《青春之歌》满分读后感1000字左右
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。下面是小编为大家整理的《青春之歌》满分读后感1000字左右，希望能够帮助到大家!
《青春之歌》满分读后感1000字左右1
手里提着行囊，心中满载着思念，离开了童话般的城堡，许下了理想的承诺，承担了爱的誓言。志向的牵引，缘分的促导，让五湖四海的我们，聚集在由陌生变得熟悉的远方，那里蕴含着我们的梦想，那里承载着我们的未来。幻想着对异域的向往，追逐着对闯荡的渴望，对曾经的付出而感动，为光芒的未来而自豪。
我们拥抱着青春，接受着时光的洗礼，按照自己的内心洒脱随笔，随着自己的意识逍遥生活，生命在文字中挥洒精彩，生活在现实中演绎升华。这是一种幸运，更是一种幸福，在这个季节，我们播下了满载理想的种子，期待着收获未来的果实。
我们年轻，在工作中摸索着成功的经验;我们积极，在摸索中学习实践的真知;我们自信，在学习时释放着青春的激情;我们执着，在失败后总结了人生的哲理。一直在匆匆忙忙地赶路，从未停下脚步端详我们惆怅的眉目，一直在茫茫碌碌地追求，从未静下心来品味我们动情的篇幅。多少次的年少轻狂，疏不知世事变幻莫测，变化中，脸颊上淡出了茫然后的忧伤，多少次的放荡不羁，自以为情感风轻云淡，到最后，一个字便可以让自己泪流满面。我们就是这么年轻，就是这么积极，就是这么自信，就是这么执着。在那世界屋脊的青藏高原上，在那碧波荡漾的南海之滨，在那千里冰封的北国边陲，以及那美丽迷人的西子湖畔，都有你我的身影，无论在世界哪一个角落，我们都无怨无悔地共同燃放着青春的激情。
这是一个和谐温暖的家庭，拥有先进的技术，精良的装备，行业的精英，有共同的奋斗目标，同一个努力方向，万众一心地投身于国际工程建设。能有幸成为家庭中的一员，我为之自豪。是我们，用那精湛的技术，把蕴含着美丽梦想的蓝图打造成现实;是我们，用那灵巧的双手，建造了气势磅礴的电站;是我们，用那辛勤的劳动，建设着富饶美丽的城市;是我们，用那超人的智慧，齐心协力，把世界的未来建设的更加美好!
辞别了零八年的感动，迎接来零九年的欢喜，即将跨国越海，远洋出征，沙石相依，大海为伴。好男儿志在四方，相信在那里，生活会绽放更多的精彩，工作会做出骄人的业绩。红日东升，光耀大道，河出伏流，一泻千里，有多少人和我们一样，张扬着青春的翅膀，目光锁定在磨练自我的远方。喜怒哀乐，悲欢离合，对于我们来说，都太过平常，因为我们拥有梦想，有些事情无力改变，有些事情却必须尽力而为，努力超越我们原本的想象。
青春是雨后七彩的虹，寄托着失落后的希望与曙光;青春是三月蓓蕾的梦，预示着未来的美好与惆怅;青春是初离港湾的船，接受着远航时的风吹浪打;青春是一幅绚丽多彩的画，交织着生活中的酸甜苦辣。携着对未来的憧憬，带着对梦想的渴望，让我们把满腔的热血幻化为无穷的动力，把远大的抱负升华为奋斗的激昂，用青春释放的旋律，谱写婉转悠扬的人生乐章。
《青春之歌》满分读后感1000字左右2
无论今天有多么的阴暗，哀伤，我们都应努力走下去——在人生路上，至少明天还有希望，正值青春年少的我们，激昂澎湃，处处春暖花开，可你曾试问过，我的青春凭什么你做主呢?
