挫折伴我成长700字六年级作文

　　编者按：人生成长的道路上总会遇到挫折，我们只有勇敢地战胜伴随成长路上的挫折，才能最终获得成功。下面我们一起看看这篇六年级作文《挫折伴我成长》。

　　在生活中，处处都会有挫折，只有战胜挫折，才能取得成功。俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹?”没有人随随便便就能成功，我也不列外。【评：阐明了挫折在成功中的作用。】

　　在一次数学考试，考试中，老师发下卷子后，我大致(地)的看了一下题型，还不算太难，不过也不算太简单。【评：写出了“我”对试卷的看法。】

　　我先把附加题做了，然后粗心(地)的把前面的题做了，做完之后，又(漫不经心地)粗心的检查了一(遍)偏，然后就开心(地趴)的扒在了桌子上。【评：两个“粗心”用词重复，可换去一个。“一遍”的“遍”写错了。】

　　“叮铃铃……”(下课的)这个铃声把我叫了起来。收试卷了，我开心(地)的交上了卷子。【评：注意“的”和“地”的用法。】

　　第二天早上，老师大喊：“读考试成绩!”

　　我开心(地)的等待着老师读我的成绩。“李春天100分，李甫100分，赵迎义97分……”(老师一字一板地读着同学们的考试分数。)【评：“我开心地等待”，说明“我”自以为是地觉得考得很好。】

　　“毕凌宇，81分!”我的心一下凉了。我趴在桌子上，头埋在两个胳膊下，伤心(地)的哭了。【评：神态描写形象。】

　　我心里想：这一次我没考好，排名一定会一落千丈了。越想越伤心，泪水模糊了双眼。【评：心理描写生动。】

　　我在心里暗暗发誓：从现在起，我一定好好复习，去迎接下次考试。下次考完一定要好好检查，那么成绩一定会窜上去的。我是个坚强的男子汉，从哪里摔倒就从哪里站起来。(想到这儿，我擦干了眼泪，坐直了身子，挺胸抬头地听老师讲话。)【评：想到这里，“我”会有怎样的表现，写出来。】

　　(放学了，)我快步走回家，(一进家门，书包一放，就)去开始复习，一直复习到(晚上)九点多才睡觉。一周以来我天天如此。明天就是周一，我一定要考好。【评：把决心付诸行动。】

　　一周以后又一次考试，我先细心地把试卷做完了，再又细心地把试卷检查了三遍，然后胸有成竹地将卷交给老师。【评：与上次考试形成鲜明对照。】

　　第三节课，老师第一个读到了我的名字：“毕凌宇97分，排在全班的第四名。”这次考(得)的很好，有了很大的进步。我开心(地)的笑了。【评：成功后的喜悦。】

　　人人在自己(成长)的道路上都会遇到挫折，如果你有坚定的信心去挑战(它)他，就能战胜(它)他;如果你(灰心丧气去放弃)愤怒去挑战他(它)，就会失败。

　　评语

　　在挫折面前，是振作精神、勇往直前，还是灰心丧气，畏缩不前。作者选择了前者，在一起考试失利后，虽然作者“伤心地哭了”，但他并没气馁，而是“在心里暗暗发誓”：“我是个坚强的男子汉，从哪里摔倒就从哪里站起来。”他把决心付诸行动，最终，在下次的考试中取得了好的成绩。这真是“不经历风雨，怎能见彩虹?”

　　作者|通榆县实验小学六年四班 毕凌宇

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