带环境描写的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这里给大家分享一些关于带环境描写的作文，方便大家学习。
带环境描写的作文篇1
那一晚，天黑的不见一根手指，老旧的台灯发出的光十分微弱。我踱着悠闲的步子，不知不觉就到了河边。
不知怎的，我感觉自己浑身无力，扑通一声掉进河里。我慌张地挣扎着。可奇怪的是，我明明不会游泳，却没有沉到水底，也没有呛到一口水，这是怎么回事呢?
我往后一看，呀!我的脚呢，咋成鱼尾了?算了，空城计已经响了二十几遍了，这里的水是深蓝的，尝一尝，咸咸的。天啊，难道这里是大海吗?不管了，当前任务是把肚子填饱再说。
我在海里游来游去，可是大一点的鱼都没有见到一条。没办法，找了半天只有一些小鱼小虾，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小虾。
“哟，又有一条鲨鱼来啦，我带你去看看我们海洋吧。”这时，不知从哪冒出来一只老鲨鱼。“好。”我跟着前辈走，前辈说它叫鲨剑欣，叫它剑欣就行。
我跟着剑欣前辈走入了海洋博物馆，“瞧，这是鲨王，当年我们鲨鱼还是海中霸主，天天在海洋里横着走，可现在，唉!”我并不懂鲨剑欣前辈为什么不说了。
“对了，走了这么远，你也饿了吧?我这里有些小虾，你吃吧!”
“剑欣前辈，我们不是海洋霸主吗?为什么现在只能吃小鱼小虾了?是大海没有鱼了吗?”
“唉，现在人类到处捕鱼和污染大海，如果他们继续这么破坏，我们鲨鱼了，到时就连小鱼小虾都吃不到。甚至连性命……”
我正想再问，突然一个捕鱼网，把我网到了船上，一个渔夫拿刀走过来，啊!好疼，轻一点……
再次睁开眼睛，我清醒过来，吓死我了，好歹是一个梦!我缓了缓，立马跑到楼下擦了擦草坪上那块爱护环境的牌子。
带环境描写的作文篇2
全文紧扣环境这一主题词，作者通过不断地列举不同的例子，从而力图表达出作者所倡导的保护环境的立意。文章结构清晰、段落层次分明，如抽丝、似拨茧，把作者对环境的看法和保护环境的倡议都写得很清楚，体现出作者流畅的写作思路。文章在用词方面准确地把握住了的特点，并从等角度予以呈现，在每一个细节的描述当中，都很好地照应了主题，使得全篇文章浑然一体。通篇作文，主题鲜明，叙述得当，但文章结构不够整饬，有些地方一段话的含义似乎未表述完整就转入了下一个话题。文章中有些结论也可以再斟酌和深思一下。
我们生活在一个很美好的环境之中，但不代表着整个地球的人都生活在很美好的环境中，有一些地方被称为沙漠，那里一点水都没有。沙漠之处寸草不生，有一些有些地方连人和绿色都看不见，被称为无人区。这些都不是好的地方，人是这一切的罪魁祸首，原本那些沙漠、无人区可能都是一片大森林呐!
虽然，我们是地球上最高级的动物,但是我们也是大自然的一份子。我们的朋友一一动物活生生的样子才是最美的,不能吃一些将近灭绝的动物,其他没有灭绝的动物也最好少吃一些。
难道地球上只有我们人类一种生物吗!
不!不!不!地球上还有动物、植物。你想，如果把一只熊的皮活生生的扒了下来，做成熊地毯这样美吗?不，一点都不美!
