2023年六年级语文第一学期期末测试卷

2023年六年级语文第一学期期末测试卷(精选)

六年级上学期的期末考试即将来临，大家应该已经准备了六年级语文第一学期期末测试卷了吧?下面是小编为大家整理的关于2023年六年级语文第一学期期末测试卷，欢迎大家来阅读。

六年级语文第一学期期末测试卷

一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)

A. 憧憬(jǐn) 瞻 仰( zhān) 金箍棒(gū) 辐 射(fú)

B.轮廓(kuò) 废墟(xǖ) 嗤笑(chī) 蟠 桃(pán)

C.忐忑 (tǎn) 海盗(dào) 装琼(jiàng) 獾猪(huān)

D.尴尬(gān) 伽蓝(qié) 泼刺(cì)镊子 (niè)

二、看拼音,写词语。(8分)

diǎn zhuì lán gān lóng zhòng dǐ yù

( )( )( )( )

xiān kāi xiù zi yáo lán chéng chè

( )( ) ( )( )

三、选字组词。(4分)

【沸 佛】 ( )腾 ( )水 ( )像 仿( )

【噪 燥】 干( ) ( )音 ( )声 枯( )

【班 斑】 ( )级 ( )点 ( ) 驳 ( )长

【棍 混】 ( )乱 木( ) 铁( )( )合

四、照样子,写词语。(6分)

1、例: 怒气冲冲(ABCC式)

____________ ___________ __________

2.例:指手画脚(含有身体部位的词)

___________ __________ __________

3.例:不紧不慢(不x不x)

___________ __________ _________

4.例:清清楚楚(AABB式)

__________ ________ __________

五、对下列句子的分析错误的一项是( )(3分)

A.她志忑不安地想:“他会说什么呢?这是着玩的吗?”(心理描写)

B.地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。

(作比较)

C.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(比喻)

D.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一(月光曲》记录了下来。 (破折号的作用是解释说明)

六、下列词语指朋友之间怎样的情意?(填序号)(5分)

A.刎颈之交B.莫逆之交C.患难之交D.忘年之交E.布衣之交

1.在一起经历过艰难困苦的朋友。( )

2岁数差别大而交情深厚的朋友。 ( )

3.身为平民时结交的朋友。 ( )

4.能够同生死、共患难的朋友。 ( )

5.被此情投意合非常要好的朋友。 ( )

七、按要求完成句子练习。(5分)

1.魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(编句)

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2.鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点儿羞涩。(用合适的美联词合为一向话)

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3.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)

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4.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)

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5.三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)

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八、根据课文内容填空。(7分)

1.《丁香结》一文作者是从_____,______,______,_____方面描写丁香,赋子了丁香_______,_________,________的品格。

2.《伯牙鼓琴》的主要人物是________和________相传他们是春秋时期的人。人们把真正了解自己的人叫作“______”,“______”比喻______或______。

3.我国今后的发展之路也许崎岖、艰辛,但一想到“民族魂”鲁迅的名言“其实地上没有路_________,________”,我们就充满了力量,再难走的路,我们也要坚持走下去。

九、课内阅读。(8分)

只有一个地球(节选)

科学家己经证明、至少在以地球为中心的40万亿千米的范国内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球史好地造福于我们的子孙后代吧!

结合文中加点词语,理解画线句子。(2分)

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2.“又有多少人能够去居住呢?”是对前文哪句话的回答呢?(2分)

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3.第三自然段是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹,他为什么会发出这样的感叹呢?(2分)_____________________________________________

4.保护地球,保护生态平衡,人人有责。亲爱的同学们,你将以怎样的方式来保护地球保护生态平衡呢?(2分)

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十、课外阅读。(21分)

失而复得的项链

去鼓浪屿游泳,给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的,色泽很柔和,球子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。

中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门ロ,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子,见我们来了,她对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。

我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女侧。她怕肥皂弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有地和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。

母亲说,我知道我不能急,哪怕是一点急躁的样子,也会把那女孩吓跑,就算我判断正确也没用。

“姑娘。”

“干什么?”那女孩一惊。

“请你帮个忙好吗?”

“什么事?”

我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就记不得放在什么地方了,人老了,记忆真不好。今天是我第一次戴它,要是找不到,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望他们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点都不老,您看上去比我妈还要年轻。她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找吧。”

“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。

过了一会儿,母亲出来。女孩用餐中托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”

女连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”

就在这时,我和姐姐来了。

母亲托摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。”

1.“链”字用音序查字法应查音序______,“链”字第十一笔的笔画名称是_________。(2分)

2.用简练的语言概括项链失而复得的经过。(4分)

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3.文中画线的句子主要通过_____,_____描写,表现女孩的内心变化:开始是_____________,后来是_____________。(4分)

4.母亲为什么说“那女孩,真不错”?(2分)

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3、“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。"一句中的“珍珠”对于母亲是______________,对于小姑娘是_____________。(2分)

6.文章采用了_______的记叙方法,其内容从”________________”起,到”_________________________”止。这样写的好处是_____________________________________。(4分)

7.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。(3分)

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十ー、习作冲浪。(30分)

请以“成长需要_________”为题写一篇文章。

要求:1.先在横线上填上合适的字词或短语,将题目补充完整。

2.内容要具体,表达真挚的情感。

答案如下：

一、C

二、点缀 栏杆 隆重 抵御 掀开 袖子 摇篮 澄激

三、沸 沸 佛 佛， 燥 噪 噪 燥 ， 班 斑 斑 班， 混 棍 棍 混

五、B

六、1.C. 2.D 3.E 4.A 5.B

七、1.渔夫拖着渔网

2.鄂温克姑娘既大方又稍有点儿羞涩。

3.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗?

4.四周黑洞洞的,很容易碰壁。

5.三十万人的目光一齐投向主席台。

八、1.色彩 形貌 气味 姿态 灵动优雅 洁白无瑕 可爱芬芳

2.伯牙 锤子期 知音 高山流水 知音难觅 乐曲高妙

3.走的人多了 也便成了路

九、1.本句话说明了在目前人类所能了解到的范围内,没有其他可以供我们生存的环境了,告诉我们必须保护环境、珍惜资源,“至少”一词体现作者说话的科学性和严谨性

2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

3.地球是那么美丽,它养育着地球上的所有生灵,同时因为人类对大自然的破坏,地球也是伤痕累累

4.不乱扔垃圾,爱护花草树木,绿色出行等

十、1.L 横折折撇

2.母亲在洗手间梳洗时怕肥皂弄脏珍珠,便随手将项链放在梳妆台旁的小瓷盘里,结果,洗完脸珍珠项链不见了。母亲断定是身旁的女孩拿走了项链,便用温柔的语气与她交谈,最终说服了女孩将项链还回。

3.动作 神态 慌张 淡定

4.女孩能知错就改

5.宽容他人的美德 维护自尊、改过自新的机会

6.插叙 母亲从洗手间出来 就在这时我和姐姐来了

丰富文章的内涵,有利于突出主题或主人公的品质,并使文章结构曲折多姿

7.爱护年轻人,宽容他们,机智而有情。