中班语言课教案策划
语言发展比较好的孩子,往往求知欲旺盛,知识面也广,智能发展得比较好。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
中班语言教案:爸爸妈妈的手机
活动目标:
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念。
活动准备:
1)调查表:调查项目:品牌、大小、功能、颜色
2)手机各类手机的图片
3)投影设备
活动过程:
一、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣
师:刚才吴老师不见了,有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗?(引发幼儿用打手机的办法)
二、出示调查表,让幼儿介绍自己身边的手机,在幻灯机上出示各类调查表,让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
三、让幼儿说说自己最喜欢的手机,并说出理由
四、请幼儿设计各类手机
五、展示幼儿设计的手机,请幼儿介绍自己设计的手机,对自己设计的手机进行推销。
六、延伸活动:游戏“卖手机”
中班语言教案:和妈妈玩游戏
活动目标:
1.练习轻轻走。
2.乐意用语言或动作告诉老师自己的躲藏地点。
3,在共同游戏的过程中体验活动的快乐。
活动准备:
小猫头饰31个
活动目标:
1.初步了解集体活动的常规,体验集体活动的快乐,形成和集体一起行动的能力。
2.乐意和同伴友好的游戏,不独占玩具,愿意将自己喜欢的玩具和朋友分享,体验共同游戏的快乐。
活动过程:
1.出示小猫头饰,告诉幼儿游戏的名称。
2.叙述游戏的情节,帮助幼儿理解游戏的规则:调皮的小猫不愿和妈妈午睡。妈妈谁着了,打起呼噜,小猫就轻轻地躲起来了。
3.请配班教师做小猫,共同游戏一次。告诉幼儿:小猫要等猫妈妈说“:小猫你们回来吧”后,才能跑出来。
活动结束:
当幼儿跑回时,可以询问幼儿躲藏的位置,激发幼儿表达的愿望。
中班语言教案:可爱的小导游
活动目标:
1、关注目标:关注家乡的名胜古迹,以及古迹的由来。
2、知识目标:了解并掌握粗浅的有关古迹的知识,知道保护古迹人人有责。
3、技能目标:培养幼儿爱家乡的情感,能够进行一些环境保护的宣传。
4、参与目标:能够参与介绍家乡面貌的向导活动,自觉养成环境保护的行为。
5、态度部标:知道保护古迹、保护环境要从生活中的小事做起。
活动准备:
看(美丽的家乡)——做(小小导游)——说(他们做得对吗)——倡议活动
1、了解家乡的一些古迹的相关历史知识,学习有关的导游语。
2、培养幼儿热爱家乡的情感。
3、资料准备:有关的旅游介绍图片。
4、器材准备:录像,电脑等
活动过程:
1、接受任务
小朋友,常州旅游节开始了。他们邀请我们做小小导游员。
先让我们一起来看看这次的任务是什么吧!
2、看录像,了解具体内容。
景点一:大运河畔的东坡公园。
景点二:道教建筑——红梅阁。
景点三:矗立在万绿丛中的文笔塔。
(1)、完整看录像
(2)、教师提问
①你看到了哪些景点?
②如果你是导游,你会怎样来介绍?
(3)、提供途径,幼儿上网查阅相关景点的内容。
重点查询相关景点的历史资料。
3、幼儿模拟活动“小小导游员”
4、授牌活动:为幼儿颁发“导游证”。
活动结束:
小朋友一起探讨。
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