崇尚心中的英雄作文:我心目中的英雄

淑贤供稿

  我们这学期有一篇文章——《董存瑞舍身炸暗堡》。这篇文章,让我认识了一位革命英雄——董存瑞。(现在)就让我来简单介绍(一下)他的事迹吧!【评:最后一句引出下文。】

  他19岁的时候,参加了解放隆化的战斗。当时狡猾的敌人在隆化中学附近的桥上盖起了一个暗堡。(从暗堡里射出来的火力,)压得冲锋的(解放军)部队抬不起头来,还杀死了无数战士。【评:描述敌人火力的疯狂。】

  (在这关键的时刻,)董存瑞就自告奋勇地要去炸掉暗堡。他和战友郅顺义互相配合,(一会儿匍匐前进,一会儿又借着手榴弹的烟雾,站起来一阵猛跑。)当到暗堡下面时候,他发现如果把炸药包放在桥沿上会滑下来;如果放在河床上,又炸不毁暗堡。【评:怎么相互配合?要写具体。】

  正在他犹豫不决的时候,冲锋号响了,喊杀声由远而近。他站在桥底,左手托起炸药包,顶住桥顶,右手猛地一拉导火索。在爆炸前还大喊:“同志们,为了新中国,冲啊!”正是因为他(英勇献身),这次解放隆化的战斗才会减少很多(解放军战士的)伤亡。【评:动作描写,突出了董存瑞舍身忘我的大无畏精神。】

  老师讲这篇课文时,还说朱德总司令为了纪念他,在他的碑上题了词:“舍身卫国,永垂不朽。”当时,(我的)心中一股崇敬之情油然而生。董存瑞机智勇敢,而且不怕牺牲、舍己为人,他用自己的生命换来了许多人民的安全和幸福。【评:领袖的赞扬,更让“我”对董存瑞的崇敬之情油然而生。】

  我们现在的幸福生活,是来之不易的,都是(无数)像董存瑞这样的英雄用生命(和鲜血)换来的。(因此,)我们一定要珍惜现在的幸福生活。我们应该(向董存瑞学习,)像董存瑞(那)这样(让国)人(引)为骄傲。【评:联系实际,珍惜幸福。】

  (董存瑞)他舍己为人、英勇无畏,而我(想)一想(自己的所作所为),我与他相差了十万八千里。【评:与其对比,找出自己的不足。】

  那天,我的同桌有一道题不会便(来)问我,而我却不想告诉他,我就从书包里拿出一本课外书,边看边说:“我还要看书呢,问别人去吧!”他(只好)就去问老师了。【评:具体事例说明“我”缺少奉献精神和爱心。】

  与董存瑞相比,我是那么渺小,而他是那么伟大。我们应该时时刻刻向他们学习,成为一名爱祖国(、爱人民)的好少年,肩负起建设祖国的重任。

  评语

  文章脉络清晰,语句流畅,感想发自内心,文中既讲述英雄的壮举,又联系自己的实际,二者承接自然,结合紧密。董存瑞为了战斗的胜利,为了避免战友的牺牲舍身炸暗堡,而“我”呢,当同学遇到难题向“我”求教时,却借故不给予帮助。作者深刻认识到:“与董存瑞相比,我是那么渺小,而他是那么伟大。”体会、感受真实自然可信。

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作者:通榆县实验小学四年二班 余志成