改编成语故事为题的优秀学生作文:朝三暮四

　　如何用成语来改编出自己的新作文呢?接下来小编为大家介绍改编成语故事为题的优秀学生作文，一起来看看吧!

　　朝三暮四

　　——成语故事我来编

　　通榆县第二实验小学五年三班 薛思涵

　　从前，有一个人，他叫狙公，是一个很喜欢养猴子的人。每天都与可爱的猴子(在)一起玩耍。虽然(这些猴子非常淘气，)每天都上房揭瓦，但狙公还是很喜欢它们。【评：“上房揭瓦”用得妙，生动形象地写出了猴子们的淘气。】

　　终于有一天，家里的资金运转不足了，(狙公)他恳求那些猴子：“大毛、二毛、三毛、四毛……三百四十六毛，家里没钱了，你们就(要)吃不到桃子了，你们可不可以跟我去卖艺呀?”【评：征求猴子们的意见：是否能去卖艺挣钱。】

　　众猴们说到(道)：“我们可以跟你去街上卖艺，但是(每天)要给我们加两个桃子。”【评：条件：增加两个桃子。】

　　狙公说：“好，成交!”【评：干脆利落。】

　　从此，狙公带着三百四六只大小的猴子，在街上卖艺，场面甚是壮观，当然收入也很多。【评：是啊，这么多猴子，场面太壮观了。】

　　狙公摘桃子很累，跟猴子们商量：“我们一天吃七个桃子，好不好?早上吃三个，晚上吃……”【评：省略号的意思，话未说完。】

　　“好啊!”众猴们(还没等狙公说完就)大叫，“你这个不守诺言的人!”(猴子们顿时炸锅了，)有的在那儿嚎叫，有的在那儿骂狙公，有的(还)把狙公的衣服撕破了。(狙公赤裸裸地站在那儿。)【评：这段可以解释上段的省略号的作用。】

　　公猴说：“母猴勿看，母猴勿看!”【评：有趣!】

　　母猴捂住眼睛，嚎叫道：“我的嫁妆又没戏了，呜呜呜。”【评：母猴此时想到是嫁妆，很有故事味道。】

　　这时，狙公想(了想，说道)：“要不这样，早上(给你们每人)三个半，晚上(也)给你们三个半，行吗?”众猴们又欢天喜地上蹿下跳，大声叫：“太好了!太好了!”【评：早晨多了半个桃子，而晚上却少了半个桃子，总数没有变，猴子不动脑筋去想事情。】

　　就这样，它们吃了几天，还是不满意，虽然早上吃饱了，但中午还是避免不了不饿的心情，肚子还是叫个不停。众猴们叫道：“再给我们多吃几个吧!”【评：早晚有吃的，中午没有，还是饿，猴子也要一日三餐啦。】

　　狙公一听，想了想说：“那我把七个桃子一起给你们发下去，你们爱怎么吃就怎么吃。”【评：桃子都发下去，但每天吃的总数没变，依然是七个桃子。】

　　众猴一听，都欢呼起来：“狙公万岁!”【评：还是不假思索。】

　　七个桃子发下去了，有的猴子(大)早上(就)狼吞虎咽，一口气把七个桃子都吃没了，肚子撑得鼓鼓的。为了消化(食物)，他和(其它)猴子又打又闹。(可)一到中午，肚子就(又)饿得咕咕(直)叫，开始抢别人的桃子，(打得不可开交)又打又闹，(弄)闹得(整个猴群)鸡犬不宁。【评：七个桃子发下后出现的现象。】

　　这可怎么办?狙公着急了，(他)就做了个广告，希望人们能帮助他，果然得到了人们的(赞助)帮助。(这下)桃子富富有余，(众猴们)吃得众猴们的(都患上)了肠炎，仍然吃不了。【评：桃子多了，但众猴却吃出了病。】

　　这个故事告诉我们：聪明人善于使用手段，愚笨的人不善于分辨是非。(通榆县第二实验小学五年三班 薛思涵)

　　评语

　　小作者依据“朝三慕四”这个成语，对原有的故事进行了加工和改编。新的故事写得生动有趣。主人每天给每个猴子七个桃子。这七个桃子怎么去吃呢?早晚如何分配?朝三暮四，猴子们不欢迎：早晚对半，开始猴子欢天喜地，因为它们只注意了早晨比先前多了半个桃子，但没有注意晚上比先前少了半个桃子。这说明猴子们性情急躁，不善动脑。当七个桃子一次都发了下去，又出现了新问题：“有的猴子大早上就狼吞虎咽，一口气把七个桃子都吃没了，肚子撑得鼓鼓的。为了消化食物，他和其它猴子又打又闹。可一到中午，肚子就又饿得咕咕直叫，开始抢别人的桃子，打得不可开交，弄得整个猴群鸡犬不宁。”后来主人得到了好心的赞助，猴子们可以随便吃桃子了，结果众猴们吃出了肠炎，可见即使是好的东西也不能贪得无厌，要适可而止。

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