中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例5篇

　　书架上摆放的许多书籍，使我的家庭充满了书香的芬芳。通过阅读陶冶情操，使人变得聪慧，还可以提高写作水平，开阔我们的视野，同时，读书能够使我们学会思考，懂得如何去交流沟通，增进了人与人之间的情感。小编在此献上五篇中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例，希望大家喜欢。

　　篇一：中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　皓月当空，且听风吟，读书之花，迎风次第开放，醇香。从古至今，书贯穿着人类几千年的历史，书承载着文人的成与败，记录着帝王的对与错。书就像海洋，任我们遨游;书就像阳光，照我们成长。

　　“史家之绝唱，无韵之离骚”是对汉代司马迁的《史记》的评价，透过司马迁的笔，我看到了历史长河中已被湮灭、不为人知的兴替得失，水可载舟，亦可覆舟的智慧，以及天下事合久必分，分久必合的教训。同时我又听到司马迁遭受苦难后仰在病床上痛苦的呼号声，但他坚持书写《史记》，让帝王的得失的教训，诸侯的成败，当时社会的各种风气展现得淋漓尽致。史风，吹过糟粕，保其精华，以至世事变迁，依然能嗅到这本书的缕缕芳香，弥久不散。

　　晋代陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言”抒发了他对田园生活的向往;唐代李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现他的傲岸豪情;宋朝苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是对美好爱情的祝福，这些有教育意义的格言，都勉励我们学习，提高我们思想境界的。诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的美好追求，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的谦虚学习……重读这些不管是壮志未酬还是美好祝福的文字，仍有意犹未尽的感觉。

　　告别了《史记》，告别了唐诗宋词，迎来的则是中国的四大名著，我们忘不了曹雪芹《红楼梦》中凄婉的黛玉与宝玉的爱情，施耐庵《水浒传》中各路英雄替天行道的大义凛然……外国著名书籍，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中像保尔有着让人望尘莫及的坚强毅力，法国雨果《悲惨世界》中透过卑微小人物卡西莫多再现真实却又夸张个大革命时期法国社会。

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。不论是中国古代唐诗宋词，还是现代散文歌赋，还是外国经典名著，都体现了书的世界博大精深、源远流长。只有在书中不断前进，才能看到古往今来那些文人墨客留下的辉煌足迹，踩着他们的脚印，品缕缕书香。

　　书香，淡淡幽发;心波，久久未平……

　　篇二：中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我有一个温馨的书房，它使我有了一个优雅的读书环境，书架上摆放的许多书籍，使我的家庭充满了书香的芬芳。通过阅读陶冶情操，使人变得聪慧，还可以提高写作水平，开阔我们的视野。读书使我学会了思考，懂得如何去交流沟通，增进了人与人之间的情感。

　　我家有许多藏书，如古代四大名著，还有《论语》、《弟子规》、《三字经》等国学书，还有其他许多科幻读本和外国儿童书籍，这些书中蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读这些书我就象跨越了时间和空间，在古今中外来回的穿越。小时候爸爸总是讲三国演义中的人物关羽是如何的忠义，如何的英勇，我总是似是而非，听的懵懵懂懂，后来当我自己能够阅读时爸爸就买回了这些书，我读着这些名著学着如何去做人。在我成长的过程中爸爸总是对我说要如何如何的尊老爱幼，孝敬父母，读了弟子规我明白了许多道理。通过读书使我和爸爸妈妈加深了情感交流，我与爸爸妈妈心贴的更近了。

　　书是我的知心朋友，每当旭日初升，我总是捧着它，爱不释手。每当夜幕降临，我又捧着它入神的看着、看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人常常完全被书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。书将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受那宁静柔美的绿色世界。

　　书将我引入了一个充满知识，充满情趣的神奇世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙;让我了解了科学技术的高超，浩瀚宇宙的奥妙……书就象一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……，书可以带给我们很多很多……看看我的书房，翻阅那些充满智慧和哲理的书籍，想象我的爸爸妈妈那温馨笑脸，书香润我家!

　　篇三：中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　从一听到读书就头痛的我，到不再畏惧读书的我，到后来会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。这书啊，给了我太大的变化!读书，就像与一位长者谈天说地，豁达睿智;就像畅游在深邃的大海，其乐无穷。

　　在丰富的书群中，我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾如定海神针，止住了我的震荡;像香气逼人的桂花，弥漫了我的身心。看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放，我会想到“出浊水而不脏，生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍?我还学会了从不同的角度去看待事物，“白鹭立雪，愚人见鹭，聪者见雪，智者见白。”我会思考，我是愚人，还是聪者，或是智者?

