团结的议论文作文10篇
心齐，泰山移。这句话果然说的没错。每个人都应该告别自大，学会团结，团结的力量可以解决许多问题。下面小编给大家整理团结的议论文作文，希望大家喜欢！
团结的议论文作文篇1
小明有一个漂亮的文具盒，里面住着许多文具。这一天，三个重量级的人物争吵起来。
铅笔自豪地说：“我的功劳最大，我又细又长，很苗条，并且肚子里有一种叫石墨的矿物，如果没有我，小明休想写字。”
橡皮不服气地说：“我的作用也不小，小主人还夸我干净呢，如果缺少了我，别想把你写的错字擦掉。”
一直没说话的转笔刀不耐烦地说：“你们都别争了，铅笔你的芯用完了，没有我给转上几圈，你还能继续再写吗?所以说我的用处不言而喻了。”
“我的功劳最大，我的本领最强……”它们互不相让，吵得面红耳赤，最后，也没分出高低，干脆谁也不理谁了。
上课了，小明要做作业了，他打开了作业本，拿出了铅笔，此时，铅笔十分得意。“看，还是我作用大，瞧，我多风光!”写了一会儿，出现了一个错字，没办法，铅笔只好向橡皮求救：“橡皮老弟，帮帮忙，帮帮忙……”橡皮表面上去擦错字，可是心里不这样想。它故意把字擦得不干净，作业本上乌七八糟。又写了一会儿，铅笔芯变短了，转笔刀也爱理不理的应付了一下。由于铅笔的骄傲，橡皮、转笔刀不配合，小明的作业受到了老师的批评。这还是第一次挨批评，要知道他可是班上的学习委员。
晚上，文具盒里没有了吵闹。铅笔首先说：“都是我的错，不应该骄傲自满，害得小主人受到了老师的批评。”“是我不对……”橡皮、转笔刀争先恐后地说。
现在，它们终于明白了，它们每个人的作用都是不可忽视的。只有齐心协力，团结起来，才能把事情做好。从此以后，它们再也不吵架了，而是一个心思为小明服务!
评语：一个人的力量是微不足道的，兴有集中大家的智慧才能把事情做好。小作者充分发挥自己的想像，利用自己平时经常使用的文具，通过自己的创新，赋予它们以思想，从而告诉我们一个深刻的道理。小作者确实不简单!
团结的议论文作文篇2
在一个静静的夜晚，劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。屋子里只有闹钟在嘀嗒，嘀嗒，的响，两只小手在说悄悄话。“嗡，嗡……”一阵响，一只蚊子飞了进来。
左手最先发现了蚊子，尖叫起来“呀!这里有一只大蚊子。”可是右手却说：“怕什么，不就是一只蚊子吗?”蚊子听到它们俩地对话就更高兴了，它想：这下可好了，我好几天没吃东西了，这一次我一定要吃饱。蚊子在小主人身上绕了几圈，猛的一下冲向左手。左手大喊：“救命啊!救命啊!右手快救救我!”右手想：不就是一只蚊子吗?害怕什么?于是右手就假装睡觉，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢!人家有困难，你还不去帮助别人，以后你有困难，我也不会帮助你了!蚊子见它们没有反应，便左叮一口，右叮一口，叮的左手和右手满是包。
左手和右手终于认识到了自己的错误，便齐心合力的来打蚊子。蚊子终于被打死了。
团结的议论文作文篇3
新家的客厅里，洁白的墙壁上挂着一幅引人注目的山水画，那幅画是主人自己用毛笔、宣纸和颜料这三位朋友完成的。因此，这三位成了主人爱不释手的“三宝”。
一天主人不在家。“三宝”开始争论起来了。笔首先说了：“虽然是‘三宝’，但是没有一个首领，那怎么行呢?不如咋们选个老大。我认为谁不但年纪大，而且对那山水画贡献又最大，谁就来当老大。”说完，骄傲地拍拍胸膛，好像必胜了。
宣纸听了就不服气了，站出来说：“这不明摆着是你的年纪最大吗!可是说你画出水画功劳最大那我可就不服气了!要不是我，那你画啥呀!没有地方画。依我看来，就该让我当老大。”
颜料一听，脸胀得通红说：“你们两位老人仗着年纪大欺负我小，门都没有!如果笔没了我怎么画出山水画，纸没了我更不能画山水画，怎么看都是我最合适不过当老大了!”大家一下子争得面红耳赤，你不让我，我不让你，硬说自己本事最大。
“别吵了。”年过半百的桌子爷爷实在看不下去了。他严肃地说：“为了公平，我们来做个比赛，谁能靠自己一个人画出一张山水画，谁就是老大。说得多好啊!现在，比赛开始啰!”一声话下，大家开始忙碌起来了。笔没有纸，颜料又如何画呢?它急得像热锅上的蚂蚁。纸呢?它只是一张纸，又没笔、颜料，如何画。瞧，它那急得差点哭出来了。颜料呢?它也是一点办法也没有。
结果，比赛结束，没有一人完成画，大家才知道：团结才是力量!
