中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿五篇

　　善良是人的一种本能，它不需要过多的解释。它就像黑夜里的一盏明灯，困境中的一双手，伤心时的一句安慰，迷茫时的一个指引。善良的对待所有人，那么世界将会充满爱。学会善良，美丽自己，温暖别人。小编在此献上五篇中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿，希望大家喜欢。

　　中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿(一)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　去年我和爸爸妈妈到公园去散步，郁郁葱葱的参天大树，真让人心情舒畅，突然树下一团跳动的东西吸引了我的注意。

　　我走近一看，哇，一个光溜溜的小麻雀，可是她为什么会在这里?肯定是不小心掉了下来。幸好，草地像一床棉被似的接住了她，她才没有受伤。我看见她那圆圆的黑黑的大眼睛，好像在向我求助似的，好可怜呀!于是，我不顾自己穿的是新衣服，急忙弯下腰把她捧了起来，放在手心上。

　　妈妈看见了大叫：“别把她带回家，野生的小动物很容易携带细菌的。”不过最后经不住我的死缠烂打，妈妈总算同意把她带回家了。一路上，我小心翼翼地保护着她。

　　一到家，我便迫不及待地拿了一块新毛巾和一个新盆子，打了一点点温水，小心翼翼地给她洗起澡来。洗完后又喂她吃了一些小米。清洗梳理一番后，小鸟看起来更加灵秀了，玻璃球似的黑眼睛看着我，仿佛在和我说话。

　　后来，我天天用心照顾她，渐渐地她长出一层细细的绒毛。不久她会飞了，天天在屋子里转来转去，一会儿跳到电脑上踩几下键盘，一会儿又到冰箱上和我们玩起捉迷藏，一会儿跳到沙发上啄来啄去，好在她的嘴巴还软软的，要不沙发啄破了，肯定要被妈妈骂。就这样，我们俩成了好朋友，好玩伴。

　　就因为当初的一点点善良一点点施舍，换来了那么可爱的小东西，这是我善良的果实，使我懂得了很多，也收获了很多。

　　中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿(二)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　善良是我们中华民族传统美德，我们应该把它传承下去。

　　现在的许多人都梦想着当官发财，却没有发现他们的良心飞是否会不安。有些人虐待动物，甚至非法猎杀;有些人，见死不救，却视之不理;有些人，为了钱财，不惜走上犯罪的道路。不过，这些人虽然丢了良心，但还有一些人，他们是善良的。在别人有困难的时候，他们伸出了援助之手。

　　我在电视上，看到了这么一则消息。一位母亲居然从很高的楼上用她的双手接住了一个与自己非亲非故的孩子。我非常吃惊，脑子里浮现出那个画面。她是怎样想的呢?连续几天都在居然可以让她这样做。连续几天，都在报道这件事情，在采访过程中，医生说她的手是粉碎性骨折，而且还有生命危险，而那个孩子也在抢救。当记者采访他的时候，她却说：“我是一位母亲，救她，是出自一种本能!”这句话。让所有人都惊呆了。她不为别的，只为一种“本能”?我想不是这样，还有她的善良，是她的良心告诉她，要这样做。

　　还有一位小伙子，也是这样。他已经上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，结果，一辆失控的大货车向他们冲了过来。忽然，小伙子的那个朋友，感觉被人推了一下，滚到了路边。而那个小伙子，却未能幸免于难，他的左腿最为严重，要面临截肢。而他却笑着说：“只要我的同伴没事就好了。”

　　是什么?能让他们这么做，是善良的心，是他们的善良鼓起的勇气。

　　让我们为这善良鼓掌!

　　中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿(三)

　　不知怎么的，刚才还一路顺风的公交车，突然停了，透过玻璃一看，眼前停满了大大小小的车，许多司机还不耐烦地鸣喇叭。

　　寒假时，我和妈妈一起去安吉旅游，我们原本以为一定能顺利地抵达安吉，不料，在山路上竟遇到了这样事，唉，真晦气!

