人教版九年级上学期语文期中试卷

人教版九年级上学期语文期中试卷免费下载

面对即将到来的期中考试,同学们要如何准备呢?不妨多做几份九年级语文期中试题吧。以下是小编准备的一些人教版九年级上学期语文期中试卷，仅供参考。

人教版九年级上学期语文期中试卷

1.下列加点的字的注音正确的一项是( ) (2分)

A.鸿鹄之志(hú) 妖娆( ráo) 社稷(jì) 所罾(zèng)鱼腹

B.惠子相梁(xiàng) 始龀(chèn) 畎亩(quǎn) 度(dù)德量力

C.法家拂( bì )士 万仞( rèn ) 蹴尔( cù ) 帝室之胄(zhòu)

D.箪食(shí)壶浆 舴艋(zè) 蒹葭(jiā) 望风披靡(mǐ)

2.下 列各组句子中加点字的意思相同的一项是( )(2分)

A.①二者不可得兼 ②潭中鱼可百许头。

B.①由是则生而有不用也 ②斯是陋室，惟吾德馨

C.①所欲有甚于生者 ②皆以美于徐公

D.①呼尔而与之 ②所识穷乏者得我与

3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A.小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.同学们写作文，要有真情实感，切记不要胡编乱造。

B.通过举办庆祝神九升天活动，使学生树立了正确的人生观 。

C.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

D.网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。

5.下列表述正确的一项是( ) (2分)

A.《桃花源记》《陋室铭》《小石潭记》的作者分别是陶渊明、刘禹锡和柳宗元，他们都是唐代文学家。

B.《沁园 春.雪》“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

C.法国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义社会人与人之间赤____的金钱关系。

D.成语“一鼓作气”“醉翁之意不在酒”“百废俱兴”依次出自《曹刿论战》《醉翁亭记》《三峡》。

6.诗文名句默写。(每空0.5分，每小题1分，计10分)

(1)水是眼波横， 。欲问行人去那边? 。(王观《卜算子• 送鲍浩然之浙东》)

(2)吊影分为千里雁， 。 ，

一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)

(3) ? 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)请为父老歌，艰难愧深情。 ， 。杜甫《羌村三首(之三)》)

(5)君不见走马川行雪海边， 。轮台九月风夜吼， ，随风满地石乱走。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

(9)东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ，帘卷西风， 。(李清照《醉花阴》)

(10)晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。(温庭筠《商山早行》)

7. 阅读下面语段，按要求答题。(3分)

读初中后，我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔;②时而上梁 山，逛祝家庄，看众好汉除暴扶弱;③时而漂游海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救星期五;④ ， ， 。名著成了我的良师益友。

联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。(3分)

答: ， ， 。

8、请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究(3分)

4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“ 世界读书日”。之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批作家，也是在提醒人们 ，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。

调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟;只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动;65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。

20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。

问题：如何改变我国国民的阅读现状?请你提出几条建议。(至少写出三条)

9、每年春节我们都会得到长辈们给的压岁钱，今年春节，接过爸爸妈妈给的压岁钱时，我会这样说：(2分)

二、文言文阅读(计25分)

阅读下面的文字，回答10～12题。(7分)

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10.说说这首词中 加线句子的含义。(2分)

答：

11.“持节云中，何日遣冯唐?”运用典故，其表达作用是什么?(2分)

答：

12.这首词表达了作者怎样的思想感情?(3分)

答：

阅读下面的文字，回答13——17题。(18分)

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此!”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉!”乃罢其兵。

①荆：出国。②舍人：宫廷侍从;③少孺子：年轻人。④弹：弹弓。⑤委身曲附：缩着身子弯起前肢。⑥傍：通“旁”。⑦延：伸。⑧务：致力。

13.解释下列句子中加着重号的词。(6分)

(1)臣诚知不如徐公美 诚：_____________

(2)宫妇左右莫不私王 私：_____________

(3)如是者三旦 是：_____________

(4)闻寡人之耳者 闻：_____________

(5)由此观之，王之蔽甚矣 蔽：_____________

(6)虽欲言，无可进者 虽：_____________

14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。(2分)

⑵此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。(2分)

15.从甲段文字中可以看出齐威王具有怎样的品质?(3分)

答：

16.乙段文字中“少孺子”是怎样劝阻吴王罢兵的?(2分)

答：

17.你从甲乙两段文字中得到了怎样的启示?(3分)

答：

三、阅读下面的小说，回答18～22题。(17分)

第六只羊

秋后山区的深夜，干冷干冷的。抬头看不见星星，低头看不见自己的脚面，山是黑的，树是黑的，蜿蜒起伏的山路是黑的。一辆机动三轮车刺眼的车灯如一道流星从山间公路划过，很快又被身后的夜色愈合。

车上坐着两个人，大黑和小亮。

小亮坐在副驾驶上双手使劲抱着蜷缩的身体，即便把身体蜷缩起来，寒冷还是无孔不入的。出来前他就曾劝他大：“这么冷、这么黑，大，咱可别去了!”

