我说服了妈妈小学六年级作文
编者按：《我说服了妈妈》事情写的具体生动，原因在于作者注意了抓住事物特点进行细致描写，最后终于说服了妈妈准许养狗。你有没有因为某件事说服了你妈妈呢?怎么说服的？
以前，我十分喜欢小狗，邻居奶奶就养了一只小狗。一天，我放学回家，看见邻居奶奶正领着小狗散步。只见(小狗)它(那)水灵灵的大眼睛在不停地瞟着。(油黑发)亮的发黑的小鼻子，(一禁一松的，好像在嗅着什么味道。)一张惹人喜爱的小嘴(，露出了红红的小舌头，)十分可爱，蹦蹦跳跳地在和主人玩耍着。这一幕幕都印在了我的心中(，我多想有一只属于自己的小狗啊!)。【评：“小鼻子”、“惹人喜爱的小嘴”都怎么啦?要具体写出来。这段结尾，添加一句，点明题目。】
邻居奶奶叫我一起来，我去了那儿蹲下来，摸了摸(小狗)它的额头。“好舒服啊!”我不禁发出了感叹。摸着摸着，它也许对我有了好感，不停地摇着尾巴，还在舔着我的手，那感觉凉凉的，滑滑的，痒痒的，真(爽)舒服啊!【评：两个“舒服”用词重复，换掉一个。】
我一下子把它抱了起来，轻轻地抚摸着它的毛发。(这时，邻家的)奶奶说：“毛毛，回家了!”我很不情愿地把它放下，眼巴巴地看着小狗跟奶奶回家了。【评：动作和神态，写出了“我”对小狗的喜爱。】
从那天起，我产生了一个念头——必须要买一只可爱的小狗!【评：“念头”是有感而生。】
回到家了，妈妈正在炒菜。我脱下鞋坐在沙发上，喊着：“妈，炒完菜来一下，我跟你说点事。”
妈妈炒完菜，我对妈妈说：“妈，我想买只狗，好不好啊?”
妈妈一听脸色变得铁青，大吼道：“养什么狗啊，你会养吗?每个月还得买狗粮，这钱你出得起吗?再说小狗身上没有细菌啊?不知道哪天把你给抓(挠)了，还得打针!”【评：妈妈的语言用了反问句，说明不买的态度很坚决。】
面对妈妈这一连串的问题，把我给击垮了，我把问题整理整理，又开始反驳道：“掉毛我可以收拾;有细菌，我会给它洗澡，再给它打疫苗，那还有细菌吗?还有狗粮，我把我一个月以来节省下来的零用钱买狗粮。”【评：一一反驳，很有针对性。】
妈妈听了(脸色)由阴转晴，说：“大儿子，真聪明!”【评：“由阴转晴”的是“脸色”。】
我赶忙收住话题说：“妈妈，那你答应了?”【评：“收住话题”，用得好，生怕妈妈反悔。】
妈妈点了点头，对我说：“好吧!”
我欢呼道：“妈妈万岁!妈妈万岁!”【评：不仅写人物的语言，还写了人物的神态。好!】
那天晚上，我激动得差点失眠，半(宿)天没合眼。我挑选了一个黄道吉日，和妈妈去了狗市。那里的狗真多。我环顾四周，终于我看见了金毛幼崽，妈妈付了钱，我一路都抱着它，一直抱到回家。【评：“黄道吉日”说明“我”对小狗来“我”家的重视。】
每天我们都一起玩耍，不久后，我们就成了形影不离的好朋友，上学它(送)陪我，放学它接我，写作业(陪)跟着我。从那以后，它就是我家中的一员了。【评：简述“我”和小狗的关系。】
我用智慧说服了妈妈如愿以偿，买了一只小狗。
评语
事情写的具体生动，原因在于作者注意了抓住事物特点进行细致描写。如写“我”抚摸小狗：“它也许对我有了好感，不停地摇着尾巴，还舔着我的手，那感觉凉凉的，滑滑的，痒痒的，真爽啊!”还有写“我”的感受：“我很不情愿地把它放下，眼巴巴地看着小狗跟奶奶回家了。”与妈妈对话，说服妈妈的那部分，写得也很精彩，充分表现出了“我”的智慧。
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作者：通榆县实验小学六年一班 闫睿男