　　我们已经堵了十五分钟车了，许多乘客度不耐烦了，纷纷下车，上前去了解情况，回来之后，告诉大家：前面的山体塌方了，距离通车还有五小时!什么?五小时!这对我来说无疑是个晴天霹雳，旁边山体上的小冰晶亮晶晶的，仿佛在安慰我说：“小朋友，不要烦恼，你只要睡上一觉，就一定可以通车了!”啊!睡觉，我哪睡的着啊!因为我现在肚子有些饿了!

　　时间一分一秒地过去了，二个小时过去了，暮色四合，我看了看表，已经是17：00了。这时，我肚子里的蛔虫都在奏交响曲了：咕，咕，咕。“我环顾四周，大家脸上都露出一种结的表情。这时，一个小伙子背着一大袋东西下了车。不一会儿，他把那一袋东西搬了回来，打开一看，原来是热乎乎的芋头。乘客见了，纷纷掏出了钱包，想买几个。小伙子见了，说：”不要钱，不要钱，人人有份，人人有份!“他从车头一直分到车尾，每人两个。到了最后，袋子见底了，只留下最后两行了，他刚想伸手出拿，却停住了，他想起那一直默默的司机，他就走过去，把最后两个递给了司机，司机见了，忙说：”小伙子，只剩下最后两个了，还是你吃吧!“小伙子听了，说：”还是您吃吧，您一直在辛苦地开车，况且这芋头还是我自己种的，纷纷拿出5元，10元，20元给小伙子，妈妈拿出10元给他，可他一样不要，乘客们都向他投去了赞许的目光。我甜甜地吃了芋头，任由那人性的善良走近心里。

　　同学们，这就是人那善良的本性，这小伙子那崇高的精神值得我们学习，让他那崇高的精神走进心灵!

　　中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿(四)

　　透过窗户的一米阳光落在角落里的音箱上，此刻里面正传出一曲音乐“我们都一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂……”我不禁皱眉，善良，有这么简单吗?

　　当我们识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，忽而发现，善良，距离我们好远。

　　出门想去书店买书，抬头看了看天空阴晴不定的脸，还是带了一把伞以防万一。在书的海洋中徘徊了许久，也找到了几本令我满意的书。出了书店门发现天暗了许多，一看时间还挺早，原来是老天爷快要发怒了，幸好我早有准备。我慢悠悠地走在路上，似乎特意在等雨点落下来。黄梅时节雨纷纷，印证了此时。当我突然感到有几颗雨珠落在身上，抬头看时，便是倾盆的雨幕。来得骤烈、迅疾。

　　我赶忙撑起雨伞。路灯已经亮起，落在镜片上的雨珠让我的视线变得朦胧，我只能模糊地看到一些光影。恍惚中，一抹孤寂的身影擢住了我的视线。我看到了一位上了年纪的老爷爷，在雨中一步一步蹒跚行走。他应该是没有带雨伞吧，不然也不会就这么被雨淋。我犹豫着要不要给老爷爷撑伞。我从不认为自己是一个善良的人，我也不知道善良究竟为何物，但此刻，心底有一个声音在告诉我：我不想看到老爷爷淋雨。

　　我把雨伞举到了老爷爷的头顶。看着单薄的衣服紧紧地贴在他的皮肤上，腰弯背驼尽显沧桑，枯树枝般的手臂触目惊心。鼻尖泛起一股酸楚，我早该这么做的。“谢谢你啊，小姑娘!你可真是个好姑娘啊!”潇潇雨声中，善良的我守护者质朴的他。

　　原来善良，如此简单。原来我并非冰冷固执，我也有善良的一面。听着老爷爷夸奖的话语，心里暖暖的，一颗善良的种子正悄悄发芽。

　　世界很美，春季烟波画船，夏季朝云暮卷，秋季云霞绚烂，冬季冰肌玉骨，而这一切，皆因善良的滋润。能打败风雨的，是生活中的微小善良。

　　善良，其实真的很简单。我正在慢慢地品味着。

　　中学三年级以善良的力量为题的2分钟校园广播稿(五)

