描写同学性格特点的记叙文
时光流逝了我们童年的纯真，岁月启开了我们少年的懵懂，而同学少年结下的情谊是一片真诚的心灵花瓣，是一种千金难买的情缘。下面小编给大家带来关于同学性格的记叙文，方便大家学习。
同学的记叙文1
天上的星星有无数颗，它们常常在一起眨眼，透出光芒;蓝色的海水有无数滴，它们常常一起舞蹈;顽强的小草有无数株，它们常常互相鼓励活下去;我有我的同学，我们常常一起开怀大笑。她是我三四年级的同学，她总是把自己打扮的很整齐，白皙的脸蛋，眼睛格外水灵，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，开心时就发出吸引人的笑容，伤心时则嘟着嘴巴一言不发。
她很乐于助人，记得那是一个下雨天，放学了大家都撑开了自己带的伞背上书包回家了，而一个同学没有带伞，站在教室门口，眼看雨下的越来越大，心里紧张急了却又不知如何是好，就在那一刻她向那个同学走去说：“我送你吧，我晚一点没关系的。”并面带微笑的看着那个同学，眼睛中充满了善良，高鼻梁下的眼睛片上有几滴雨珠，看着那个同学充满感激的眼睛说：“好啦，走吧。”牵起她的手消失在我的视线中。心中想到：不愧是班长。
她也很会管理班级，那节课老师因为有事来不了就改成了自习课，她拿着一本书和一支笔坐在讲台上，管理纪律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字写在黑板上，要是写了还很吵她就会大声的叫一下一个人的名字并站起来很严肃的看着那个同学说这是一次提醒，下次就没有机会了，要是还是很吵她就会把一名很吵的同学拉上讲台，让他站在讲台边上，因为当时年龄还小，都会感到很害羞所以大家也都不再讲话了。
在我的印象中，她是一个很刻苦的人，虽然她的成绩很好，但是她很努力在别人嬉戏打闹的时候，她总是捧着一本书认真的阅读，这也是她和别人的不同之处。她就是我的朋友，是快乐的来由，是帮我抹掉眼泪朋友;是受伤时给我温暖的朋友;是天塌下来，原意为我撑着的朋友;是掉队后拉起我就往前跑的朋友。
同学的记叙文2
早起的小鸟有虫吃,蓝蓝的天空我们飞翔。
“这美丽的景色是大自然描绘的杰作,花儿美,虫儿飞”带着满脸的陶醉,走进了教室。“着美丽的瞬间要赶快拍摄下来”云说。“此言差矣,只是,黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”晨大诗人陶醉其中。
晨是我的同桌,他最喜欢的是古诗文,大大的眼睛被那块玻璃挡着也不失锐气,平时满口成语诗词而被同学称为“晨子”,还被同学开玩笑地说:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就会有晨子曰啦。”他非常幽默还非常有耐心,有一次我有一道语文题不会去请教他,他非常有耐心地给我讲,我的大脑反应很慢,一个地方不会就会想好长时间,他看着我的神情好像知道了,便说:“孔子曰,知之为知之,不知为不知,知否?”我抬起头向他笑了笑摇了摇头,我不懂他会执着不泻地教到别人会了为止,我平时逗他说:“‘幼’骥伏枥,志在千里,”他立即就会双手相扣,弯下身恭敬的对我说:“多谢先生夸奖,面对您小生自愧不如。”说罢,便听到的是我们大家的笑声。我前面的同学上课爱睡觉,而且更好玩的事是他会流口水,我的同桌看到便成了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”奇迹的是,从那之后我前面的同学再也没有睡过,可能是他即兴说出的那首诗吧。
云和晨还有我是最好的朋有,朋友有难当然来支援。有时只因小小的一个词就会得罪人,何况是不讲理的瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自语,不巧,瑜正巧经过,突然停下那急如风的步伐,高分贝地说:“说谁卑鄙了,我怎么你了你敢这样说我”她脸上的温度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地说:“我不是说你卑鄙是说他......,”还没说完就被瑜狮吼喊了回去,这次真是“秀才遇到兵有理说不清喽!”我和云赶过去,高速转动大脑用脑子里的古诗词知识来救晨。我拉住了瑜,她停了下来,我赶忙说:“瑜是你搞错了,晨是在说古诗文中的‘卑鄙’与今的意思大不同,在古诗文中是身份卑微的意思。”她的脸再次升温了,她尴尬的笑了笑,小声地对晨说;“对不起”便走开了,我和云笑晨,晨那惊慌失措的神情可笑至极,云偷偷地拍了下来,并命名为“晨子真人像。”晨此后非常感激我们,答应给我们俩补习‘古文’。
“早起的小鸟有虫吃,蓝蓝的天空我们飞翔”是我们的口号,我们共度过的美好的时光。