大黑兴冲冲开着自己的车，心想：都说初生牛犊不怕虎，这小子，他怎么就不随我呢?黑怕什么?冷怕什么?这样才更安全，不容易被人发现。

小亮还小，他还不敢不听他大的，因为他还得吃着他的、喝着他的。他才15岁啊，到了明年春天，他就可以走出山区去他向往的城市打工了，到那时候他远离了这个家，就不用被他大牵着鼻子走了，他就可以不随父亲干这偷鸡摸狗的勾当了。

大黑抑制不住自己的兴奋：嘿，从今以后自己就不用和别人搭伙了，这样不光安全可靠，成果也全归自己所有了。至于小亮嘛，一回生两回熟，历练历练，以后胆子自然也就大了。心里想着这些，在这通畅的马路上，车也就随他的心一起越跑越快了。

石头是沉重的，可大黑扒开石头的动作却是很轻的，轻车熟路了，他的心里也感觉越来越轻快，他每扒开一块石头，那六只好肥羊就靠他近了一步。

“傻小子，你怕啥?这种鬼天气，谁也发现不了咱们的!”大黑用只有小亮能听到的声音说着。

“好了!进去吧。”大黑用手护住小亮的头、小亮的后背、小亮的__，把小亮推进去，最后轻轻拍拍小亮的__。

其实他根本不用那么仔细护住儿子的身体，为了让每只羊能够顺利钻出来，他掏的这个洞已足够大，爬着进去的小亮是没有那些站着走出来的羊高的。

一股冷风也顺着小亮的__跟进来。他很快摸到了那六只羊，因为冷，它们都紧紧地挤在一起。

小亮轻轻摸着一只羊的头、羊的后背、羊的__，就像他大摸自己一样。他也和这些羊们一起挤成一堆，挤在墙角，羊们温暖着他。他几乎忘了自己是来偷羊的，他，似乎也成了其中的一员。

他不忍心，一点儿也不忍心下手。

“找到了吧?快点啊!”他大的声音顺着这个窟窿像一股冷风一样钻进来。

这么温暖的羊群，很快就会变成他大斧头下的冤死鬼，太残忍、太残酷了。就这一次，就这一次吧，要是下次，就是他大打死他，他也不来了!

小亮开始一只一只向外赶羊，他知道，每只羊被赶出去的时候，还来不及叫一声，就会被他大的斧头照准羊头用力一斧，奔赴黄泉了。

他抚摸着每一只羊的头、背、__，甚至尾巴。每一只羊离开他的时候，也把贴近他身体的那份温暖一起带走了。

一只，两只，三只，四只，五只，已经到了最后一只。小亮刚刚一摸到墙角，没有了依靠的第六只羊主动把身体靠向小亮。

小亮心软了：你这只羊什么都不懂啊，唉……你肯定还是一只和我一样年轻的羊啊，如果你知道是我祸害了你的伙伴们，你还不得用你的角顶死我啊!

小亮紧紧抱着第六只羊的脖子，半蹲着，他的另一只手几乎摸遍了羊的全身，这只羊用头轻轻摩擦着小亮稚嫩的脸，痒痒的、暖暖的，小亮的泪水顺着他们这两张脸的夹缝流下。

“快点啊，还没摸着啊?”大黑在细声唤小亮。

“没有啊，大，你等我再找一会儿——”小亮骗了父亲。

他准备爬出去，他想告诉父亲，怎么找也找不到第六只羊了——他这样想着就开始慢慢向外面爬。

他爬出洞口，正准备抬起头和父亲讲话时，父亲的斧头迎头向他砸来。

小亮也像那五只羊一样，还没来得及叫一声，甚至还没来得及抬起他的头，就一头扑倒在地上。

18. 本文的题目是“第六只羊”，结合全文，说说其含义。(4分)

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19.小说开头在文中有什么作用?(3分)

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20.文中画线的句子交代“洞”的大小有何作用?(2分)

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21.文中小亮几次劝他的父亲回去?都是在什么情况下请求的?(3分)

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22 .根据文章内容，续写一个结尾。(不超过50字)(5分)

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四、写作：

23. 下面两题。任选一题作文(50分)

(1)请以“温暖”为题写一篇文章。

(2)请以“被遗忘的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。 ‘

【提示与要求】 (1) 如选择第二个作文题，把题目补充完整，请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。 (3) 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

初三语文学习计划

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

过来人以往的问题：

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

(1)阅读是我的个性化行为。

(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。

(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。

(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。

(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。