　　我来到了佛陀与罗云的课堂上：水遭尘土地蒙上，沾了不干净的东西这盆水就不能用了，那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢?于是，我变得谨言慎行。我又来到了林清玄的故乡：路旁木棉的花飘落，果实沉重的垂落，老亭那块还在津津有味地讲着人生故事，享受着宁静与安详。然后，我又走到了乡下萸田，听见“三八”雨砸在小孩头上，父母着急地问：“痛吗?”小孩其实很疼，但是他却回答“不痛!”是啊，天下哪个父母不关心自己的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。

　　在这无边的书海中，我尽情遨游;在这广袤的草原上，我肆意驰骋;在这碧蓝的天幕上，我自由飞翔。是书，给了我智慧，给了我力量，它伴我一路成长。

　　篇四：中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例

　　赫尔岑曾经说过：“书，这是这一代对另一代人精神上的遗传，这是将死的老人对刚刚开始的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵前来接替他哨兵的命令。”马克思曾经说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”

　　我认为，读书不仅仅是为了丰富自己的知识，更是为了祖国，就像周总理说的一样“为中华之崛起而读书!”多么锵镪有力的话啊!假如你没有钱，但不能没有书，书正是人类精神的所在啊!

　　我爱读书，喜欢读黄蓓佳系列的倾情小说，《我飞了》、《遥远的风铃》、《今天我是升旗手》、《亲亲我的妈妈》、《我要做个好孩子》等，我都看过了，生动的语言，活灵活现的人物，使人浮想联篇。

　　现在，我再看一些沈石溪写的动物小说，那精彩篇章，让人看得目不转睛，动物小说之所以那么吸引人，是因为它突破了人类社会的恶与善，美与丑，还有一些骗人的谎言，动物、小说是那么真实，那么生动，我那么喜欢沈石溪的动物小说，是因为它不像其他动物小说一样是泛泛之谈，沈石溪写的动物小说笔下狼不再是恶贯满盈的代名词，狼也一样爱护子女，对家庭有责任感;狐狸也不再是狡猾来形容，它也很聪明，甚至可以为子女献身。沈石溪的动物小说以明朗而优美的语言、深沉而饱含情感的笔触来写动物生活。

　　我推荐大家去读一读沈石溪的动物小说，读后一定会受益匪浅。

　　篇五：中小学书香家庭中的学生优秀三分钟发言稿示例

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　书是人类进步的阶梯，后人踩着前人的道路走向文明的天堂。

　　我喜欢读书，读书使人变得深沉。你会像书中的智者一样说出一些意味深长又令人摸不透的话语。那些孩子便会崇拜那个博学多才的你。每当捧上一本好书，体会里面的高深莫测，你的心便是充实的，是快乐的。

　　我不喜欢看毫无悬疑的，毫无保留的，没有悲欢离别的书。我喜欢看《草房子》。这本书的每一个字都让人觉得有种悲壮的美。每一个故事中的结局都不快乐，但引人深思，并有着深刻的意义。男主人公桑桑亲眼目睹了一件件震撼人心的事情，慢慢地，他学会了更多，也懂事了许多。

　　这是一本让我痛哭了三天的书，一本令人很快乐又很不快乐的书——《诅咒之石》。大家看这个名字，仿佛不是很柔和，也没有多大的意义。一开始我也是这 么想的。作者的笔名叫凤凰，然而这本书也犹如凤凰涅盘般悲壮。一开始，我只是随意翻开，感觉可能不太懂，也不太好看，于是又扔开了。后来，我坚持看下去了 一点，发现越来越好看了，没几分钟便爱不释手 。这是一篇魔幻小说，里面有讲爱情，亲情，仁慈与放下的仇恨，还有自己与生俱来的伟大使命。也有讲述黑与白共同的本性，仿佛黑亦白，白亦黑。不管出发点如 何，伤害了别人，白亦是黑了。这让我陷入了深深的沉思之中。男主角是白，女主角是黑，黑白本应不两立，但他们却相爱了。男主角卡梅斯有着圣女的血统，女主 角维妮为了力量，一次次伤害了卡梅斯，尽管她的心在滴血。最后，他们都死了。临死前，卡梅斯对维妮说了一句话：“我多么希望……不曾与你相识!”就是这句 话，让我潸然泪下，它打开了我脆弱的心门，回想起前面书中的一切一切，我感觉黑白混沌，欲望与力量是罪恶的根源。最后，邪恶恐怖的诅咒之石——那个能给维 妮带来力量的东西，它在世界上游荡着，不知会带来怎么样的故事。最后一章的题目叫“我们的名字”，这个题目看似平淡又意义非凡。“我的名字……”我这么念 叨着，仿佛从中念出了许多。

　　妈妈说，在我看过这本书以后长大了许多。是啊，读书让我把许多痛苦都看淡了，我也会思索更多以前从未想到的东西了。

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