同学的记叙文3
小余在我印象中一直是一个成绩一般，上课不认真听讲，作业完成得马马虎虎的人。他的课桌下遍布着垃圾，抽屉中也是杂乱不堪，这一切的一切都使我对他避而远之，不愿和他说话。但是那天他的举动却使我心生敬佩。
体育老师的哨声在门外响起，久坐沉闷了一节课的同学立即如打了鸡血般朝外头冲去。我无奈地望瞭望“成群结队”的垃圾以及东倒西歪的桌椅，无奈地叹了口气。走向储物篮，伸手刚准备取出扫帚，一只手忽然拦在我的面前“我来帮你吧。”小余的声音传入耳中，我惊诧地看向他，心中猛然觉得他的.形象高大起来。“我桌底下脏，平时给你添了不少麻烦，今天你先去上课吧，我帮你扫地、排桌椅。”他的脸因羞涩而微微有些红，但抓住扫柄的手却十分坚定，“哦，好，谢谢。”我感激地道了声谢。
虽然小余自愿帮我打扫，但我心中还是有些过意不去，便留在了教室中。小余的身体在桌椅之间来回穿梭，由于簸箕没有柄，他只得弯下腰去扫。两分钟过去，垃圾渐渐不见了踪影，地面重又变得光洁，可汗水却已布满小余的额头。我上前拍了拍他并出声说：“差不多了，你赶紧下去吧，剩下的交给我。”但小余听了我的话后依旧不停手中动作，支起身子开始排桌椅，一边排一边说：“交给我，你放心!”他的话语质朴而有力，让我心中莫名生起一种从未有过的感激与敬佩。望着小余专注的表情和不断移动的身影，我不禁对他刮目相看，心中对他的偏见烟消云散，再也寻不到半点痕迹。
小余虽然学习一般，不善打理自己，但他有一颗善良质朴的心，有乐于助人的高尚品质，仅凭这两点，我就对他刮目相看。“小余，你真棒!”
同学的记叙文4
从八月十八日到今天，我和六班的同学们已经相处了三天，彼此有了一些了解。他们有的文静;有的活泼;有的爱说话;有的有毅力……各种各样的人相聚在一起，形成了独一无二的初一(六)班。
在六班我最好的朋友叫郭子荷，是个外柔内刚的“女汉子”。个子高，脸上长了不少痘痘。军训时，她刚好站在我旁边，平时常会给我讲一些有趣的事。在我心中她是一个认真、表里如一的女孩，每次喊口号她总能十分卖力，站军姿时无论教官在不在看都能始终一致。每当我想松懈时，看看她，都能振作起来。
给我印象最深的是陈志珩。他是一个还没有变声的男生，我们私下开玩笑称他为“娘炮”。他的军姿站得不是很好，踏步时也会跟不上。就说今天唱的军歌，他也不是很棒，但我为什么会记住他呢?也许是他身上的那种精神吧!
在踏步时他偶尔会跟不上，齐步走也常会慢半拍，常常逗得同学们哈哈大笑。但我却看到他没有自卑放弃，反而更认真、更努力了。班里缺一个管理班门的同学，他便第一个自告奋勇;没有人愿意领唱时，他不怕别人的嘲笑，主动站起来为六班领唱。虽然他唱得不是很好，但我觉得他比所有坐着不敢站起来的人都强!因为他才是真正为六班着想的人，他愿意为六班付出。至少在我心中他敢于担当的精神是值得我学习的!当然，我们班的同学还有很多，他们各有所长，各有所短，每个人都有不同的特点，幽默、可爱、成熟、活泼……每个人都有值得我去学习的地方，我也希望能更加地了解他们。
加油，六班!努力，我和我的同学们!
同学的记叙文5
谁都知道我们班的徐柯雨，她可是大队委员。但从当上大队委员后，她的领导能力就更强了。
她个子长得特别高，有一双水汪汪的大眼睛，薄薄的红嘴唇，乌黑的齐流海，在左臂上经常戴着一个大队委员的标志，神气极了。每当我们看见她那左臂上的大队委员标志的时候，同学们都会投去羡慕的眼光。她经常会帮助老师管理班级，而且管得很好。
有一天中午，老师都不在我们班，我们班乱成了一锅粥，非常的吵闹，我们都无法写作业了。这时，徐柯雨从位子上站了起来，大步走向讲台，站在那里喊道：“全体安静!”我们先是一愣，然后有些同学开始大笑，似乎没有听见她说的话，没把她当一回事。“自己做作业，别吵!”徐柯雨生气了，又大声地说道。我们都不听她的劝告，仍然随意地讲话、聊天、大笑。“谁如果再吵，就写一篇反思!”她大吼道，瞪着眼睛，一脸生气。顿时，全班鸦雀无声，但还是有一些调皮的同学在吵闹。江凯言站起来做鬼脸，徐柯雨瞪了他一眼，一副义无反顾的样子说：“你再这样子，我会告诉田老师的，没关系哦!”江凯言听了她的话，马上坐了下来，连忙说：“别啊!”郑仲荣看见了，大笑着说：“太搞笑了!”徐柯雨见了，说：“再笑给我出去，别影响别人写作业!”郑仲荣马上安静了下来，徐柯雨真像一位老师啊!把班级管得这么牢。在她的管理下，教室变得十分安静，没有一个人再吵闹了，我们安静地做着自己的事情!
徐柯雨真有领导能力啊!她真像一个出色的大队委员，能把班级管得这么好，同学们都很羡慕她!
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