团结的议论文作文篇4
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落!
团结的议论文作文篇5
一群大雁由一只大雁领头，排成人字形或一字形向南飞去。但假若其中有一只大雁受伤，总会有另一只大雁陪伴着它痊愈或死亡。看了这个故事后，我感悟到了很多东西。我们人类是不是正在缺少这样一种团队的精神，合作的精神呢?
在一次奥运会上，中国一共获得了28枚奖牌，但却只有一枚是在团体项目上获得的。这又说明了一个什么问题?中国人没有合作意识。
而相反在世界杯足球赛上，开赛之前并不被看好的巴西队在2002年获得了冠军，其关键就是全队的团结，这已不是什么秘密，但巴西队发扬团队精神的具体做法却鲜为人知。
在世界杯赛筹划阶段，主教练斯科拉里为入选队员规定的先决条件是：除球技高超以外，好要有好脾气，能与人为善等品质。
这位主教练在球队的团结方面确实下了很多工夫。在赛前看录像时，画面中从来不出现巴西对任何一队员的形象，避免队员产生高人一等的想法。
在他的努力下，全体队员认识到任何人在巴西队都没有特权，遵守纪律成为了一种时尚。
在巴西足协组织的任何活动中，缺席是不允许的。作息时间必须严格遵守，违者将受到惩罚，连主教练斯科拉里也从没有里外过。
就这样，拧成一股绳的巴西队终于在本届世界杯上脱颖而出，从开赛前不被看好的球队成了冠军队。如果说巴西队员高超的球技是获胜的重要因素的话，那么巴西队的团结合作就是获得冠军的关键，即使一个全部由世界超级球星组成的球队，如果不讲究团结合作，各自行事的话，也是不会取得好成绩的。
团结的议论文作文篇6
你大概也曾经听过“团结就是力量”这句话吧。然而，光是听过、说过，是没有用处的；重要的是，你晓得团结的重要性吗?你懂得在生活中实践这个道理吗?现在，就让我告诉你，让你能更了解这句话的意义吧。
你想必也曾见过甚至践踏过无数的蚂蚁吧。然而，这些看上去毫无威力的小昆虫，当团结起来的时候，却是威力无穷的。它们不仅可将那些比自己大数十、甚至数百倍的敌人，例如蜘蛛，活生生的弄死，甚至连人类也不是敌手。曾经有一案例，有一个人受到一大群毒蚁的袭击，因为毒蚁的数量太多，他无从架，便因此丧命。这样的事故虽然不多，但却能体现出“团结就是力量”的正确性。ニ渌低沤崾怯心敲创蟮耐力，而且，说起来是那样的容易，为何能真正团结起来的人并不多呢?
其实这当中是可以有很多原因的，但却离不开人性的自私和多疑。试想想，有一群人在一起工作，但他们都各怀鬼胎，一方面希望能将责任推卸，能够分担较少数的工作；一方面又在计划怎样向上级、同事和朋友邀功；另一方面又猜疑别人也有同样的想法，害怕自己会被陷害和利用。这样，大伙儿没有一个是热心干工作的，他们的工作根本就不会干得出色，连他们之间的友谊也会化为乌有。那么，别说能发挥团结的精神和力量了，就是工作也都做不妥当。
此外，人们不能团结起来还因为不懂得“待人宽，对已严”的道理。他们总以自己为标准，看到别人眼中的刺，却发现不到自己眼中的本梁。他们不愿接受别人的意见，原谅人家的过失，既不能够接纳意见的小分歧，又不能容忍他人的性格中的小瑕疵。你认为，他们能够团结起来，愉快的工作吗?
