我的爸爸为话题的小学生范文

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  写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。写人的作文要抓住人物特点,体会人物个性品质,还有写人作文可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。《关于写人的作文》是5068网为大家准备的,希望对大家有帮助。

  我的爸爸

  我的爸爸中等个,“国”字形脸上架着一幅薄薄的镜片,由于他长期从事文字工作,加之抽烟、扣曷茶又喝酒显得他十分瘦弱。

  我爸爸在家里有两大爱好,一是看书,二是写文章。爸爸常常不在家,偶然回家一次也匆匆忙的样子。爸爸写文章的时候多半在晚上,吃完晚饭后,爸爸泡上—-也杯浓浓的茶,提上一瓶开水,就钻进自己的房间了,爸爸曳写文章的时候有抽烟喝水的习惯,爸爸放好纸和笔,首先点燃一只烟,不停地喝水,边喝水边思考,思考好后就起笔,沙沙地开始写了,爸爸写文章的速度很快,一会儿能写很多页,爸爸每次写完一篇文章都很高兴,有时还能听到他轻轻的唱歌声。爸的书柜里有很多书,没事的时候他总是在看书,有时候捧着一叠厚厚的报纸坐在书桌旁认真阅读。

  爸爸的这两大爱好对我产生了影响,爸爸写文章的时候,我总是在他旁边写作业,遇到不会的问题我就向爸爸请教,我要好好学习,长大要像爸爸一样写好多好多的文章,发表在报纸上。

  我的爸爸

  我的爸爸是一个与众不同的爸爸,他不会为那考卷上可的阿拉伯数字而把我打一顿,但如果我闷在家里看书而不出去玩,他就会使出浑身解数把我赶下楼去,有时甚至“威逼利诱。”比如:我如果出去玩一小时,可换上网时间十分钟,当我极不情愿、慢慢吞吞地走出家门后,爸爸就在门口送我,脸上露出成功后得意的微笑。

  因为我的眼睛不太好,所以爸爸也严格控制我看电视的时间。为了让我少看电视,爸爸在家里并不十分宽裕的情况下,给我买了一个1000多元的MP3播放器,令我十分惊讶。他有他的道理:既然不让孩子看,总得让她听吧!

  很多家长都会对孩子的要求所厌烦,而我的爸爸却十分重视我的每一个要求。比如说我们家装修房子吧,爸爸要求我参与自己房间设计,而我的大部分建议爸爸都认真采纳。所以我的房间充满了个性,住在里面非常舒适。

  在我的学习上,爸爸也有一套特别的方法。我清楚地记得四年级的时候,我们学习了《海滨小城》这一课,老师要求我们听写生字。回到家里,我要求爸爸给我报生字,爸爸先让我把生字记住,然后就开始报了,但是他的报法令我大吃惊,这一课的生字是:滨、棕、翔、镀、睬、寞、喧、椰、风、凰、绒、甚,但爸爸却是这样报的:在海滨小城内,有许多棕树,一只小海鸥在天空飞翔,身上被太阳镀上了一层金边,因为它小,同伴们不愿理睬它,所以十分寂寞,在喧闹的人群旁,有一棵椰子树,上面落着一只凤凰,它头上的绒毛被太阳镀上了金色,甚至比金子都亮。12个生字,被爸爸编成了一个故事。因为我刚才看过生字,结合这“故事”的情节,很快就把它们记牢了。这种报生字的方法真是与众不同。

  爸爸不仅在我生活和学习上教育方法与众不同,在体育方面也是一样有趣。

  有一天傍晚,我练完乒乓球后,爸爸来接我,我告诉他再过几天,体育课要考侧手翻,可是我老是学不会,爸爸一听,立刻来劲了,他说:“我教你,先给你做个示范。”我当时就愣住,这可是在大马路上啊?爸爸看我将信将疑的样子,把袖子一翻,看看行人都在远处,“呼,呼”两个漂亮的侧手翻一气呵成,把我看得目瞪口呆。

  这就是我爸爸,一个与众不同的爸爸!

  我的爸爸

  我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人。

  有一次,我因为急着想看电视,就马马虎虎地把作业写完了。爸爸开始检查作业。看着看着,他的眉头皱了起来,很不高兴地对我说:“你这道题算错了。”爸爸这下发火了,冲着我大声嚷嚷:“你怎么老出错?我跟你说了多少遍了,别粗心,别粗心!你怎么就是改不了?”我偷偷地看了他一眼,只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形,浓黑的眉毛也好像立了起来,真像只大老虎,好可怕啊!

  爸爸对我的要求很高,他看我老是粗心,就给我写了做题要求。爸爸发火时很凶,但平时还是很随和的。有一次,我在爸爸高兴时对他说:“当小孩儿真倒霉,不能对大人凶。”爸爸说:“那我就让你发一次火吧。”我想,这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头,然后掐了一下他的脖子,最后憋足了劲照着他的屁股使劲打了一下。我觉得还不过瘾,又扑上去把他的头发弄得乱七八糟,然后对他说:“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊,任凭我怎样折腾他也不发火。

  爸爸还喜欢跟我闹着玩,这时候他的坏点子特别多。有一次,爸爸让我面部放松,然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边,突然一捏我的嘴,说:“哈哈,真像个唐老鸭!”我一着急,也去捏爸爸的嘴,爸爸就紧闭着嘴。我一看不行,就向他腋下抓去。爸爸笑了起来,我趁机捏了一下他的嘴,然后说:“你也像个唐老鸭,而且是一个很凶的唐老鸭。”

  瞧,这就是我的爸爸。他既是我的长辈,也是我的朋友。我既怕他,又喜欢他。


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