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”当我们面对重重阻隔时，岂能有你掌柁，任凭你摆布，在这人生中最绚丽的季节，我们应当驾驶人生之舟，奋力扬帆前进，也许，逆风的方向，更适合飞翔，青春不怕万人阻挡，只怕向自己投降，而你，又算得了什么，凭什么由你做主呢?
纵观历史回廊，不知有多少文人墨客为之倾城，但你可曾想过又有多少人因此而光彩一生了。被誉为“民族魂”的鲁迅，他的青春，怎能由你做主，他弃医从文，为的是改变全中国人的精神，而要改变精神，那便是文学和艺术了，正是因为这一选择，为中华民族留下的是那永不毁灭的民族魂，正是因为这一选择，使全中国人的精神逐渐改变，而你又可知晓，当他的青春，经过每一个十字路口时，他是有多么的果断，他没有丝毫犹豫，坚定的选择了难走的路，他的青春，是不悔的青春，他的青春，怎能凭你封建社会做主，怎能凭你落后精神做主!
郭敬明曾说“青春，是一道明媚的忧伤”，不，但我并不赞同这一说法，青春路上，怎能凭你忧伤做主，回忆过去，痛苦，挫折，虽然充满这人生大道，可我们怎能屈服，天行健，君子应当自强不息，应当追寻“生当为人杰，死亦当鬼雄”的壮怀豪情，应当力行“穷且益坚，不坠青云之志”的坚韧精神，青春路上，怎能轻易说“不”，而当你说出时，那你的青春，几乎丧失了活力，任凭其摆布，随风飘摇……
青春年少的我们，难免会遇到一些风风雨雨，可只要我们不畏险惧，勇往直前，那成功的殿堂必定向你敞开宽阔的大门。谁说青春应当在大人的指导下一步步前进，更又有谁曾说青春应当按照规律一步一步的机械的前进了……不，不，青春年少的我们，我们有主见，有思想，有判断是非的能力，尽管，我们没有你们那么有经验，没有你们那么有思想，可，我们不经历风雨，怎能迎来美丽的彩虹了，也许，正如那句“不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去”一样，我们勇往直前，翻山越岭，为的，是飞向那更遥远地地方……可这，又有几个人有这种觉悟了，他们不敢反抗，不敢说不，也许这要的是勇气，即使失败了，请牢记“失败是成功之母”，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不正是如此吗?
风雨彩虹，铿锵玫瑰，青春年少地我们，再苦再难，都应当努力走下去，只有深刻地去领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”地意蕴，你的青春，才会更加完美，怀着一颗充满勇气地心，勇往直前，那他，还敢来对你的青春做主吗?我想，必定不会吧!
望着这湛蓝的天空，就让我们大声地喊出“我的青春我做主”吧，青春不怕万人阻挡，只怕向自己投降，总之，在这绚丽的季节，我的青春决不能任凭你做主!
那么，你又如何呢?
《青春之歌》满分读后感1000字左右3
《青春之歌》是当代女作家杨沫的代表作，这是一部描述中国共产党领导的爱国学生户外的优秀长篇小说。小说以“九一八”事件到“一二九”户外的北平爱国学生户外为背景，描述了一群青年知识分子的生活道路，塑造了林道静这一形象，概括了30年代一部分知识分子所走过的道路。
小说主人公林道静生于地主家庭，生母是地主的姨太太，之后被地主害死。道静年幼丧母，又饱受林家的凌辱与虐待。这样的生活养成了她孤僻倔强的性格。但她其实是一个十分善良的姑娘，对劳动人民，她会表示深切的同情;对于生活，她渴望着“独立”做“自由的人”，同时，她也不愿被小资产阶级的感情所羁绊。
记得有一章中写道关于在北戴河，道静看到一个生病的补渔网女的事，这个女生，正因饥饿无法生存，她抱着自己的孩子投海自尽，而有钱人、洋人却惬意地给小狗喂鲜牛奶，我那时是怎样的出离愤怒啊!真是无法言喻!更何况对处于这样一个阴暗、无耻、肮脏社会的林道静，她该是怎样愤恨和无奈呢，可对于林道静，这样一个弱女子来说她又能够做一些什么来改变呢?
