小学作文养花趣事：养花趣事
我家养了一盆仙人掌，爸爸把它放在了窗台上。仙人掌不长叶子，只是长出一片片像手掌似的(肉肉的)物体，上面还有尖尖的、黄黄的小刺。(这)着小刺非常锋利，扎在人的手上，一定疼得让你叫妈妈。所以我每次在它的身旁(走过时)，我都小心翼翼地躲开。为了消灭(它)他的“威风”，(一天，我)拿(来)一个小板凳，坐在(了仙人掌的前)上面，十分谨慎(地)的用手把它的尖刺(一个个)掰下来，就像给老虎拔牙一样，很快就拔下了很多刺，但是它身上还(是)有无数(个)小刺(，照样还是能扎人呢!【评：这段最后加上一句，能更好地过渡到下文。】
(尽管我小心谨慎，还是让它扎得好惨啊。)记得(那)有一次，我和小姐姐玩，玩得很累的时候，我想扶着窗台休息一会儿，(当时)我忘了我们家窗台上还有(一盆)仙人掌。我刚要把手放到窗台上，没想到我的手被仙人掌扎了。(一阵钻心的疼痛，让我直咧嘴，眼泪在眼圈里打转转。)我(生气了，)对我家养的仙人掌说：“我讨厌你，仙人掌!”【评：在这段前加上一句话，使其起到承上启下的过渡作用。】
仙人掌(默默无语，好像)哭丧着脸，(也许这时它)心里在想：“我又不是故意的，为什么怨我啊?谁让你无视我的存在了?”(我)想到这里，我觉得还是我的错，(怪我做事不加小心。)【评：想象丰富而合理。】
(仙人掌虽然它的刺扎人，但它也有许多值得人们学习的地方，其中之一，它具)仙人掌有百折不挠的精神。【评：用“虽然……但是……”转折句，使得文章过渡自然。】
有一次，我们一家四口出外去旅游了七八天。回家一看，别的花(都)枯萎了，只有仙人掌没有枯萎，(它生机勃勃地挺立在窗台上，透过玻璃窗，)眺望那蓝蓝的天空。【评：用事例写出了它的“百折不挠”。】
(仙人掌还很耐寒。)在寒风刺骨的冬天里，别的花早已被主人搬回室内，可是仙人掌却顶着风霜，不惧怕周围的环境。【评：第二个特点：耐寒。】
(仙人掌)它从来不讲究(生长环境。)(无论怎样贫瘠的土壤，)它(都能)扎下根，(快活地生长着，)就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”【评：第三个特点：不讲究生长环境。】
仙人掌浑身都是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啃食它，鼻子总被扎得千疮百孔。【评：第四个特点：硬刺能保护自己。】
它(有着顽强的生命力。)一块绿色的仙人掌折断了，落到了到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样认为就错了。它用身体的养分生出根来，又培养出一个青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它顽强的生命力是谁也比不上的!这看起来很平凡的植物，谁料到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。【评：第五个特点：有着顽强的生命力。】
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名“仙人掌”。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样，它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。【评：这一段说它耐干旱，与前段意思重复，可以删除。】
人也要有这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着，工作着。【评：由仙人掌联想到人，想象合理。】
(养仙人掌，让我知道了这么多的知识，养花真有趣啊!)
评语
文章从家里养的仙人掌写起，用具体事例说明了它身上硬刺的厉害，让“我”饱受其害，还写了家人都去旅游，回来后发现别的花都枯萎了，只有仙人掌还“眺望那蓝蓝的天空”。然后从几个方面来写仙人掌的特点：耐旱、耐寒，适应各种生存环境，有着强大的生命力，接着由仙人掌的特点联想到人生。“人也要有这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着，工作着。”想象合理自然，水到渠成。注意的是：结尾要扣题，回到“养花趣事”上来。
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作者：通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语
