四年级小学生作文4篇：柯桥区实验小学四（3）班丁梓涵

　　很多写作的题材就源于生活之中，需要在观察中发现。让我们来一起来欣赏四年级丁梓涵同学的优秀习作吧。

　　北京颐和园

　　实验小学四(3)班：丁梓涵

　　指导老师：沈菊娥

　　暑假里，我们一家来到了北京，第一站我们去了颐和园。

　　我们进了东宫门，不一会儿就来到了渡船口。渡船口人山人海，大家等着，盼着。终于等到我们租了一艘游艇，爸爸在前面开船，我们坐在后面。我们直接开到了西湖上。湖水真静啊!静得像一面镜子。湖水真绿啊!绿得像一块无暇翡翠。

　　西湖靠岸的地方，有一大片楚楚动人的荷花，好像一个个美丽的少女，在翩翩起舞。有许多荷花已经开了，但有些还是花骨朵儿。不但有荷花，我还看见荷叶底下的小鱼，尽情地游动着。

　　从西湖的荷花池那里出来，我们上了南湖。虽然我们没有上南湖岛，但是我还是看到了南湖岛的美丽。岛上绿树成荫，岸边的树像一个个守卫南湖岛的卫士。

　　我们绕过南湖岛，穿过十七孔桥，然后上了岸。岸上的长廊非常宽，非常长，五六个人可以齐头并进。听爸爸说这条长廊有723米，有上千幅画，每一幅画都不一样。上面画着人物和风景，每一幅都有一个小故事。我感觉很绝望，那么长，什么时候才能走完?但我又想，我可以走一段，停下来休息一会儿，看看周围姹紫嫣红的风景和雄伟的宫殿、秀丽的楼阁。就这样，红色的柱子，绿色的栏杆，伴着我们一直向前走去。我们走走停停，终于走完了长廊。

　　这时已经是傍晚了，我该告别颐和园了，我将永远记住你的美丽和生机勃勃!

　　弘扬“红船精神”

　　实验小学四(3)班：丁梓涵

　　指导老师：沈菊娥

　　在浙江嘉兴的南湖上，停泊着一艘木船，那就是红船，见证着中国共产党成立的一艘有历史意义的木船。1921年，中国共产党在这里诞生，从这里起航，一代又一代的革命者，经过艰难又光荣的岁月，带领我们中国人民脱离了贫苦，由饥饿变成了温饱，由温饱变成了小康，由小康变成了富裕。我为我们的祖国感到自豪，也为自己是中国人感到骄傲。

　　在课堂中，我深刻地记得周恩来爷爷的一句名言“为中华之崛起而读书”，我们学生就应该以学习为主，好好学习，有能力了，有知识了，才能为我们的祖国作出贡献。面对胸前飘扬的红领巾，我作为一名优秀的少年队员，举起右拳对着心中的红船大声宣誓：准备着为共产主义事业贡献出的自己一切力量。

　　“红船精神”是作为一名学生不仅要学习的，还要发扬的。在生活中，我爸爸是一名中国共产党员，对待身边的每个人都要和颜悦色，为找他帮忙的人排忧解难，经常教育我，做人要脚踏实地，尽力地帮助身边有困难的人，多做公益活动，这也是在为祖国做贡献。上次我参加了培训班组织的“五水共治我参与”的公益活动，有的小朋友写五水共治名言警句，有的则通过画笔描绘“五水共治美丽柯桥”，大家用自己的毛笔、画笔多角度展现了“五水共治”的成果。我感觉这也是在弘扬“红船精神”，自己为社会作出了一点点很小的贡献，心中顿时激动万分。

　　“红船精神”寄托了毎个人的爱国之情，让我们沿着革命前辈走过的路，一代又一代地传承下去。

　　美丽的中国池

　　实验小学四(3)班：丁梓涵

　　指导老师：沈菊娥

　　中国池座落于柯桥实验小学魔方广场的附近。为什么要叫中国池呢?因为池的形状像中国地图。

　　池岸周围有着许多大小不一的石块和生机盎然的植物，竹子生机勃勃的耸立在那，好像一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞;香樟树枝繁叶茂的站立在那，好像一位昴首挺立的士兵守卫着。桂花芬芳扑鼻，好像一个个黄色的宝石;兰花气质如雅，好像一把把长长的宝剑。草地上还有两只大象，两只小鹿，一起在嬉戏玩乐……

　　往池中央看有一个小岛，有两只仙鹤站立在上面，一只抬头仰望，引吭高歌，另一只回首遥望，恋恋不舍。它们中间还有一个小喷泉，如果你不仔细看，还看不出来呢?

　　池水是那么的清澈见底，看得见沉在水底的枯枝和树叶。池水中还有三五成群的小金鱼，围绕着小假山自游自在地游动着。

　　哦!差点忘记了，在中国池旁边还有两个小水坑，像极了我国的两个地方，台湾和澳门。老师告诉过我们，这两个地方是祖国的一部分，不可分割的。

　　啊!美丽的中国池，我好喜欢你。好喜欢你周围的美景和生机勃勃!

　　我和古诗

　　实验小学四(3)班：丁梓涵

　　指导老师：沈菊娥

　　这个学期开学，老师就对我们说重点抓阅读、作文、国学。古诗，是我国上下五千年的艺术珍宝之一。

　　我对古诗的了解很少，差不多都是课堂上学到的。古诗一般都不太长，寥寥数语，短短几句。但它生动地能表达诗人当时的心情。在不同情况下写的诗词，所表达的韵味意境都不同，有高昂、有悲伤、有喜悦、有娓婉⋯⋯

　　小学时期古诗不仅是课内所要求，也是课外最佳的诗物。妈妈给我买了巜唐诗三百首》，让我熟读它，其中李白的"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"这首就是大家最熟悉的巜静夜思》了，这首古诗表达的意境是诗人身在他乡对远方故乡的思念之情。

　　多读古词，不仅能提高我们的情趣修养，还能享受诗人的所感，希望更多的人与古诗为伴，与我国的古代文化为伍，继承发扬我们的传统文化。

　　小作者介绍

　　大家好，我叫丁梓涵，来自柯桥区实验小学四(3)班水滴中队。我是一位文静内向、团结友爱的小女孩。我喜欢看书、画画、写字等。希望今后在学习中，更加努力，克服困难，积极进取，使自己成为一名全方面发展的小学生!

　　来源公众号：浙江作文园地

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