举个例子而言吧!清初的三藩之乱，起初不是声势浩大，大有“反清复明”的可能吗?为何最后会以失败告终?还不是因为三藩合响应乱事的郑经各有私心，互相猜忌，又未能摒弃前嫌，衷诚合作而引致的吗?
因此，要发挥团结的力量，便不能够凡事只为自己着想。我们应以大众的利益为先，待人处事也应持有客观的态度，更不可过分计较，对别人的意见和批评，也要接受，并且容忍接纳别人的小过失，这样才能发挥合作的精神，团结的力量。
团结的议论文作文篇7
一个人活在这世上，如果只是“自扫自家门前雪，莫管他人瓦上霜。”那么终将一事无成，假使每个人彼此间能够同舟共济，即使再大的难关依然能够迎刃而解。
记得在初二年级下学期，学校举办了一场初二年级班际排球赛，刚开始大家的参与意愿不高，主要是因为大多数人都不会打排球。但在体育股长及其他参赛同学的游说下，比赛的阵容总算齐全。最初练习时，只能用“乱七八糟”来形容，不但默契不佳，而且失误的机率逼近百分之百，只要对手发球便能轻松得分，为了增加实力，班长提议放学过后要参加比赛的同学留下来加强训练，经过将近两个月的练习，许多人从不会到会，从怕球到能够伸出手接球，我们之间的团队默契已渐入佳境，最后就连导师也陪我们留下来。原本以为我们已经胜券在握，没想到比赛当天大家一度失常，因此只拿到季军。
虽然只拿到季军，但我们虽败犹荣。由这次经验，让我学到凡事不是只靠一个人能够完成的，如果一场排球比赛只单靠一个选手，那我想他早晚会累坏，应该是要大家彼此团结合作，当同学有困难时，大家一起共同想办法解决，最后才能赢得比赛胜利。
有句话说得好“团结力量大”，相信只要大家彼此分工合作，所有的事情便会变得简单而容易。
团结的议论文作文篇8
当你一个人独行的时候，难免会感到孤单、疑惑、犹豫，如果这时候没有人帮助人，没有前进的方向，那你将很难走出这个小圈子。可是当你和别人结伴而行时，也许你们两个都会感到迷茫，但至少都是支持对方走下去的信念，通过讨论和交流，你们总能战胜那些困难找寻到该走的道路。
我曾经不懂团结的意义，面对很多事情的时候总是踽踽独行。可是当我面对难题的时候我就总会比别人的进度更加缓慢，遇到难题也只是一个人苦恼。这也就注定我的学习速度要落后于其他人。毕竟一个人总会有疏忽大意的时候，课堂上犯个迷糊，走下神，或者稍微忘记了什么事情都会让自己跟不上进度而造成苦恼。
而那些三五成群结伴而行的人总是通过相互讨论更加有效率的找寻到问题的答案。他们也会在相互提醒，相互分配之下让那些看似不容易解决的问题变得更加简单。
面对许多的难题，我发现当你愿意和别人合作的时候，所有的问题似乎都会变得简单一些。比如遇到英文阅读，大家分开来查陌生单词的速度肯定要比一个人查阅单词的速度快上许多。
学会团结会使得很多事情变得轻松下来。当然，团结并不是使人互相依赖，而是使人相互信赖。这个过程中大家都会尽自己的努力去贡献一份力量，而不是让某个人平白无故窃取劳动成果。独立也是同样的意味，它是让一个人学着独立而不依靠于别人，并不是要一个人过于自我而放弃团队精神。
而团结的体现在很多方面都可以体现得到，无论是课堂上的难题也好，又或者是生活中的琐事儿也罢，甚至于游戏竞技都摆脱不了团结二字。
团结的议论文作文篇9
谈团结“众人拾柴火焰高”。“人心齐，泰山移”。......这么多的话，其实都表达了一个意思：团结力量大！
团结是什么？团结是乘法。把一个人的力量乘以一个人的力量，那么这份力量是微不足道的。但是把这份力量乘以全中国，甚至全世界呢？再大的困难也会迎刃而解的。
