九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿五篇

雨桐供稿

  秋天,在悲观者眼里是落叶萧瑟,一片凄凉;而在乐观者眼里则是硕果满枝,一片丰收的喜悦。一个悲观的人,总是先被自己打败,然后被生活打败;而一个乐观的人,总是先战胜自己,然后再战胜生活!小编在此献上五篇九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿,希望大家喜欢。

  九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿【一】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  妈妈对我说过外公的一件事情。那是在去年夏收夏种时期,亲戚送给外公一包豆子让他磨豆浆喝,结果外公却舍不得喝,他就准备在他的小菜园里种下那包豆子。种好之后,外公很期盼他的豆苗快快长大,希望豆苗不要辜负他的良苦用心。外公自从种下豆子之后,每天都会给它浇水、施肥,想让它赶紧长出果实来。可没想到的是:豆子竟然没有长出豆角来。当外婆知道后,就开始数落外公:“这个豆种估计是转基因豆种可能变异了,所以颗粒无收,怎么样你服我了吧!”听了外婆的数落,外公不但没有生气,反而告诉外婆:“虽然没有收到满仓的豆子,但是每天看到苍翠欲滴的豆苗,心里很快乐!”外公的乐观令我感慨万千。

  一个乐观的人,往往对生活充满热情,即使遇到挫折也不悲观,不怨天尤人,而是能够谅解环境,宽容别人。乐观的人,过的快乐、洒脱,同时也给身边的人带来欢乐和阳光。正如法国作家大仲马说过:“人生是一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这念珠的。”《塞翁失马》的故事大家都熟悉吧,边塞老人面对生活之中的不幸,总是乐观对待,不为一时的好坏所困惑,始终保持稳定的心态,这种乐观的心态难道不值得我们学习吗?

  在日常生活之中,我遇到挫折就垂头丧气,遇到困难就停止不前。当我读到如何做一名仁恕学生时,我就有了面对困难的勇气与信心。

  同学们,让我们把乐观自信作为成长路上的指明灯吧,幸福快乐地生活着!

  九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿【二】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  在生活之中,总会遇到许多困难与坎坷,它们会让人心烦意乱,甚至会产生绝望。在这时,能克服它们的只有良好心态,只要往好处想,世上便没有过不去的坎。

  每逢遇到考试或比赛,一拿起笔一握住话筒总会使我非常的紧张,尤其是考试时遇到实在不会的题目,紧张的感觉会成倍地增加。记得一次考试,题目通过投影播放,可一题实在难住了我,还没缓过神来,这题便过去了。我心急如焚,拼命抑制住紧张的情绪,保持住考前乐观的心态,在脑海中一直想着“我一定能行。”回忆它时,答案便一跃而出。我喜出望外,一直保持着乐观的心情继续做题,终于很好地完成试卷。从那以后,我知道保持乐观的重要。

  不仅是学习,在大大小小的平常的事情之中,乐观的精神还是必不可少的。模型装不起来,数学题太难……这些事中都不可着急,抑制住自己消极的心态,坚持良好乐观的态度,事情就可以势如破竹,迎刃而解。在班级里的行规分“噌噌噌”往上长,自己却找不到加分的途径,原地踏步。我禁不住抱怨,可上次的事情顿时让我不慌不忙,还有两天,应该来得及呢!我没再抱怨,抓紧时间赶紧利用上课发言、作业来加分,不够时我也没有灰心,抓住时间加,分数总会有的!经过我的努力,班上的达标榜总算有我一席之地。

  学习遇难,不要灰心,保持乐观的心态;生病,不要害怕,保持乐观;生活受挫,不要绝望,保持乐观……不管遇到什么难事,只要你有一颗乐观的心态,好心态,好生活,就永远常在!

  九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿【三】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  面对一杯被喝了一半的水,乐观的人可能会说:“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说:“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时,他也是乐观面对,当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸,而是觉得自己是个幸运儿,成了存活的人。

  从课后管理前后的一点点饼干、面包,也能感受到人的乐观与悲观。

  “别!我就这么点儿了,你还抢?还我!快还我!”小林同学一手护着一袋面包,一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿,终于小林哭了:“哇!我的面包被抢完了!呜……”我往那包装袋里一瞅,不是还有一大半儿吗?有什么好哭的?