当她遇见余永泽以为找到依靠时，却突然发现她的爱人并不像她原来所想的那么完美，他那骑士兼诗人的超人的风度在时刻面前已渐渐全部消失。这仅仅能够从他在同一天对待两个身份地位不一样的人的两种完全不一样的态度这么件小事中体现出来。而且他贪生怕死还，还反对道静参加革命。余永泽，他原来也只是个自私平庸只注重琐碎生活的白面书生。呵，这命啊，把道静推到怎样的一个绝路上了啊!
道静能够说是处处碰壁，但她一向在奋力反抗着这个社会带给她的不满，她一向勇敢地反抗着……当林家夫妇想利用道静来赚钱送她去读书，再找个人嫁个好价钱时，她抵抗着，最后最后与亲人断绝了关联，选取了离家出走。几经坎坷，道静在同学们的帮忙下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。正因她在之前充分感受到了这个社会的黑暗与衰落：大官、富人所谓的衣冠楚楚下的贪财好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向着革命，与众多革命战士一齐为新的社会发奋着。
《青春之歌》以它青春的节奏行进着，主人公林道静也慢慢改变着，她不再是一个人，她不再是一个弱小的女子，她逐渐变得坚强、勇敢、独立，她不怕人们的疏远甚至于完全孤独，不怕亲戚朋友带给她的痛苦与打击，甚至不怕与丈夫余永泽长久的完美关联断裂，直到分离。对革命的热情，致使她坚持着，哪怕就在死神面前!!
读着它，我只能紧跟着它的节奏，像心跳的节奏一样，有时更快，快得让人窒息。读这部作品就像回到了那个时代，你不可能停下来，那个时代不让你停下来，它会一向催着你前进、前进!这就因此构成了它独特的青春舞步——催人奋进。这，便是不一样的青春!
只要你还有一点点青春的气息，就能够因此而点燃!
《青春之歌》满分读后感1000字左右4
前段时间，清北学生的赴美率成了一个热议的话题，在某些自媒体的鼓动下，清华和北大甚至成了美国人才培养的预科班。
美国，在一些人的眼里，也许意味着诗和远方。前几天，我读了杨沫的《青春之歌》，发生在上个世纪30年代北大学子身上的故事，让我开始思考“诗和远方”这个话题。
书中有两个很有反差的人物——余永泽和卢嘉川。
先说说余永泽吧。他带给我一种罗里吧嗦、小鸡肚肠的感觉。但你要说他这个人被琐事所困，没有诗和远方吧，我觉得又不全是。他也有自己的理想：他希望像胡适之先生一样钻研古文、希望有个温柔贤良的妻子、希望与所爱之人谈论艺术……这些也是理想啊，那为什么他看起来还是那么小气，甚至令人厌恶呢?
我认为那是因为他只有他的诗和远方，而没有一种对家庭，对国家的责任与担当。
他总是忽略林道静的想法，总是把自己的思想强行灌输给林道静，这是自以为是、自私自利的表现，也是对家庭的不负责任。东北三省沦陷，南京政府的“不抵抗”政策，华北陷入水深火热之中……国难当前，他却只顾逃避，只顾自己的安危，不愿接受新思想，也不愿站出来抵抗……这是缺乏对国家的担当。
所以即使他在某一方面很有才华，但我始终觉得他格局太小。
而卢嘉川，只是个二十一二岁的大学生，日常生活中的言行举止满是调皮的少年气。但他却能在被捕入狱后，想方设法地给同学们报信;在被特务尾随时，把秘密文件安全的送给林道静;在被老虎凳压断双腿后，艰难的爬到墙边，与同志取得联系……
他难道不想去追寻那骄阳正好、风过林梢的诗与远方吗?可是，国难当前，总要有人担起“为天地立心，为生民立命”的重担。作为家国罹难时期的青年一代，他知道，这一次，他义不容辞!