　　善是中华民族千百年来的传统美德。善待他人是一种情操，一种美德。善待他人不是懦弱和胆怯，而是“己所不欲，勿施于人”的品质，是笑看风云的胸怀与气度。

　　有这么一个故事，一个脾气很坏的小男孩，父亲给了他一大包钉子，要他每发一次脾气，都必须用铁锤在自家的栅栏上钉一颗钉子，可是后来，他发现控制自己的坏脾气比钉钉子容易多了，于是他学会了控制自己的愤怒，变得不爱发脾气了。父亲见此又建议他，若一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。经过了好久，小男孩终于把所有的钉子都拔掉了。父亲鼓励他，说他做得很好，但是栅栏上留下的许多小孔，使栅栏再也不会变回原样。当我们向别人发过脾气后，言语就像钉子一样在人们的心灵中留下了伤疤。这就好比用刀子刺向某人，然后再拔出来无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。

　　其实，口头上对别人造成的伤害，与伤害别人的肉体没什么两样，因此，我们要从心底去善待他人。有家药店门口贴了这样一副对联。”“但愿世间人无痛，何愁架上药生尘。”做生意却甘愿生意不好，善心可鉴。

　　其实，善待他人也就是善待自己。

　　人们所谓的有善，往往就是善待他人，善待自然，善待社会。而当今社会，水泥楼群林立，金钱物欲横流，生存压力陡增，抑郁者、思想不健康者增多，因此，友善的第一要素就是善待自我，珍爱自我。在两点一线的学生生活中，在压力倍增的校园生活中，鄙人可谓是长期摸索得出了一套条善待自我愉悦自我的理论。

　　在传统的中国式思维中，人们始终用严于律己的标准看待自我。高标准，严要求是自我约束的最高境界。因此人们在生活中往往注意到的是自己的不足与失败，对应的情绪也就是失落与郁闷，缺少必要的成功，愉悦的体验，也就意味着将缺少再次勃起的信心与力量。有一天，我无意间发现了一个没有足球的小孩在踢易拉灌，一旁的母亲不停地责备孩子调皮，男孩却说“我快乐着呢!”

　　一位盲人在夜晚走路时总要提一个明亮的灯笼，别人问起，他忙解释道，我提灯笼并不是为了自己照明，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己，照亮了别人也就照亮了自己。同样，善待别人，也就是善待了自己。

　　我顿时领悟，这是一种跳出思维定势的快乐，一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度看问题，往往会看到积极的因素，找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说，做错题比做对题更有意义。这不但可以从中发现自己的知识漏洞，还能找到得分的突破口，经过对症下药，下一次月考的成功落在了我的肩上。跳出思维的定势，善待自我，愉悦自我，雨后彩虹就会出现在你面前。

　　然而有的人“拔一毛以利别人”的事，都不愿去做。曹操为得天下，“宁教我负天下人，不教天下人负我”，挟天子以令诸侯。他不善待别人，致使人才弃他而去。

　　善待自我并不是一味地宽容放纵自我。以自我为中心的人斤斤计较于一己之私，常常苛求他人，因此很难得到他人的关怀。其实亏待他人，最后亏待的还是自己。几年前震惊全国的马加爵案，便是一个很好的例子，他容不下别人的一个玩笑，竟然残忍地杀害了他的四位同窗，这也毁掉他自己的一生。若是他懂得善待别人，就是善待自己的道理，那么惨案还会发生吗?善待他人就是善待自我，将他人当做自己一样的尊重和宽容，就会收获他人的尊重和宽容。善待他人就会利人利己利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此的摩擦中浪费生命，善待他人才会在平和自由的心境中，感受到善待他人的幸福。释迦牟尼说，“若你发现会造成伤害，就不要一次次伤害别人”，此言至善。

---

相关文章：

1.中小学关于学会善良的校园两分钟广播稿五篇 

2.2019中小学以温暖校园为题的精彩2分钟学生单人广播稿...

3.2019三年级做个善良的孩子话题的小学红领巾校园精品广播稿五篇

4.3年级小学生有关朋友主题的2分钟小学校园广播稿五篇

5.初一以尊重他人为题的正能量中学校园精彩2分钟广播稿...

6.三年级与坚强勇敢相关的小学校园2分钟精彩广播稿范文...