  课后管理铃响了,我也有点儿饿了,取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地张大了,像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一,递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干,也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林,还在擦着一把把眼泪呢。

  不一会儿,老师来发试卷了。我93分,还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的:“嘿!不错,下次加把劲儿争取95分以上,拿个免写卡回来!”前桌的可做起了悲观主义者:“怎么才96分啊?老师你给高点儿不行啊?每次都让我离第一差那么一点点,哎!”

  我觉得,乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了,也不伤心,不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。

  九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿【四】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  暑假里的某一天,我在书架上寻找一本名叫《城南旧事》的书。这本书是妈妈送给我的,可现在怎么也找不着。

  就在这时,我瞥见不远处的妹妹在摆弄什么,走近一看,竟然是我的书!我气急败坏地从她手里夺过有些皱了的书,轻轻地将它抚平。

  回到房间后,我开始津津有味地读了起来。本书共分为7章,一个个催人泪下的故事,讲述了英子的童年生活。

  惠安馆前总是站着一个被大家称为“疯子”的姑娘,她叫秀贞,一直在寻找自己的女儿——小桂子。当所有人都远离她时,英子却愿意帮助她。当她无意中发现自己的好朋友妞儿就是小桂子时,宁愿顶着高烧,也要帮助她们相认。此外,厚嘴唇男人被当成小偷;兰姨娘和德先叔的告别;宋妈的离去;父亲的去世,使英子明白:她长大了,不再是小孩子了……

  在最后一张《追寻母亲的足迹》中我了解到,在英子父亲去世的之后,全家人都处于意志消沉的状态。但英子没有被击垮,她一个人扛起了整个家。那时,她跟我们差不多大,却早已经历了生离死别。合上书本的我已经泪流满面。父亲离开后的那段日子,英子一家可以说是“熬”过去的。当所有人都意志消沉时,英子乐观的面对这一切。她帮妈妈分忧,照顾好了幼小的弟弟妹妹,他们还小,不应该面对着一切。

  英子的乐观向上、善良勇敢、乐于助人是值得我们大家有缘学习的:面对再大的打击和困难,从容乐观的面对;面对不属于自己的东西,绝不占为己有;面对朋友的落入困难之中,伸出援助之手。这都是我们应该具有的可贵品质!

  希望长大以后的我,能成为像英子一样乐观向上的人,困难再大,只要你从容面对,想出解决办法,它也终究是你的手下败将!

  九年级乐观人生主题班会上的两分钟发言稿【五】

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们能了解世界的地方,是囚室里那一扇一尺见方的窗户。每天早上他们都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后,前者因忧郁而死在狱中,后者却坚强地活了下来,直到获救。正是因为有着乐观的心态,怀着对美好世界的向往的信念,坚强地活了下来。面对如此艰难的处境,后者的乐观使他看到的是窗外的蓝天而不是窗前的铁丝网和高墙,让他拥有了积极的心态。

  “冬天已经到了,春天还会远吗?”一个聪明、智慧,有着远大理想的年轻人,却逃不过命运的安排,病魔把他固定在了轮椅上。不能说话,肌肉萎缩,连翻书都要借助机器,但他没失去理想,他迎接挫折,把它当做挑战。他认为他和正常人一样,因为他活着,还有始终思考运行的大脑。我感叹,一个怎样的人才能有如此乐观的心态?他身残志坚,提出的科学问题是如此的深奥,他击败了挫折,命运给了他一地的碎玻璃,他却将其拼成了一个光芒四射的琉璃盏。挫折使他更加坚强。遭受挫折是人生中的常态,面对挫折我们是站起来,还是倒下去?挫折可以毁掉一个人,也可以成全一个人,挫折就像失手打破的琉璃盏,残忍而美丽。当你拥有乐观的心态时,烦恼和挫折将成为你人生阶梯上的绊脚石,跨越它,你将变得勇敢坚强,在以后的日子里不会怕任何艰难险阻,你的人生将更加灿烂辉煌。当我们遇到困难时,乐观积极的心态将助走向成功的彼岸,悲观消极的心态将使我们走进低谷,远离成功。若时刻保持乐观的心态,将会变得坚强,更会成长,世界在我们眼中将会变得更美好。

  在逆境中,最可贵的是乐观,唯有乐观坚强,才能不断成长,才能在痛苦之中不失前进的勇气,保持乐观,立于不败之地!