古诗改写作文:改写《回乡偶书》

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  《回乡偶书》这首诗我们十分的熟悉,已经是熟得也不能(再)在熟了。那么我们就来讲讲《回乡偶书》这首诗(里)的(鲜为人知的)故事吧!【评:虽然诗人人都耳熟能详,但作者所讲的故事恐怕谁也不知道吧!】

  小时候,贺知章和他(朋友)玩伴在一起(参加了)考科举考试,他的(那些)朋友落选了,(而)贺知章选上了,(金榜题名,)进了京城,(当上了大官。)一进去(京城)就56年,(公务在身,他没有时间回到家乡看看。)【评:称呼要统一,或是“玩伴”,或是“朋友”。】

  多少个夜晚,他曾在晚上的睡梦(里)因为找不到回家的路而惊醒过来,又有多少个节日是(他一人)自己孤独地(度)过去的。(岁月不饶人,年龄一过八旬,)贺知章实在忍不住了,于是他就去向皇上请求(辞职,告老)回家,辞职。【评:这么多年,为什么他才想回家乡,要交代清楚:岁月不饶人。】

  皇上见他一表人才,说:“老贺呀,你别辞职啊,我这里正缺你这样的人才啊!”【评:这皇上挺平易近人的,不太像皇上说的话。】

  “不是您这么多人才啊,(不差我一个,)算我求你了!”【评:好像和老朋友在聊家常。】

  “你就当吧,别走了,给你十千两银子和十万两金子。”【评:重金聘用。】

  “不,谢谢,金银对我来说如浮云,因为我知道钱并不能带来幸福,还是家乡好,所以请让我回家吧!”贺知章诚心地说。【评:看透了人世间——金钱如浮云。】

  “好吧!”皇上遗憾地说。【评:“遗憾”一词用得好。】

  “哦……哦……哦……啦……啦……啦……”贺知章唱起歌来,又大叫一声,“啊!”【评:写得荒诞滑稽了,如同范进中举,听到榜上有名,顿时精神失常。】

  “怎么了?快,快让医生来,快!”皇上大呼。

  “是!”侍卫异口同声地说。

  “经检查是过渡兴奋,并没有什么大事。皇上,如果没什么事,小的我退了。”(医生检查后说道。)

  “行行行,退了吧!”【评:夸张了,贺知章不会高兴成这样啊,在官场干了50年多年,听到批准回乡就激动得精神失常,不切实际了吧!】

  当贺知章醒来后,大哭起来,这哭声是对这几十年思念家乡的诉说。

  “我在哪儿,我好歹在皇宫啊,在皇上面前。”他想。当他抬头时,发现果然还在皇宫:“纳尼,纳尼……”(贺知章又唱了起来。)【评:这次发病,可能是吓的吧,这是皇宫,随意放肆,是要掉脑袋的。】

  侍卫、大臣、皇上和其他人都在目瞪口呆地看着他。他说了声明天见,就离开了皇宫。【评:大臣离开皇宫前礼节很多,不会这么随意吧?】

  第二天,贺知章又来到了皇宫,皇上给他一匹小白马和两千两银子,让他当做过路费和养老金来用。【评:兵马未动,粮草先行。准备好充足。】

  在回家的路上,贺知章风餐露宿,日夜兼程。终于到家了,(看到村口的)那棵小树已经成长了茂密的大树。他看着这棵粗壮的大树,他记得他小时的玩伴。【评:触景生情,见物思人。】

  在这时,他身边来了许多小孩子(在树下玩耍),(看到这贺知章都好奇地跑过来。)他和小孩子一起走进了村里,一边走一边聊着天。【评:总写聊天,下面再写聊天的具体内容,层次清晰。】

  一个男孩问道:“老爷爷,您是从哪来,到哪去?”

  贺知章一手摸着发白的胡子,一手摸着这个小男孩的头,笑呵呵地说:“我就是这里人!”

  “骗人骗人!那为什么我们从来没有见过您呢?”

  “唉,说来话长。那是因为我年轻的时候出去了,年老了才回来。我走的时侯,你爸爸还没出生呢!所以你自然不认识我了!”

  “难怪,您会说本地话……” 【评:上面的对话很好地诠释了原诗的意思。】

  八十多岁的贺知章在村童的簇拥下,走进阔别已久的家。他联想翩翩,诗兴大发,提笔写下了一首诗   《回乡偶书》:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”

  评语

  没有想象就没有发明创造,首先值得表扬的是作者有着丰富的想象力。在原诗的基础上,进行了创造性的发挥和想象,编写出了一篇很新奇的故事。故事叙述完整,层次清晰,语言也比较通顺。

  这篇故事最大的特点是:在表现了原诗意思的同时,作者还采用了夸张的写法,描述了贺知章听到皇帝准许他回乡请求后的高兴得精神失常的情景。这不禁让人想到《儒林外史》一书中的范进。当听到考试中举时,范进喜不自胜,出现了癫狂状态。范进为什么会这样呢?因为他大半生都在为科举考试而拼命,可是几十年都应试不中,致使家中穷苦不堪,衣不保暖,食不果腹,人人都瞧不起他、歧视他,50多岁了才榜上有名。在这样的境遇中,听到梦寐以求的功名到手了,郁闷多年的范进兴奋得精神失常也是偶然中的必然。孟浩然则不然,他一生顺风顺水,没有遇到太大的磨难。史料记载“贺知章生性旷达豪放,善谈笑,好饮酒,又风流潇洒,为时人所倾慕。”这样性格的人,再加之在官场混了几十年,遇到事情能做到持重、冷静,不会出现疯狂的反常状态。因此说想象要合情合理,要符合人物的性格以及身份,要有一定的可信性。

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作者:通榆县第二实验小学四年三班 梁谭

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