人教版六年级上册语文第一单元生字组词

人教版六年级上册语文第一单元生字组词带拼音

预习除了可以提前熟悉一下课文大意,还可以认识生字,课前把生字认识了,那么怎么预习六年级上册语文的生字呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文第一单元生字组词，仅供参考。

人教版六年级上册语文第一单元生字组词

第一课

邀yāo邀请 邀宠 邀功请赏 邀约 邀买人心

俯fǔ俯身 俯冲 俯瞰 俯视 俯首贴耳 俯首听命 俯卧撑

瀑pù瀑布 飞瀑流泉

峭qiào陡峭 峭拔秀丽 悬崖峭壁 峭立 春寒料峭

躯qū身躯 躯干 躯体 为国捐躯

津jīn津津乐道 津津有味 津贴 望梅生津 生津止渴

蕴yùn蕴含 蕴藏蕴蓄 蕴味

侠xiá侠客 行侠仗义 游侠 武侠 豪侠 侠肝义胆

第二课

谧mì静谧谧宁

巷xiàng大街小巷 巷道 街巷 巷战 巷子 巷 hàng道

俏qiào俏丽 俏货 俏皮话 俊俏 俏生生

逗dòu 逗号逗乐 逗留逗弄 逗气 逗笑 逗引 挑逗

庞páng庞大 庞然大物 庞杂 面庞 庞眉皓首

烘hōng烘烤烘炉烘托烘焙bèi烘云托月

烤kǎo熏烤 烧烤 烤炉 炙烤

韵yùn音韵 韵调韵律 韵母 韵味 风韵雅致

勤qín勤勉 辛勤 勤工俭学 勤俭持家 勤谨jǐn 勤能补拙 勤勤恳恳

勉miǎn勉励 勉强qiǎng 自勉 互勉

吻wěn吻合 口吻 亲吻

人教版六年级上册第一单元知识

一、生字

瀑(pù)布 津津(jīn)乐道 邀(yāo)请 俯(fǔ)身

峭(qiào)壁(bì) 躯(qū)体 蕴(yùn)含 侠(xiá)客

小巷(xiàng) 静谧(mì) 俊俏(qiào) 引逗(dòu)

庞(pang)大 烘(hōng)烤 音韵(yùn) 勤(qín)勉(miǎn) 亲吻 (wěn)

二、多音字

血(xuèxié) 冠(guānguàn)

扎(zhāzā) 转(zhuànzhuǎn)

散(sànsǎn) 和(héhè)

数(shùshǔ) 悄(qiāoqiào)

调(tiáodiào) 踏( tātà )

旋(xuánxuǎn )

三、近义词

舒适——舒服 顾惜——爱惜 抱怨——埋怨

探望——探视 宽厚——仁厚 尴尬——难堪

张皇——慌张 阻止——阻挡 叮嘱——嘱咐

疑惑——困惑 隆重——盛大 和谐——协调

沮丧——气馁 抱歉——歉疚 慈祥——慈爱

珍藏——收藏 破坏——毁坏 仿佛——似乎

熟练——纯熟 割舍——舍弃 平静——宁静

奇妙——奥妙 温柔——温顺

兴高采烈——兴致勃勃 尽心尽力——竭尽全力

流连忘返——恋恋不舍 忐忑不安——坐立不安

四、反义词

嘶哑——宏亮 魁梧——矮小 舒适——艰苦

蜷缩——伸直 残疾——健康 尴尬——自然

从容——慌忙 劝阻——怂恿 偶然——必然

沮丧——高兴 庄重——随意 兴奋——颓唐

慈祥——凶恶 幸福——痛苦 珍藏——丢弃

平静——喧闹 唯一——许多 荒唐——合理

继续——暂停 熟练——生疏 温柔——粗暴

悦耳——难听 耐心——急躁 熟悉——陌生

兴高采烈——无精打采 流连忘返—归心似箭

忐忑不安——镇定自若

五、词语积累

年过花甲 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞

意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格

【表示绿色的词语】

墨绿　豆绿　草绿　深绿　暗绿 碧绿　浅绿　淡绿　翠绿

嫩绿 橄榄绿　 一碧千里　苍翠欲滴 翠色欲流　千山一碧　碧波荡漾 绿草如茵

【描写雨的词语】

暴风骤雨　倾盆大雨　大雨滂沱 牛毛细雨　蒙蒙细雨

和风细雨

【与昆虫有关的】

螳臂当车　金蝉脱壳　飞蛾扑火 噤若寒蝉　蜻蜓点水

蜂拥而来

【含有反义词的】

左冲右撞　黑白相间　前赴后继 横七竖八　上天入地

【ABCC式】

行色匆匆　小心翼翼　千里迢迢 大腹便便　神采奕奕

【AABB式】

熙熙攘攘　浑浑噩噩　纷纷扬扬 洋洋洒洒　浩浩荡荡

六、词语搭配

(波涛的)轰鸣 (清新的)海风 (狂风的)怒吼

(撕破的)渔网 (瘦小的)脸 (唯一的)听众

(隆重的)仪式 (诗一般的)语言 (独享的)幽静

(慈祥的)眼神 (奇妙的)电话 (受伤的)手指

(可爱的)小鸟 (纸条上的)留言 (温柔的)嗓音

(泰然地)坐下 (宽厚地)笑 (无奈地)摇头

(心跳得)厉害 (飞快地)跑

七、积累句型

第2课山雨

1.比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

2.拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

(2)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

第3课草虫的村落

1.拟人句：它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

2.比喻句：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

3.连动句：我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

4.“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

第4课索溪峪的“野”

1.拟人、比喻句：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

2.排比、拟人句：这种美，是一种惊险的美：……。这种美，是一种磅礴的美：……。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：……。

3.比喻句：相对相依，宛如“热恋情人”;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

六年级语文重点知识

(一)表达方式

我们知道一篇文章的表达方式主要包括：记叙、描写、抒情、议论、说明，学习好这些表达方式，不仅有利于我们去分析一篇阅读理解，提高做题的正确率;更有利于我们去书写一篇华丽的作文，在小学与初中阶段记叙的表达方式往往是最常用的方式，而在高中阶段说明与议论也会逐渐变得越来越重要。所以在六年级时学好这些表达方式至关重要。

(二)修辞手法

理解修辞手法的使用是学习语文过程中最基础的，修辞手法主要包括：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比等，理解了修辞手法的使用，我们才能更好的理解一篇文章，才能更好地去分析一篇文章，这也是我们学习语文课文与阅读的良好基础。

(三)表现手法

很多同学认为表达手法与表现手法大同小异，其实这个认知是完全错误的表达手法与表现手法是两种不同的概念。表现手法主要包括：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑等等，掌握这些表现手法，也是我们去理解整篇文章的基础，更是我们踏入初中学习殿堂的良好辅助。

(四)说明顺序

在六年级语文的学习过程中，我们会首次接触到说明顺序的学习。说明顺序主要包括：1、时间顺序;2、空间顺序：注意表方位的名词;3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。这也是我们六年级学习语文的重要指示之一。

(五)说明方法

在语文的学习过程中说明方法也起了重要的作用。说明方法主要具体包括：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)，这也是我们学会去分析一篇课文的基础。