我战胜了马虎小学作文：我战胜了马虎
马虎，是我的缺点，它让我吃尽了苦头。可是我就是改不了。妈妈总是说我是“小糊涂”。提起这件事我就头痛。【评：概括写了马虎对“我”的危害，最后一句引出下文。】
在上次(数学)考试前，我把(书)所有的(题)书全都复习了10多遍，所有题全会做，(这时的)我觉得胸有成竹地能得满分。【评：两个“所有”，写出了复习的全面而充分，“胸有成竹”用的恰当。】
考试那天，我高高兴兴、蹦蹦跳跳走进了考场，心里笑(乐)开了花，嘴都合不上了，好像100分到手了似的。【评：因为“胸有成竹”，才心情愉悦，写得合理。】
开始发试卷了，我一看(试卷)，题比我要想(象的还)得简单，我心里暗暗高兴，考110分简直是小菜一碟。因此，我放松了“警惕”，拿起笔，三下五除二做了起来。不到半个小时就做完了，(然后急匆匆地)就把试卷交了上去，高兴地回家了，心里还在做着110分的梦。【评：心理描写真实而具体。】
到了发卷的那天，我们(都)来到班级。老师开始公布成绩了，我的心里像有一只小兔子，在七上八下地跳着，但我依然信心十足，那是因为笔杆子吞进了肚子——胸有成竹。【评：虽然心情紧张，但信心十足，符合实际，与上文相呼应。】
老师读到了我的名字：“胡熙语109分?”(啊，我一下子愣住了，老师读错了吧?)我一定不是109分!一定是老师评错分了，怎么能得109分呢?【评：听到分数，还有疑问，因为期待值太高了，出乎意料。】
这时，老师把卷子发下来，我迫不及待地开始检查，千方百计地想找回那1分，让满分回到我的怀抱里。(我仔细地检查着，啊，原来错在这里!)怎么呢，我(竟然)把“3”写成了“8”?【评：依然不甘心呀，结果是因为马虎所致。】
这次考试，数学没有得满分，我后悔不(已)以，这都是马虎惹得祸。【评：“后悔不已”的“已”，不要写错。】
从此，每次考试时候，我都要细心审题、细心做题、细心检查，后来我的(各科)学习成绩一直名列前茅。妈妈看到我的作业写(得)的干干净净，一丝不苟，夸我是做事认真了，(再也不叫我“小糊涂”了)。
评语
一分耕耘一分收获，作者那么努力去复习，并且考试的题还不难，得满分完全是可以做到的，但是因为马虎，让自己的期待落空了。文中的心理描写很精彩。考试前，“我”“胸有成竹”。进考场时，“我高高兴兴、蹦蹦跳跳……心里乐开了花，嘴都合不上了，好像110分到手了似的。”看到试题时，觉得“题比我要想象的还简单，我心里暗暗高兴，考110分简直是小菜一碟。”老师公布成绩时，“我的心里像有一只小兔子，在七上八下地跳着，但我依然信心十足……”没有得到满分，“我后悔不已，这都是马虎惹得祸。”每一阶段都写了“我”的想法和感受，并写得真实可信。
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公众号：我教孩子们写作
作者：通榆县第二实验小学三年 胡熙语