再来说说植物吧，它可以给我们带来新鲜的空气，还可以让我们在夏天里乘凉，长大后了还可以给我们带来木材。水源它可以为我们带来清爽，我们生活中一会都不能离开水。
让我们保护大自然吧!不让最后一滴水变成眼泪，不让最后一块木头变成纸巾。
带环境描写的作文篇3
你渴望住在一个有树有花的地方吗?你渴望在一个干净温暖的环境中工作和学习吗?你想拥有一个美丽又充满活力的校园吗?那就让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己打造一个和谐美好的家。
校园环境卫生的质量直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境会让我们在学习和工作的时候感受到珍妮弗;优美的校园环境会让我们懂得珍惜，学会爱;优美的校园环境体现了每个人的素质，体现了全校的道德观;优美的校园环境为我们的学习和进步创造了良好的条件，有利于我们高尚道德情操的培养;优美的校园环境，让我们谦恭有礼，学会做人;美丽的校园环境让我们永远沐浴在阳光中，温暖和谐。
试想一下，生活在一个每天纸屑乱飞，垃圾遍地的环境中，如何才能以轻松愉快的心情应对忙碌的一天?但是，走在校园里，瓜皮、果皮、纸屑、丢弃的塑料瓶随处可见;教室里，桌子上留下的垃圾到处都是……这些都与文明校园的形象不相称，与我们追求更好环境的愿望大相径庭。既然大家都渴望有一个优雅舒适的环境，那就不要只是“路过”自己，方便绿色校园，这样才能真正体会到“书院是我的家，清洁靠大家”。
在这里，广州挂图大师提出了一系列关爱校园环境文明的口号，并向全校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园整洁，养成良好的卫生习惯。让我们从零开始，爱护校园环境，自律，互相制衡。捡起一块垃圾，留下一块干净的。“学校垃圾免费行动”需要你我和大家的共同努力!
带环境描写的作文篇4
自从我们喊出第一声哭声的时候，便来到了这个美丽的世界，头顶一片湛蓝的天空，脚踩一片肥沃的土地，清新的空气，温暖的阳光，这是共同属于我们的美好家园。
可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的，就说近年我国云南遭遇百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。2010年小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最珍贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步?引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。因为人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。
也就是这样，人类破坏环境，不爱惜自己的家园，只为眼前的利益着想。只是，我们为什么不可以退一步想想，这个富饶的地球，这一片蔚蓝的天空，这一片肥沃的土地，这里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，这一切的一切，不都是上天赐给我们最宝贵最有价值的财富么?试问，没有了这一切，我们还要其他的财富邮什么用呢?
人们都知道，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的?我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。
带环境描写的作文篇5
保卫环境，人人有责。”这句宣传语想必大家都知道吧，但怎样做才是“保卫环境，人人有责。”呢?我从一位老奶奶身上找到了答案。那是去年暑假的一天清晨，姥姥带我去市场买菜，市场上人山人海，热闹非凡。人们挑选到自己满意的蔬菜，装满大大小小的塑料袋，拎回家去。无意中我看到一位头发花白的老奶奶，她买了一些土豆和西红柿，然后拿出自己的篮子对卖菜的人说：“不用给我塑料袋了，把菜装在我自己的篮子里就行了。”我感到疑惑不解便上前问道：“老奶奶，塑料袋又方便又干净，别人都用塑料袋装菜，您为什么不用呀?”老奶奶转过头来大量了我一下，然后，亲切地对我说：“小朋友，你还不知道吧?塑料袋会严重污染环境，所以我一直不用它。”
听了老奶奶的话，我半信半疑。回到家，我上网一查资料。真是不看不知道，一看吓一跳，塑料袋的危害可真大呀!网上说：塑料袋埋在地下两百年才能腐烂，严重污染土壤，导致农作物减产;它还容易造成动物误食，导致动物死亡;市面上的有些塑料袋不合格，含有大量毒素，如果用它们装食物，特别是高温食物，塑料袋里的有害成分就会进入到食物中，从而危害人类的身体健康。了解了塑料袋的危害，我想：以后，我也要像老奶奶一样，杜绝使用塑料袋。
人类是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。保卫大自然就是保卫人类赖以生存的环境。我们虽然年龄小，但我们可以从身边的小事做起，从自身做起，尽自己的努力保卫我们身边的环境，保卫我们的地球家园。我呼吁：大家一起行动起来，保卫环境，人人有责。