君子想要站定远方，必先拾起责任与担当。卢嘉川这样的人永远值得尊敬!
那或许有人又说：“我们现在是太平盛世，有什么可以担当的呢?要如何体现担当呢?”
武汉疫情期间，中国医生张竞予院长坚持收诊病患，这，是担当;东京奥运会，马龙、苏炳添、汪顺、张雨霏等一众运动员屡创新高，为国争光，这，是担当;郑州暴雨，一男孩为不让车掉入水中，淌水拦住车，这，是担当……
哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。
作为少年，我们不能只看到远处五色斑斓的云朵，不能只关心自己的“清风明月”“星辰大海”，不能只追逐自己的诗和远方，还要看到身边真真切切的艰苦、贫困和落后，并且想方设法的去关心、去帮助、去改变。既要相信鲁迅先生的那句：“无穷的远方，无数的人民，都与我有关”，也要做到朱光潜先生的那句“惟愿诸君将振兴中华之责任扛于自己肩上”。
拥有自己的诗和远方当然没有错，但希望我们都记住，生活不止诗和远方，还有责任与担当。
《青春之歌》满分读后感1000字左右5
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。大概从中学时期，甚至从小学开始我就听说了《青春之歌》这部小说，只是当时没有充足的时间，也没有多么浓的兴趣去读。所以，直到前一段时间单位建议读一部红色书籍的时候我才想起了新中国文学史上有一句行话叫：“三红一创，山青保林”，指的是产生过重大影响的八部长篇小说：《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《创业史》、《山乡巨变》、《青春之歌》、《保卫延安》、《林海雪原》，于是我选择了《青春之歌》这本书，并用一周的时间就把它读完了。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者，经过了一条艰苦的磨练和改造过程。
在我看来，这部作品很成功，读这部作品就像回到了那个时代，它的节奏使你不可能停下来，那个时代不让你停下来，他催着你前进，只要你还有一点点青春的气息，它就能点燃它，燃烧你。试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?你们如何对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
《青春之歌》唱出了那个时代青年人的心声，也唱出了全国人民的心声，在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层共产党员，更感觉自己肩负的使命感和责任感，我一定要继承老一悲的优良传统，发扬奋勇向前的革命精神，认真学习，努力工作，心系百姓，积极为城管事业多作贡献。
《青春之歌》满分读后感1000字左右6
自古以来，青春是文学史上不朽的话题。青春余韵未失，有着童年的音符;青春熟而青涩，有着成年的韵律;青春迷蒙含蓄，有着一发不可收拾的亢奋。曾有几时，稍纵流失;慢慢看不见尽头的人生，青春只是那首乳臭未干的交响乐;坎坷弥蒙的世界，青春就是那积极向上的大合唱。高低起伏的音符，哗众取宠的节拍，一切都显得那么自然，因为我们在奋斗，在那不曾看见终点的路上一次次寻找着真谛，寻找青春的希望。纯净是有的，憧憬是有的，幸福是有的。奋斗是五线谱，理想是韵律，朝气是歌词，这就是所谓的《青春之歌》。
《青春之歌》是我国著名作家杨沫的代表作，小说主要是写了主人公林道静在那个坎坷不平、充满黑暗的年代，不平凡的一生。为了寻获自己的一条出路，不受到继母的无情蹂躏，他踏上了流亡之路，走向了这个未知的社会。也正因为这样我们，让我们看见了一个大学生为了反对封建主义、日本帝国的侵略，拯救失魂落魄的祖国而进行的不屈不挠的战争，我们也深深感受到，她对做祖国的热爱和她坚贞不屈的信念和坚守。
读完《青春之歌》似乎见证了主人公林道静的成长和进步，似乎也置身于这场战争，只是一个旁观者罢了。相比之下，发现自己是那抹的微不足道，我们的青春何曾奋斗过，只是沉沦罢了。他们的青春与众不同，尽管坎坷可是却有着不可忽视的满足感。试问我们满足感是整天打游戏吗?他出身于一个地主家庭，但她不甘于当一个封建地主的小姐，不甘于当特务的玩物，她择了走上这个即将苏醒的社会。但现实是残酷的，一连串的打击使她筋疲力尽，“可笑”的她竟然坚持了下来，这是何等毅力。看吧，他们的青春是令人震惊的。
