《游园不值》改写小学作文：改写《游园不值》

　　昨夜下过蒙蒙细雨，今天空气显得格外清新。诗人叶绍翁独自坐在窗前，边品茶边欣赏鸟语花香的春天。映入眼帘的美景，使他回想起老朋友家的花园和那年他去友人家喝酒、下棋、聊天、吟诗的场面。叶绍翁顿时来了兴致，迫不及待地想去老朋友家，去看看他家院子里的树木和花草。【评：雨后初晴，花儿更鲜艳，的确是赏花的好时机。】

　　于是他穿上一双木鞋出发了。路上他想起那年在友人家的吃喝玩乐(的情景)，真是让人难(已)以忘记。想到这儿一抬头，就看见了友人家的门，于是就加快了脚步。【评：回想更增添了去朋友家的兴趣，最后一句起到引出下文的作用。】

　　到了友人家的门口，(贺知章)就迫不及待(地)的敲了敲门，可是友人却迟迟没有打开，叶绍翁的兴致一下子就没有了，取代他的是扫兴和失望。叶绍翁猜测：“难道是老朋友担心我的木鞋踩坏了小路上的青苔而不开门吗?”【评：心理描写符合实际，合情合理。】

　　当叶绍翁依依不舍地准备离开时，他不禁回头想再看一眼。一回头，他眼前突然一亮，发现有一位春天的使者——开着杏花的枝干伸出了墙壁。在春风的感召下，她正欢畅活泼地以旺盛的生命力，舒展着新鲜而美丽的枝叶，使出了浑身解数(来展示她的妩媚和妖娆)。那枝干上的花儿，也正在春光中尽情地摇曳着，是那样饱满，是那样灿烂!【评：描写精彩!】

　　叶绍翁仰面朝天，一动不动地看了好几个时辰，简直就像着了迷一样。他想：如此灿烂的春光，你又怎能关得住呢?【评：照应了原诗句：“春色满园关不住。”】

　　他来到门前，从门缝看去，呵，他不由(地)的惊呆了，满园的春色让他陶醉了。院子百花争艳，火红的杏花，洁白的梨花，金黄的迎春花，粉色的芍药花，紫色的月季花……真是五彩缤纷，把院子装扮得充满生机。【评：园子里的花，是从门缝看到的，写得合理。】

　　叶绍翁站立着好久，等他从沉醉中苏醒过来，已经接近黄昏了。这时他诗兴大发，大声吟起：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

　　评语

　　文章的景物描写精彩，如：写伸出墙外的杏花：“在春风的感召下，她正欢畅活泼地以旺盛的生命力，舒展出新鲜而美丽的枝叶，使出了浑身解数来展示她的妩媚和妖娆。那枝干上的花儿，也正在春光中尽情地摇曳着，是那样饱满，是那样灿烂!”采用了拟人的写法，把杏花赋予了生命，如同一个特写镜头，把这支花放大了，每个细节都进行了一番描写。另外：人物的心理描写生动，如：“叶绍翁的兴致一下子就没有了，取代他的是扫兴和失望。叶绍翁猜测：难道是老朋友担心我的木鞋踩坏了小路上的青苔而不开门吗?”“他想：如此灿烂的春光，你又怎能关得住呢?”

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作者：通榆县第二小学五年六班 邸新扬