了，但时间和风儿都不曾带回任何跟四叔有关的消息。那个不变的月亮在院落的上空圆了又缺，缺了又圆。几十年过去了，月亮还是那个月亮，可月光下面的一切不再依然。时过境迁，那只跟随了四叔好几年的牛已经老死了，奶奶硬是把两只牛角留了下来，一有空就攥在手里，犹如孩子对于自己钟爱的玩具一样，须臾不离。直至奶奶离开这个世界的那刻，她仍然牢牢握住牛角，嘴里不停地呼唤着四叔的乳名，奶奶去世后，父辈按奶奶的遗愿，把她安埋在四叔走时摸过的那棵柳树旁。

就这样，四叔原来耕种过的那块土地后来成了奶奶的墓地，后来父辈们再也没在那块地上种植了，惟独单单留下了那棵柳树，据说这是棵风水之树，不能伐。理所当然地，这棵树受到了前所未有的保护和关照，柳树日益高大繁茂，她在那片荒w了的土地上真可谓独树一帜了。柳树尽所能地向空中尽情舒展，她宽阔的怀抱织成一张网，她网住风四季不绝的歌谣;她网住雨透明的舞蹈;她网住鸟儿，让鸟儿陪伴着奶奶说话;她网住阳光，阳光滑过她的指缝为奶奶织一件金色的霓裳;她网住思念，那些遥远的思念，所有的思念叠加在一起就构筑成了浓浓的绿阴。树阴遮天蔽日，为那座坟墓挡风避雨。我知道这棵树是为了奶奶而生，也是为了奶奶而活。有了这颗树的陪伴，九泉之下的奶奶不再寂寞。

1985年，阔别家乡近40载的四叔回到故乡。两鬓斑白的四叔一回来，就跪在奶奶的坟前，抱着那棵和他一样苍老的柳树老泪纵横。他颤抖的双手摩挲着柳树粗糙的表皮，一如摸着奶奶皱皱巴巴的脸，那张跟岁月一样古老的脸上面，不知流过了多少刻骨的思念，历经了多少疼痛的凄楚。40载的风霜雨雪凝聚在这张脸上，这张慈祥而又沉重的脸啊!柳树斑b的容颜承载了40年里漫长的光阴和孤苦。柳树，时间之躯;柳树，思念之体。

四叔离开故乡的当天，他又泪眼汪汪。他在自己旧时用过的茶几上摸了又摸，又靠在那扇古老的木门上呆了良久，他不舍家乡的亲人，不舍故土的一草一木，他带不走故乡残缺而又美好的记忆，带不走整个故乡。于是，他折了一枝柳条，带走了一大包奶奶坟上的泥土，最后才眼泪婆suō地上了车。后来四叔来信，说那只柳条不仅活下来了，而且活得很好，再过几年，又可以成为参天大树了。四叔说，想念家乡的时候就去摸摸那颗柳树，摸摸她的枝干和叶子。以及坐拥柳絮飞进自己的怀抱。或在树下小坐一会儿，还能看到树顶的天空中，飘过朵朵白云。那是故乡的云，那是奶奶的眼睛，在注视着那颗树，注视着他。

一棵树静立大地之上，她唱着绿色的恋歌，她在轻声呼唤天边的那一棵树，如今她们不再寂寞，因为只要风起时，她们将会唱着同一首歌，一首思念的歌。

10.给下列加粗的字注音。(4分)

寂寥()须臾()粗糙()霓裳()

11.给下列拼音处填汉字。(4分)

捆bǎng()荒w()斑b()婆suō()

12.作者开头渲染了怎样的氛围?如何理解树高大挺拔的身姿是旷野里一个巨大的惊叹号?(4分)

13.文中哪几件事表明了奶奶对儿子的思念之情?请你用自己的话概括。(4分)

14.请在文中找出你认为最精彩的描写语段，试分析其中蕴含的情感。(4分)

15.这颗树已不单单是一颗树，在它身上寄托了人们浓重的情感。试分析树在人们心目中的象征意义?(4分)

16.挚爱真情是人类永恒的话题。请你写一段话表达人与人之间的真情。(6分)

三、作文(40分)

17.下列两题任选其一，写一篇文章。

(1)雨中情

(2)灯下

要求：①文体不限

②字数500～600字

参考答案

一、(1)C shuāng (2)A j (3)C zhōu

(4)A ch

2.潦 尘 典 颠 眼 祸

3.《骆驼祥子》，突出了祥子勤劳、朴实，对生活充满希望。

4.(1)涵虚混太清 气蒸云梦泽 坐观垂钓者 徒有羡鱼情

(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁

仍怜故乡水 乃里送行舟

二、(一)5.敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。

6.忧人之忧，乐人之乐。

7.提示：可以赞同他的这种为人，也可提出异议。

8.(1)能被人挑出毛病的话。(2)学习。

9.不愿效也/效之士/所也/效子/所也

(二)10.lio y cāo n

11.绑 芜 驳 挲

12.渲染了一种苍凉寂寥的氛围，表明了母亲对儿子无比真挚的思念之情，同时寄寓了四叔对母亲的思念。

13.(1)牛死了以后，留下两只牛角，奶奶须臾不离。(2)去世前嘴里不停地唤着四叔的乳名。(3)嘱咐死后葬在四叔耕过的地，种的树旁。

14.如：第5段描写，寄托着儿子对母亲无微不致的关爱之情，并且这种感情激励人生存的信念。第6段，儿子又把这颗树当成挚爱她的母亲，树成了母子之间感情的载体，蕴含着深深的情感。

15.树，时间之躯，思念之体。

16.真情是一枚橄榄，似苦是甜;真情是一杯清茶，似淡却香浓;真情是一首乐曲，带给人激昂的旋律。

三、(略)