早教亲子中心活动--测测你是哪种类型的父母
父母都希望孩子独立，并且一致认为这种品质应该从小开始培养。而对于孩子独立性的培养，应该从自我照顾能力开始。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子成长的相关文章，供大家学习和参阅!
严厉型
还有的父母认为对孩子就应该严厉，经常敲打着，孩子才不会犯错。即使做了好事，也不能轻易表扬，否则会使孩子飘飘然。有个小家伙就对我说：“我什么事都做不好，我做什么妈妈都批我，还不如不做呢。”
孩子经常受到责备、恐吓及批评，就会对自己的能力失去信心。无论遇到多么小的问题，都没有信心和勇气去应对，最好的办法就是找别人代为解决。这样的孩子，怎么会独立自主呢?
改变策略——提供信心
鼓励孩子远胜于不断的教训和提醒。父母应该明白孩子在不同年龄阶段有什么样的能力，当孩子有机会发挥独立能力时，应当给予赞赏和肯定，一句“做得好”可以给孩子充分的信心，也能成为孩子努力学习独立的原动力。
如果孩子已尽力而为，但成绩不够理想，也应该加以鼓励，欣赏孩子所作出的努力。父母的一句“不要紧，下次再试吧”足够挽回孩子的信心，使他们重拾勇气和力量。
保姆型
这种现象很普遍。有位妈妈说：“我知道女儿在幼儿园里正学习自己穿脱衣服，可是早上时间太紧张，女儿的动作又太慢，看着就着急，还不如自己来呢。”很多父母都是这样，担心孩子的能力有限，或者对孩子缺乏耐心，凡事都为孩子代劳，结果孩子学习独立的机会被扼杀。
改变策略——提供机会
父母应提供机会给孩子尝试处理自己的事务，这样不仅让孩子增加自信，更能让孩子学习自立。同时，父母也应有适量的耐性，切忌操之过急，动辄就指点孩子或干脆直接上手。
早上的时间紧张，帮孩子穿衣服可以从完全由妈妈做过渡到孩子自己做，比如妈妈帮孩子穿比较难穿的上衣，让孩子自己穿裤子、袜子。也可以利用其他机会锻炼孩子，在洗澡前让孩子自己脱衣服，洗完了自己换上睡衣。
控制型
有位朋友是公司老总，当领导习惯了，回家也要做领导，家人都得听他的，宝贝女儿也一样。他的理论是“就这一个千金，更不能惯”。他女儿已经上小学了，老师说这孩子太没主见，什么事都不敢自己去做，他又反过来批评女儿没出息。好可怜的孩子，真是没处讲理去。
一些很强势的父母，总是有掌管他人、控制他人的欲望，面对孩子更是如此，“你的生命都是我给的，当然要听我的话!”在这种教养下成长的孩子，不敢有自己的意见，只得事事寻求父母的提示和帮助。
改变策略——提供指导
不要总是看不上孩子的行为，孩子从小到大就是在学习。如果担心孩子的能力有限，可在事前指导孩子，与孩子一起练习，待孩子熟练后，再让他自己处理。比如上面说的那位老总爸爸，女儿要向老师请假，他只下了一个命令：“你自己给老师打电话。”这倒是在培养独立能力，可是小小的女儿第一次做这样的事，不知道该怎么说。妈妈回来后，教导女儿用什么的语气、应该说些什么，然后让她亲自给老师打电话，孩子也能把这件事做得很好。
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