团结就是一种力量。在四年级下学期的时候，学校举行了一场广播操的比赛。之前，我们在运动会中连连失利，在学校里都抬不起头来，所以决定一定要赢了这场比赛。因此，在操场上，每天都可以看到我们勤奋练习的身影。中午的时候，太阳毒辣地烤着大地，操场上红色的塑胶像是要融化了一般。但恶劣的天气，也阻挡不了我们练习的决心。没有一个人倒下去，没有一个人在休息，每一个人都在努力地配合大家，汗水顺着脸颊流下来，也全然不顾。经过一个月的苦练，我们终于迎来了比赛的那一天。音乐响起，我们便开始认真的做起了广播操。结束后，大家都在猜测分数，当广播里传来我们班得第一的消息时，全班都欢呼雀跃。由此可见，团结就是力量。
团结是伟大的，但有些人却搞分裂，还哄骗别人，离间别人，这种人是世间中最可耻的，因为它沾污了我们人的品德。三头牛在一起吃草，凶凶猛的狮子也不敢侵犯；若是分散的三头牛呢？无疑是狮子的美餐。一块钱，少吧！若是全中国的人都献出一块钱呢？可以说能打造一个“亿万乞丐”。
人要是不团结，就像是除法。一个本来非常大的力量，却被分成无数份，每份的力量简直不堪一击，就像 凯 凡尔纳的《机器岛》一样，一个本来挺大的机器岛，因为内部分成两半，岛分成了好几块。不团结就像烈性炸药，使人孤立的药。
人在社会中，总要和别人团结，学会团结，就是最强大的！
团结的议论文作文篇10
古城丽江是文明全国的美景之一，其自然和谐的风格令游客流连忘返，令人惊讶的是这里从未修筑过一道城墙。据说原因有二点，一是因为古代丽江有位首领姓“木”，如果修筑城墙，就是“口”中加“木”变为“困”，所以他下令不准修城墙。二是因为丽江城的人民向来是团结一致，不曾有过动乱，所以也不用修。这只是丽江太守的一己之见，而我对“团”和“困”浮想联翩。
人们常说：团结就是力量。课改风暴席卷校园的每一个角落，我们班也在其中。课改后的课堂，团结被看的更重要了，要看小组领导怎样，只要看看他手下的组员团结不团结就万事ok了，不信，你看！
“我发现我怎么就调动不起来我们这组组员的积极性呢？我觉得我这组长当的太差劲了。”这是我们第四组的领导人物——孙守娟，经常抱怨的话。
随之而来的答句是：
“你如果自己都放弃了，我们还团结什么，我们可是在您老人家的领导之下多次被评为先进小组的，没你我们怎么能行。”
“不对，能评上先进小组，这里面有我们整组同学的汗水，他自己怎么能占完呢，如果没有我们的参与，哪里会取得这么好的成绩。”
“不过，我也认为你功不可没，至少你让我们团结协作的意识增强了。”
听着同学们的议论，我们的组长当的还不错了，但我怎么觉得我们不如其他组团结。怪谁呀！……
困——困结
课上做团结，课下讲团结，弄不好名为团结实为“困解”，“团”加一撇就变为“困”，怎样解这一“困”呢？
首先，我们的座位是一圈人围着八张桌子座，不就像四周修筑城墙的丽江城了吗？这样的座位安排当然有利于团结，可有些组领导不好就是一盘散沙了。其次，人员的分布也不是太合理，有些组差生太多，他们总是一言不发。还有，积极性，要团结好就得调动组员的积极性。可组员的积极性需要老师和同学的共同努力。最后，我留下一句话：“团结”加一撇可以变成“困结”，可“困结”少一撇则就变为“团结”了。
病因好找，医起来可难了，希望我们的组长用心治疗我们的组病。
古人云：删繁就简三树秋，领新标异二月花。课改，看来还得让我们领会一下“团”与“困”的内涵。