中考政策之初中定向生

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什么是中考定向生?中考定向生需要什么条件?凡在生源学校建立正式学籍3年,且连续在该校初一、初二、初三就读的初中应届毕业生,均具备定向生报名资格。下面是小编给大家带来的中考政策之初中定向生,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

中考政策之初中定向生

公办普通高中招生分为统招公费生和择校生,取消自费生。统招公费生要占公办普通高中招生计划的70%且100%实行定向招生,即定向指标全部分配到各初中学校;择校生实行按考生志愿、择优录取的办法,继续严格执行“三限”政策。择校生招生比例不得超过当年本校招生总计划的30%。

为避免以往出现的大班额问题,今年招生学校要申报招生容量,市教育局进行审查,班额不准超过56人。同时,我市还出台文件规定,义务教育阶段,一律禁止“择校”。初中阶段择校生中考不享受定向待遇,教育行政部门给学校下拨定向指标时,择校生不占分配基数。

为避免小升初时大家都择校去读优质初中,对划片入学的初中生给予政策性的照顾。即优质高中在招生时拿出公费生30%的名额给不择校的初中生。不同的好高中按划定的片区对应几所初中学校,即所谓的定向。

定向生不是靠加分的,被定为定向生,无论中考考多少分,都能进那所高中。定向生的名额是靠两个途径选出来的:1.由那所高中来选定部分名额;2.由各所中学自行选择剩下的名额。

中考定向指标政策

是将优质高中招生计划定向下发到部分薄弱初中。定向生资格为在生源学校取得正式学籍三年,且初一、初二、初三连续在该校就读的应届初中毕业生。

定向生录取方面,在具备资格且填报了定向志愿的应届考生中,以中考成绩和定向志愿为依据,按所在初中学校生源排队择优录取。

定向生录取成绩不低于录取学校统招录取线下30分;定向生政策向大学区倾斜,大学区成员学校考生报考所在大学区内的定向生,录取成绩不低于该学校统招录取线下40分,并不得低于普通高中录取控制线。

如何快速背生物

突破难点

初中生物有些知识比较复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种:

复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知识一目了然。

归纳总结

在初中生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。

谐音串记法

(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖。

即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。

(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)

子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。

口诀记忆

将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系:

无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)

有(病)中生无(病)为显性(遗传病)

背好初中生物的窍门

简化记忆法

分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

联想记忆法

根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。


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