关于鸵鸟的小学作文：鸵鸟的故事
鸵鸟原(来)是飞(得)的最快的鸟，它在(无数次)飞行比赛中(都)得到了优秀的成绩。【评：介绍鸵鸟的过去，与后文形成了对比，引出下文。】
有一次，鸵鸟在途中飞行(途)中，不小心刮到(了)山顶上的(一棵)树，跌入(了)谷底，摔断了自己的翅膀。它只好跑步前行，它跑了三天两晚终于到了(家)终点。【评：交代了鸵鸟的翅膀是怎样受伤的。】
它找了一家医院，想治疗自己的翅膀，(治好后)又(能)成为飞行(健将)天长，可是医生看了鸵鸟的伤口时(后)说：“你的翅膀需要截肢!”鸵鸟听(到)了医生的话，突然晕了过去。【评：没有想到会这么严重，所以听后“晕了过去”。】
当鸵鸟醒来的时候，(鸵鸟)发现周围是雪白的一片，它自言自语地说：“难道我到了天堂?”这时医生推门而进，伤心地说：“我们已经尽最大的力了，还是不行啊……)”(没等医生说完，鸵鸟)它连忙说：“医生，我还要飞呀!”(可它仔细一瞧，)自己的翅膀已经短了许多，原来在它晕过去的时间里，医生已经完成了截肢(手术)。(鸵鸟伤心极了，不敢想象今后怎样生活下去。)【评：讲述了鸵鸟清醒后的情景。】
(鸵鸟)它(出院了，)在走回来的时候，发现自己的腿很有力，所以(从此每天它都要)在健身房里锻炼自己的腿。【评：翅膀不行了，那就锻炼腿部，自强不息，勇于拼搏。】
在这以后，鸵鸟再也没有去(参加)飞行比赛，但是有一天，它在公告牌看到了(要举行)跑步比赛(预告)，它想(我要)通过这次比赛来看看自己的实力(如何)，于是，它急匆匆(地)的来到报名处报名(了)。【评：要在比赛中展示自己的实力，来证实自己的能力。】
比赛那天，鸵鸟起床晚了，迟到了一候，它跑到那里，立即参加比赛。它利用了(自己的)超凡速度(很快就)超过了许多人，夺得了第一名。它戴上了奖牌，人们(还)给它戴上了花环，它开心(得)的眉开眼笑。此时(的)它信心满满，此时，它想：(虽然)自己(不能飞，但是)并不比别人差。【评：是啊，老天关闭了一扇门，必然要推开一扇窗。发挥特长，依然是冠军。】
从此以后，会飞的鸵鸟再也不飞了，成了在陆地上奔跑最快的鸟儿。它的腿越锻炼越有力，跑(得也越来)的越快。【评：速度来自锻炼，来自自强不息。】
它(还擅长跳跃，)跳跃(时)可腾空2.5米，一步可跨越8米。冲刺的速度，在每小时70公里以上。同时粗壮的的双腿，还是(它)非洲鸵鸟的主要防卫武器，狮子、豹子看到它都(得)要让(它)他三分。【评：最后成了最有力量的鸟儿，连狮子、豹子“看到它都得让三分”】
鸵鸟成了世界上最(强)有力的鸟。
评语
文章根据鸵鸟善于跑跳的特点，编写了一个生动感人的故事。鸵鸟原是飞行健将，一次意外事故，让它失去了飞翔的能力，但它一点也不气馁。不能飞，就练习跑，于是它刻苦锻炼，最后成为了陆地上最擅于奔跑的鸟儿。强壮的双腿，力大无比，连狮子、豹子“看到它都得让它三分”。文章还采用了列数字的方法，如实地写出了鸵鸟的特长：“跳跃时可腾空2.5米，一步可跨越8米。冲刺的速度，在每小时70公里以上。”文章故事情节紧凑，过渡自然，揭示出的道理深刻，好!
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作者：通榆县第一小学五年四班 张弘弛