而我们呢，玩游戏、聊QQ、上网、逃学、打架、追星。一切是不是都那么正常呢。我们的青春每天都在干诸如此类的事情，请问我们浪费了多少?我们何曾奋斗过，迷失自己，说是一种时尚，何不回头看看自己走过的留下的，是否都是泥泞呢?面对一次两次的挫折，有人选择沉沦有人选择买醉，剩下的只是毫无头绪的问题。酒醒后还不知道迷途知返，你们对得起像昙花一现般的青春?青春不是空伤感，命运的轨迹不是一开始就铸造好的，她还有转折，命运需要我们来改写，泪水只是懦弱的表现。珍惜青春，创造坚毅青春。
青春好似一首歌，有前奏有高潮有尾声。怎样奏响每个人所演奏的歌不同，走向成功渠道也不同，我只要演奏好自己的歌就好了。青春之歌没有固定的歌词，人生就是最好的歌词。从现在开始，不要浪费，专注每一秒珍惜青春，遇到困难不放弃，铸造坚毅的青春。相信原本麻木不知所措的《青春之歌》已经赛比世界名曲《命运交响曲》了吧。让我们共同唱响激扬的青春之歌。
《青春之歌》满分读后感1000字左右7
青春就像一首歌，婉转而动听;青春又像一首诗，清雅而高贵;青春也像一朵花，永远散发诱人的芬芳;青春似乎又如同人生的旅途，有苦有甜，坎坎坷坷，但却始终勇往直前。当青春拥抱我们这份职业时，我们不禁想起了这样一句话：“在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!”这句话是那样的感人!当我走上神圣的讲台，面对学生求知若渴的眼睛时，我想到的是--这是民族的未来，祖国的栋梁，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了应该在这里绽放自己的青春。
在教学的旅途上，我们不断地努力奋斗，听课、听讲座、学写论文，取他人之长，补已之短，不断地用新的知识充实自己。我们认真负责地培育每一位孩子。“兴趣是最好的老师”，叶圣陶也在他的《叶圣陶语文教育论集》说：“教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”对待每一名孩子，我们充满爱心。记得我们班有一个学生，他生性内向，很少讲话，是一个学习的老困难户，但我通过观察发现他爱好军事，于是我开导他，你不搞好学习如何能当一个小军事家呢!后来我利用课前课后，与他一起探讨军事，渐渐地，他找到了对学习的乐趣和信心，其他课程也有了长足的进步，后来这个孩子转学了，转学之前的一天，他紧紧地抱着我说：“老师，感谢你一直爱护我，你就像我的妈妈对我一样好。”我两热泪盈眶的紧紧抱在一起。通过这件事情，我发现了挖掘一个孩子的特长有何等的重要，使我更加深刻地体会到了“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，在于你有没有奉献你的爱心。”
“乐教爱生、无私奉献、励志创新”是我们的师德之魂，师爱之本。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。但我们在精神上是富有的。"十年树木，百年树人"，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献，我无怨无悔，用自己的全部爱心去教育感染每一名孩子。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。有无限的惊喜与铭记。每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我为自己是一名青年教师而感到无比自豪，因为，这里有我的追求，有我的爱。
朋友，青春是美好的，也是平凡的。"润物细无声"的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情。今后，我将加强学习、努力工作、默默奉献，高举青春之旗，谱写青春之歌，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在自己平凡的岗位上，书写不平凡的人生!